2009-01-29
讀《魯濱遜漂流記》有感 六（5）班 孫成林 在暑假里我欣賞過許多部小說，但卻沒有幾部認(rèn)真讀下來的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說，讓我現(xiàn)在還
2009-01-29
小時(shí)候，我年幼無知，以為誠(chéng)實(shí)就是不說謊話。今天讀了<<誠(chéng)實(shí)的空花瓶>>這個(gè)故事，我對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解更深刻了。看了這個(gè)故事，我突然想起作家韋特利的一句名言：誠(chéng)實(shí)為最上策。但是，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，誠(chéng)實(shí)的人卻越來越少了，所以我們學(xué)校積極開展了誠(chéng)信教育。我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，誠(chéng)實(shí)讓人尊敬你、信任你！你就
2009-01-29
前幾天，我到圖書館去借書，看到一本書《雷鋒的故事》，這可是我盼望已久的書呀！于是我借了這本書，決定好好讀一讀。 當(dāng)我讀完這本書以后，雷鋒的事跡使我深受感動(dòng)。解放前，他吃過很多苦，和小同伴一起上山砍柴被徐二惡婆砍傷．解放后，雷鋒在夜校教過書．治理過溈水河，曾經(jīng)斗洪水勇救拖拉機(jī)等。雷鋒就是這么一
2009-01-29
是誰，使森林在哭泣；是誰，使動(dòng)物們逐漸面臨滅亡；是誰，使荒漠化一而再，再而三地蔓延；又是誰，讓地球媽媽失去那光彩的外表，誰會(huì)想到，導(dǎo)致這一切的竟會(huì)是我們?nèi)祟?。讓《我們只有一個(gè)地球》一書來告訴你們，讓我們認(rèn)識(shí)地球家園，從而覺醒我們賴以生存的資源危機(jī)，行動(dòng)起來，保護(hù)我們共同的家園——地球。聽，那沒有關(guān)緊
2009-01-29
從小時(shí)一兩歲，媽媽就給我講了《丑小鴨》的故事；大些了，我會(huì)看圖畫中的《丑小鴨》；上小學(xué)，我在書本中又認(rèn)識(shí)了它；現(xiàn)在，我又在電視里與它見面，不管怎么變，“丑小鴨”是不會(huì)變的—— 小腦袋，扁扁的嘴，一叫起來，嘎——嘎——不知安徒生是為什么，給它取名“丑小鴨”，他難道也像那些鴨子一樣沒眼光嗎？丑小鴨根本從
2009-01-29
《水滸》是本老少庸雅皆愛的巨著。它引人入勝的連環(huán)章節(jié)中塑造了不計(jì)其數(shù)的人物形象。個(gè)性之鮮明，在中國(guó)文史上首屈一指。但在這些英雄豪杰的斗爭(zhēng)之中，卻隱藏著施耐庵對(duì)人生對(duì)社會(huì)的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威，一齊狂笑，一齊叫罵，在無拘無束的痛快淋漓之中，便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個(gè)人，每一個(gè)都是作者精神追求與內(nèi)心情
2009-01-29
讀完了《比金錢更重要》這篇文章，我懂得了很多。 比金錢更重要的是什么？讀完這篇文章后，我懂得了，那就是誠(chéng)實(shí)。沒錯(cuò)，在生活當(dāng)中，誠(chéng)實(shí)每個(gè)人都常掛在嘴邊，可是能想作者一樣真正做到的卻很少很少。誠(chéng)實(shí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如：做錯(cuò)事承認(rèn)了，或是不說謊。 當(dāng)我讀到“我環(huán)視四周，因?yàn)椴灰娨蝗耍栽诼窡粝聦懥艘?/p>
2009-01-29
今天，我讀了《網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》，給了我很大的啟發(fā)。 《網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》這一本書，講了有關(guān)與網(wǎng)絡(luò)安全的道德教育，利用愛國(guó)篇、好學(xué)篇、禮貌篇、誠(chéng)信篇、自護(hù)篇、自律篇和守法篇等7個(gè)部分組合成一本內(nèi)容豐富，從而教育人民懂得網(wǎng)絡(luò)安全與道德。 通過讀《網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本》這本書，我學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)的安全與道
2009-01-29
《鋼鐵是怎樣煉成的》使我深刻地感受到保爾的剛強(qiáng)和無私。 曾記得保爾的那句話“人的一生應(yīng)當(dāng)……。”保爾就是堅(jiān)持這個(gè)，像牛忙一樣忠誠(chéng)地堅(jiān)持著為革命、為人們貢獻(xiàn)自己。少年時(shí)期，他為掩護(hù)革命者而入獄；中年時(shí)期，他為革命在沙場(chǎng)上與敵人抗?fàn)帲缓髞碛秩プ龉と?，為人們服?wù)；不久，由于疾病被迫退伍后，為人們作文學(xué)
2009-01-29
在眾多的短文里，我最喜歡《野菊花》這篇短文了，這篇短文主要講野菊花在秋天開花，到了深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，他卻依然開放。野菊花土生土長(zhǎng)，無所需求，卻默默地?zé)o私地向別人奉獻(xiàn) 。表達(dá)了野菊花樸素、頑強(qiáng)的精神。我們也應(yīng)該向野菊花那樣，有又樸素、又頑強(qiáng)的精神。 我小的時(shí)候，有一次，我和我的媽媽去總部玩，到
2009-01-29
最近，電視上的正在熱播一個(gè)叫“超級(jí)女聲”的節(jié)目，這個(gè)節(jié)目吸引了眾多人，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)目里，能圓大家的明星夢(mèng)。最后，有三位“超級(jí)女聲”從百萬人中脫穎而出，以自己的實(shí)力獲得了冠、亞、季軍，完成了她們的夢(mèng)想。 要像她們那樣完成自己的夢(mèng)，成為真正的“超級(jí)女聲”那可不是耍耍嘴皮子那么容易。 要想成為“超
2009-01-29
今天我們學(xué)了《小抄寫員》這篇課文，我不禁掩卷沉思，心情久久不能平靜下來，心里想了很多很多····· 這篇課文主要講敘的是十二歲的敘利奧一家人過著清苦的生活，父親拼命賺錢養(yǎng)活一家人，敘利奧十分懂事，半夜起床偷偷幫父親抄簽條，由于疲憊，他的功課下降了，父親不斷對(duì)他發(fā)怒，最后甚至視而不見，可敘利
2009-01-29
我從前看過許多的漫畫,像什莫“多啦A夢(mèng)”什莫“烏龍?jiān)骸蔽叶伎催^,可是我印象最深的還是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫,叫做《假文盲》. 《假文盲》主要畫的是在意個(gè)母子候車處的護(hù)欄里站著幾個(gè)穿著整齊,知 識(shí)分子的男人.卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱著孩子默默地流淚,而這些男人真
2009-01-29
當(dāng)變成天鵝的丑小鴨扇動(dòng)著寬大、潔白的翅膀，高昂起修長(zhǎng)的脖子，從心底發(fā)出愉快的聲音時(shí)，它是多么幸福?。? 是的，昔日那丑陋不堪的小鴨受盡了嘲笑，歷經(jīng)了磨難：在農(nóng)場(chǎng)里，它被雞鴨群啄打，被主人拋棄；出逃后，野鴨也說它丑，獵狗都不肯吃它；小屋里的貓和雞也不停地教訓(xùn)它……多可憐的丑小鴨，只不過面貌丑了點(diǎn)，就落得
2009-01-29
今天，我讀完了美國(guó)作家杰克•倫敦的代表作《野性的呼喚》。 這本書的主人公是一條狗，名叫巴克。巴克是一條重達(dá)一百四十磅的雜交狗，它肌肉結(jié)實(shí)，皮毛厚長(zhǎng)。它原來住在法官米勒豪華的別墅里，后來被人偷出去賣掉，幾經(jīng)周折后踏上了淘金的道路，成為一條拉雪橇的苦役犬。在主人的棍棒之下，它意識(shí)到公正與自然
2009-01-29
發(fā)明竟是如此妙趣橫生，可能源于失誤，發(fā)于好奇，出于意外，起于打賭…… 無煙炸藥起于一次小小的失誤，由于把盛滿硝酸和硫酸的混合液瓶彭倒了，正巧沒有抹布，又用了圍裙擦它，又去火爐烘干，這一切的一切都是巧合，正是因?yàn)檫@巧合而有了發(fā)明和創(chuàng)造。 在生活中也有許多小發(fā)明。有時(shí)，一些不懂事的小孩會(huì)玩門
2009-01-29
讀了《美麗的清貧》這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了。 這篇文章記敘了我小時(shí)候媽媽經(jīng)常背著我到處奔波，為了治好我的病，媽媽和我來到北京。我住進(jìn)了一家醫(yī)院，媽媽走后經(jīng)常給我寫信。我快出院時(shí)，媽媽來了，給我?guī)砹诵乱路?。媽媽背著我坐上火車，我感受到了那美麗的清貧? 母親的愛是無限的，為了我她要省吃儉用
2009-01-29
讀了《八女投江》這篇文章，我被八位女英雄的所作所為感動(dòng)了。 八位女戰(zhàn)士中最大的只有24歲，最小的才13歲，就比我大了1歲，她卻是如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，寧可死，也不做敵人的俘虜。“寧可站著死，也不跪著生”，這話說地非常好，女戰(zhàn)士們清清白白地死了，沒有一個(gè)人茍且偷生，沒有一個(gè)人舉手投降，為了祖國(guó)，為了人民，為
2009-01-29
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，懷著無比激動(dòng)的心情，觀看了紀(jì)念影片《太行山上》。影片講述了八路軍總司令朱德率領(lǐng)115、120和129三個(gè)主力師東渡黃河，挺進(jìn)抗日前線，開辟建立太行山根據(jù)地的故事，太行山地理環(huán)境有著重大軍事戰(zhàn)略意義。對(duì)敵人來說，占領(lǐng)太行山就是占領(lǐng)華北，進(jìn)而侵占全中國(guó)，故“占領(lǐng)
2009-01-29
《愛的教育》是針對(duì)九至十三歲的孩子寫的，讀完后就知道它是一本令人獲益匪淺的良書。 《愛的教育》的寫作形式采用了日記體，由三部分組成：恩利科的日記，恩利科父母的信，老師的每月故事。而在每一篇日記、每一篇故事、每一封信中，當(dāng)你深入地理解時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)都蘊(yùn)涵著一個(gè)道理，就像《伊索寓言》一樣。不同的是，
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