像下面這樣一個圓形被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面扇環(huán)的面積嗎？

像下面這樣一個圓形被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面扇環(huán)的面積嗎？

1、像下面這樣一個圓形被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面扇環(huán)的面積嗎？

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十六參考答案

4.你在生活中見過下面這些圖案嗎？

像下面這樣一個圓形被截得的部分叫做扇環(huán)。你能求出下面扇環(huán)的面積嗎？

r小扇形=5-2=3（dm）

S扇形=S大扇形-S小扇形

=3.1454-3.1434

=3.14254-3.1494

=19.625-7.065

=12.56（dm）

2、你有過像明天要遠(yuǎn)足這樣的心情嗎？

你有過像明天要遠(yuǎn)足這樣的心情嗎？

答：我就要成為一年級的小學(xué)生了，非常開心，躺在床上，滿腦子都是我去新學(xué)校學(xué)習(xí)的場景。

3、明天要遠(yuǎn)足你有過這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說 。

你有過這樣的心情嗎？和同學(xué)說一說 。

點撥：小朋友要遠(yuǎn)足的心情是激動、著急、充滿期待的。想一想，自己再什么時候是激動地睡不著覺的。

答：六一兒童節(jié)到了，我被選為優(yōu)秀少先隊員，想到第二天能上臺領(lǐng)獎，我激動萬分，翻來覆去睡不著。后來好不容易睡著了，我夢見自己站在主席臺上，校長親自為我頒獎。

4、日明月你能猜出下面這些字的意思嗎?

你能猜出下面這些字的意思嗎?

淚 休 歪

( 氵 目） （ 亻 木） （不 正）

點撥：本文揭示了一些字的構(gòu)字特點：由兩個或幾個漢字組成，而且它的意思就是由這幾個漢字的意思組成的，這樣的漢字叫做會意字。所以這三個字，我們可以通過拆分開來的兩部分來猜測它的意思。

答：淚：眼里流下的水。

休：人依靠大樹休息。

歪：不正。

5、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《做個減法表》你能找出得數(shù)是8的減法算式嗎?排一排。

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊《做個減法表》你能找出得數(shù)是8的減法算式嗎?排一排。

10-2=；8-0=

9-1=

6、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊 古人計數(shù) 古人這樣表示12，你能用這樣的方式表示13嗎?

北師大一年級數(shù)學(xué)上冊 古人計數(shù) 古人這樣表示12，你能用這樣的方式表示13嗎?

答案：

7、14.用下面的數(shù)，你能寫出幾組算式？

人教版一年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十一》練習(xí)題及答案

14.用下面的數(shù)，你能寫出幾組算式？

2+5=7

6+3=9

3+5=8

1+4=5

9-1=8

8-2=6

7-4=3

6-1=5

8、語文園地四下面的事物像什么？看誰想的妙，說得多。

下面的事物像什么？看誰想的妙，說得多。

柳條 云朵 楓葉 鞋 椅子 路燈 胡子

答：柳條像小姑娘的辮子，像優(yōu)雅的舞者，像一條條綠色的絲帶。

云朵像奔馳的駿馬,像頂盔掛甲的武士,像溫柔的仙姑

楓葉像一只只紅色的蝴蝶，像一張張可愛的小手，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

鞋像小船，像元寶，也小孩子的搖籃。

椅子像一個倔強的老頭，像堅毅的戰(zhàn)士一樣站在那里。

路燈像倒掛的橘子，像熟透的柿子，像一顆顆閃光的寶石。

胡子像茂盛的野草。

9、小蟲子的生活有意思嗎?和同學(xué)交流你感興趣的部分。

⊙小蟲子的生活有意思嗎?和同學(xué)交流你感興趣的部分。

點撥:課文第3～7自然段是寫小蟲子的生活有意思的，可以從中選出一兩個片段說說自己對它感興趣的原因。如有同學(xué)可能對跳到狗身上去旅行感興趣，就可以說說在狗身上的感受，把看到的和聽到的說出來。

10、你在生活中見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事。

有的人現(xiàn)在懶，什么都不去學(xué)，以至于連生活都不能自理，將來長大了也什么都不會，沒有一技之長，所以生活上會很難過。

11、10元、20元、50元的人民幣各有一些，讓你正好拿出100元，可以怎么拿？你能寫出兩種不同的答案嗎？

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊第二單元買衣服練一練習(xí)題及答案

10元、20元、50元的人民幣各有一些，讓你正好拿出100元，可以怎么拿？你能寫出兩種不同的答案嗎？

答：可以拿2張50元或者5張20元或者一張50元和2張20元和1張10元。

12、你能編出6的乘法口訣嗎？

北師大二年級數(shù)學(xué)上冊《有多少張貼畫》

你能編出6的乘法口訣嗎？

16=6 一六得六

26=12 二六十二

36=18 三六十八

46=24 四六二十四

56=30 五六三十

66=36 六六三十六

67=42 六七四十二

68=48 六八四十八

69=54 六九五十四

13、14.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)九參考答案

14.你能用加法算出下面乘法算式的得數(shù)嗎？

85=40

8+8+8+8+8=40

5+5+5+5+5+5+5+5=40

94=36

9+9+9+9=36

4+4+4+4+4+4+4+4+4=36

153=45

15+15+15=45

3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=45

14、3.李叔叔運來了30盆鮮花，他想擺出像右面這樣的一個花壇，這些花夠嗎？

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)二十一參考答案

3.李叔叔運來了30盆鮮花，他想擺出像右面這樣的一個花壇，這些花夠嗎？

55+2=27（盆）

27＜30，所以夠。

口答：這些花夠。

15、你可以編出這樣的小馬過河的故事嗎?必須用上下面詞語有馬棚,愿意,磨坊,馱,擋

你可以編出這樣的小馬過河的故事嗎?必須用上下面詞語有馬棚,愿意,磨坊,馱,擋

馬棚有一匹叫皮特的小馬，總是希望自己能夠快點長大，這樣就可以幫助媽媽做一些自己能夠做的事情，這樣就可以幫助媽媽減少很多的重?fù)?dān)。

日子一天天的過期了，皮特也慢慢的長大了，這天媽媽讓他將小麥馱到兩公里以外的磨坊去研磨一下。他很愿意且開心的答應(yīng)了，一路哼著歌心情十分的愉悅，但是走到半路卻被一條河流給擋住了，這時候皮特犯難了，如果回家問媽媽來回又太遠(yuǎn)了。

正在為難的時候，皮特看到了老牛伯伯，于是過去問牛伯伯這條小河能過去嗎？牛伯伯很確定的說很淺的，只到腳，皮特一聽，謝過了牛伯伯準(zhǔn)備蹚過去，這時候一只松鼠突然跑出來攔住他說：不要過去，你會死的，上星期我一個朋友就在這里淹死了，這河水很深的聽了這句話皮特很吃驚，怎么牛伯伯和松鼠說的不一樣呢？我還是回去問問媽媽吧！

于是他又很懊惱的回去了，媽媽看到他還以為他送過去了，很是開心，但是皮特就說，媽媽村口的那個小河我過不去，媽媽說這不是很淺的嗎？然后皮特將事情告訴了媽媽，媽媽聽了告訴他我們要學(xué)會嘗試，要學(xué)會動腦筋，皮特聽了很難為情，于是就再次去到小河邊準(zhǔn)備小心的蹚過去，才發(fā)現(xiàn)原來河水不像牛伯伯說的那么淺。也不像松鼠兄弟說的那樣深~

16、《父親、樹林和鳥》你同意下面這些對父親的判斷嗎？說說你的理由。

你同意下面這些對父親的判斷嗎？說說你的理由。

*父親一生最喜歡樹林和鳥。（同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性，他知道哪片葉子下藏著鳥，能聞到鳥味；父親和我說話都是輕聲細(xì)語的，生怕驚了林中的鳥；樹林和鳥最快活的時刻，也是父親最快活的時刻這些方面可看出）

*父親對鳥的習(xí)性十分了解。（同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時刻也是最危險富饒時刻）

*父親很善于觀察。（同意。他通過觀察無風(fēng)而動的葉子，通過問氣味就知道林中有很多鳥。）

*父親熱愛自然。（同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗，才能如此了解鳥的習(xí)性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。）

*父親曾經(jīng)是個獵人。（不同意。從文章最后一段我真高興，父親不是獵人可知，父親應(yīng)該未做過獵人。）

17、花的學(xué)校課后答案，讀課文的時候，你注意到下面加點的部分了嗎？

讀課文的時候，你注意到下面加點的部分了嗎？

*潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

*樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

點撥：加點部分都是擬人化的短語，通過擬人的手法形象生動的描述出了東風(fēng)、樹枝和雷云的動作，讓我們感受到了花跳舞、狂歡時熱烈的氣氛。

18、第2課《花的學(xué)?！?讀課文的時候，你注意到下面加點的部分了嗎？

濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

樹枝在林中互相碰觸著，率也在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

提示：加點部分都是擬人化的短語，通過擬人形象生動地描述了東風(fēng)、樹枝和雷云的動作，讓我們感受到雷雨交加的惡劣天氣，花在跳舞、狂歡時熱烈的氣氛，體會到花孩子愉快的心情。

19、第22課《父親、樹林和鳥》 你同意下面這些對父親的判斷嗎？說說你的理由。

1、父親一生最喜歡樹林和鳥。（同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性，他知道哪片葉子下藏著鳥，能聞到鳥味；父親和我說話都是輕聲細(xì)語的，生怕驚了林中的鳥；樹林和鳥最快活的時刻，也是父親最快活的時刻這些方面可看出）

2、父親對鳥的習(xí)性十分了解。（同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時刻也是最危險富饒時刻）

3、父親很善于觀察。（同意。他通過觀察無風(fēng)而動的葉子，通過問氣味就知道林中有很多鳥。）

4、父親熱愛自然。（同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗，才能如此了解鳥的習(xí)性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。）

5、父親曾經(jīng)是個獵人。（不同意。從文章最后一段我真高興，父親不是獵人可知，父親應(yīng)該未做過獵人。）

20、5.從小紅家到學(xué)校有下面幾條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

5.從小紅家到學(xué)校有下面幾條路可以走。你能說出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？

21、下面對父親的判斷你同意嗎？說說理由

下面對父親的判斷你同意嗎？說說理由

1、父親一生最喜歡樹林和鳥。（同意。從父親十分了解鳥的習(xí)性，他知道哪片葉子下藏著鳥，能聞到鳥味；父親和我說話都是輕聲細(xì)語的，生怕驚了林中的鳥；樹林和鳥最快活的時刻，也是父親最快活的時刻這些方面可看出）

2、父親對鳥的習(xí)性十分了解。（同意。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要唱歌了，知道鳥最快活的時刻也是最危險富饒時刻）

3、父親很善于觀察。（同意。他通過觀察無風(fēng)而動的葉子，通過問氣味就知道林中有很多鳥。）

4、父親熱愛自然。（同意。父親要經(jīng)過不斷的觀察和豐富自身經(jīng)驗，才能如此了解鳥的習(xí)性，這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。）

5、父親曾經(jīng)是個獵人。（不同意。從文章最后一段我真高興，父親不是獵人可知，父親應(yīng)該未做過獵人。）

22、你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其他的數(shù)表示出來嗎？

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊《從結(jié)繩計數(shù)說起》練一練習(xí)題及答案

你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其他的數(shù)表示出來嗎？

86：上邊不畫，中間位置畫8個結(jié)，下邊位置畫6個結(jié)。

315：上邊位置畫3個結(jié)，中間位置畫1個結(jié)，下邊位置畫5個結(jié)。

230：上邊位置畫2個結(jié)，中間位置畫3個結(jié)，下邊位置不畫。

23、計算并觀察下面算式得數(shù)的特點，你能直接寫出寶盒上算式的得數(shù)并找到密碼?

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《有趣的算式》練一練習(xí)題及答案

1.奇怪的142857

計算并觀察下面算式得數(shù)的特點，你能直接寫出寶盒上算式的得數(shù)并找到密碼?

1428571=142857

1428572=285714

1428573=428571

1428574=571428

1428575=714285

1428576=857142

24、4.在下面的方格圖中畫出一個長方形，并用數(shù)對表示四個頂點的位置。想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《確定位置》練一練習(xí)題及答案

4.在下面的方格圖中畫出一個長方形，并用數(shù)對表示四個頂點的位置。想一想，你發(fā)現(xiàn)了什么?

25、6.（1）列出上述問題的算式，觀察每一個算式乘數(shù)的變化，你能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律嗎?

北師大四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)四練習(xí)題及答案

6.（1）列出上述問題的算式，觀察每一個算式乘數(shù)的變化，你能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律嗎?

122=24（千米）

124=48（千米）

126=72（千米）

兩個數(shù)相乘，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘或除以幾，積也跟著乘或除以相同的數(shù)。

（2）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，能直接寫出下列算式的得數(shù)嗎？

15020=3000

15040=6000

15060=9000

36024=8640

36012=4320

3606=2160

26、6.你能用不同的方式表示下面的數(shù)嗎？4853000 6009500 80000040

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)一參考答案

6.你能用不同的方式表示下面的數(shù)嗎？

4853000=4850000+3000

這個數(shù)學(xué)由四百八十五萬和三千組成。

6009500=6000000+9000+500

這個數(shù)由六百萬、九千、五百組成。

80000040=80000000+40

這個數(shù)由八千萬和四十組成。

27、6.你能用三角尺畫出下面的角嗎？ 15° 150° 165° 75°

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)七參考答案

6.你能用三角尺畫出下面的角嗎？

15 150 165 75

28、11.(1)你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角嗎?

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)七參考答案

11.(1)你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角嗎?

(2)將一張圓形紙對折三次后展開，可以得到哪些度數(shù)的角?

答:可以得到45角、90角、135角、180角、225角、270角、315角、360角

29、2.你能用完全相同的兩套三角尺拼出平行四邊形嗎？

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十一參考答案

2.你能用完全相同的兩套三角尺拼出平行四邊形嗎？

30、你能按面積從小到大的順序排列它們的名稱嗎?

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)六》練習(xí)題及答案

8.下面是我國面積最大的六個省、自治區(qū)(單位:平方千米)。你能按面積從小到大的順序排列它們的名稱嗎?

黑龍江＜四川＜青海＜內(nèi)蒙古＜西藏＜新疆

31、2.30元錢買下面的東西夠嗎？和同桌說一說你是怎樣算的？

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)四》練習(xí)題及答案

2.30元錢買下面的東西夠嗎？和同桌說一說你是怎樣算的？

用不到估算：2+2+16+3+7=30（元）

答：30元錢買下面的東西夠。

32、6.下面圖中兩個平行四邊形的面積相等嗎？它們的面積各是多少？

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

6.下面圖中兩個平行四邊形的面積相等嗎？它們的面積各是多少？

兩個平行四邊形等底等高，所以面積相等。

它們的面積都是：2.81.5=4.2（cm）

33、7.一張發(fā)票的一角被弄污了，你能算出每張桌子多少錢嗎?

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)十八》練習(xí)題及答案

7.一張發(fā)票的一角被弄污了，你能算出每張桌子多少錢嗎?(圖見教材第85頁第7題圖)

解:設(shè)每張桌子x元。

88+2x=198

88+2x-88=198-88

2x=110

2x2=1102

x=55

答:每張桌子55元。

34、5.先設(shè)法求出下面每個圖形的面積，再比較它們的面積。你發(fā)現(xiàn)了什么?

人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《練習(xí)二十三》練習(xí)題及答案

5.先設(shè)法求出下面每個圖形的面積，再比較它們的面積。你發(fā)現(xiàn)了什么?

因為端點分別在兩條平行線上，且與平行線垂直的線段的長度都相等，所以它們的高都是2.4cm。

S長方形=1.52.4

=3.6（cm）

S梯形=（1+2）2.42

=1.52.4

=3.6（cm）

S平行四邊形=1.52.4

=3.6（cm）

S三角形=32.42

=1.52.4

=3.6（cm）

35、你能找到12的全部因數(shù)嗎?想一想，試一試。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《找因數(shù)》

你能找到12的全部因數(shù)嗎?想一想，試一試。

12=112

12=26

12=34

12的因數(shù)有1,12,2, 6,3, 4。

121=12

122=6

123=4

124=3

126=2

1212=1

12的因數(shù)有1, 12, 2,6,3, 4。

1,2, 3, 4, 6, 12是12的全部因數(shù)。

36、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識底和高》 你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎?試一試，畫一畫。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識底和高》

你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎?試一試，畫一畫。

高和底互相垂直，畫高時要標(biāo)出垂足。

37、北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》 3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

3.涂色的三角形面積是平行四邊形面積的一半嗎?說一說你的理由。

答:是。因為兩個涂色的三角形分別與它所在的平行四邊形等底等高。

38、2、下面各圖分別是某個圖形的1/3，你能畫出它們原來的圖形嗎?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)六》

2、下面各圖分別是某個圖形的1/3，你能畫出它們原來的圖形嗎?

39、6.實踐活動。 (1)調(diào)查我國的陸地國土面積約是多少平方千米。你能從地圖_上知道我國哪個省、市或自治區(qū)的面積最大嗎? (2)想辦法測量學(xué)校操場的面積，大約是多少平方米?合多少公頃?

北師大版五年級上冊數(shù)學(xué)《公頃、平方千米》

6.實踐活動。

(1)調(diào)查我國的陸地國土面積約是多少平方千米。你能從地圖_上知道我國哪個省、市或自治區(qū)的面積最大嗎?

我國的陸地國土面積約是960萬平方千米，新疆維吾爾自治區(qū)的面積最大。

(2)想辦法測量學(xué)校操場的面積，大約是多少平方米?合多少公頃?

到操場測一測，估一估，算一算。

40、量得圓形羊圈的周長是125.6m。這個羊圈的面積是多少平方米?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元圓《圓的面積（二）》練習(xí)題及答案

量得圓形羊圈的周長是125.6m。這個羊圈的面積是多少平方米?

半徑:125.63.142=20(m)

面積:3.1420?=1256(m?)

答:這個羊圈的面積是1256平方米。

41、試一試：你能計算下面圖形的周長嗎？

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元圓《圓的周長》練習(xí)題及答案

你能計算下面圖形的周長嗎?

大圓周長的一半:323.142=9.42(cm)

小圓周長:3.14x3=9.42(cm)

9.42+9.42=18.84(cm)

42、（1）它可能是下面的哪一個？在合適的圖形下面畫“√”。

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《觀察物體》搭積木比賽

（1）它可能是下面的哪一個？在合適的圖形下面畫。

（2）撘一撘，看一看，你選對了嗎？

43、5.用圓規(guī)畫出右面的圖形，并涂上顏色。你能求出涂色部分的周長和面積嗎?

北師大六年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案

5.用圓規(guī)畫出右面的圖形，并涂上顏色。

你能求出涂色部分的周長和面積嗎?

周長:3.1422+24=20.56(cm)

半徑:212=1(cm)

面積:3.14X112=6.28(cm)

答:涂色部分的周長為20.56cm，面積為6.28cm。

44、6.我和表妹身高的比是155：1。小亮的說法對嗎？正確的比應(yīng)該是多少？你會化簡嗎？

人教版六年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)十一參考答案

6.我和表妹身高的比是155：1。

小亮的說法對嗎？正確的比應(yīng)該是多少？你會化簡嗎？

小亮的說法不對。

1m=100cm

155：100=31：20