傳統(tǒng)節(jié)日常見多音字及近反義詞
傳統(tǒng)節(jié)日常見多音字及近反義詞
1、傳統(tǒng)節(jié)日常見多音字及近反義詞
傳統(tǒng)節(jié)日常見多音字及近反義詞
這是一篇押ɑo韻的韻文識字的課文。課文以時間為順序,緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習俗活動,巧妙地向?qū)W生介紹了我國的傳統(tǒng)節(jié)日,讓學生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩,和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學生在生活中熟悉和了解的,這有利于他們學習了解課文內(nèi)容。課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟,既表現(xiàn)了課文內(nèi)容,又可喚醒學生對節(jié)日習俗活動的記憶表象,有利于了解課文內(nèi)容,有利于學生說說自己怎樣過節(jié)。
多音字
轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)身 重 chng 重復 重新
zhun 轉(zhuǎn)圈 打轉(zhuǎn) zhng 重量 重要
近義詞:
轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)瞬 團圓團聚 熱鬧喧鬧
反義詞:
歡笑痛苦 熱鬧冷清 團圓分離
2、紙的發(fā)明常見多音字與近反義詞歸納
本文是一篇科普作品,向我們介紹了中國四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。文章按照時間順序,介紹了從古到今記錄事件的方法的演變及造紙術(shù)的發(fā)展,讓我們認識到造紙術(shù)大大促進了社會的進步。
多音字:
鮮 xiān 鮮花 鮮美 創(chuàng) chuānɡ 創(chuàng)傷 創(chuàng)口
xiǎn 鮮少 鮮有 chunɡ 創(chuàng)新 開創(chuàng)
累 li 果實累累 阿 ā 阿爸 阿姨
lěi 累計 拖累 ē 阿諛 阿膠
li 勞累
近義詞:
笨重沉重 輕便簡便 粗糙粗陋
吸收吸取 改進改善 促進推動
學富五車才高八斗
反義詞:
文明野蠻 貢獻索取 笨重輕巧
粗糙光滑 促進阻止
3、三年級下冊15課小蝦常見多音字及近反義詞
本文通過描述小蝦種類、我觀察小蝦打架的細節(jié),突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點,抒發(fā)了作者對小蝦的喜愛之情。
多音字:
鉆 zuān 鉆研 鉆出
zun 鉆石 電鉆
近義詞:
空隙縫隙 掀開翻開 通體全身
甚至乃至 獨自單獨 激烈猛烈
反義詞:
空隙緊湊 掀開遮蓋 通體局部
有趣呆板 獨自陪伴
4、納米技術(shù)就在我們身邊常見多音字及近反義詞
本文介紹了納米技術(shù)的相關(guān)知識以及納米技術(shù)在人們生活中的應(yīng)用,展示了納米技術(shù)的神奇,激發(fā)人們探索科學的興趣。
多音字:
臭 chu 臭味 臭美 率 lǜ 概率 效率
xi 容臭 乳臭未干 shui 率領(lǐng) 草率
近義詞:
興起崛起 新奇稀奇 特性特征
結(jié)實牢固 預(yù)防提防 功能功效
檢測檢驗 研究探究 無能為力束手無策
反義詞:
釋放吸收 普通特別 緩慢迅速
深刻淺顯 先進落后 健康衰弱 。
5、紙船和風箏常見多音字及近反義詞
紙船和風箏常見多音字及近反義詞
《紙船和風箏》講的是一個很感人的故事,故事講了小松鼠和小熊因為紙船和風箏成為了好朋友,后來又因為一點點小事而吵架,最后兩人互相體諒,互相寬容,又和好如初。
多音字
bin 方便 便利 zǐ 仔細 仔豬
便 仔
pin 便宜 大腹便便 zǎi 肥仔 打工仔
近義詞:
嚷叫 瞧看 高興開心 結(jié)果最后
公平公正 仔細認真 開始開頭 生氣發(fā)火
反義詞:
公平不公 仔細馬虎 開始結(jié)束 生氣高興
6、怎么都快樂常見多音字及近反義詞
怎么都快樂常見多音字及近反義詞
《怎么都快樂》是一首兒童詩,貼近兒童生活,充滿了童趣,語言生動有趣,其學習活動也有針對性。通過這些學習活動,使學生感受到獨自一個人有快樂,與別人相處很快樂,幫助別人更是一種快樂;玩耍是快樂,學習也是快樂,初步知道應(yīng)該有積極樂觀的人生態(tài)度。
多音字
得 děi 總得 得虧 行 hng 銀行 一行
de 跑得快 走得慢 xing 行為 自行車
d 得到 獲得
近義詞:
獨自單獨 正好剛好
反義詞:
正好不巧 有勁沒勁 靜悄悄鬧哄哄
7、月跡常見多音字及近反義詞
月跡常見多音字及近反義詞
《月跡》描述了中秋夜幾個孩子從中堂到院子,從院子到河邊,一路尋找月亮的過程。在作者賈平凹的眼里,月亮是動態(tài)變化的,留下了令人神往的變化軌跡。他用兒童化的語言描繪了月亮及月光下看到的一切,表現(xiàn)出了孩子般敏銳的觀察力和豐富的想象力。文字優(yōu)美,字里行間充滿了童趣,適合學生審美鑒賞、感悟、積累。
多音字
累 li 累贅 果實累累 溜 liū 溜走 溜之大吉 悄qiǎo 悄然 幽悄
lěi 積累 累計 li 大溜 一溜煙 qiāo 靜悄悄 悄悄話
li 勞累 受累
近義詞:新鮮新奇 蹤跡痕跡 款款慢慢
滿足知足 嫉妒妒忌 羨慕艷羨
爭執(zhí)爭吵 疑心懷疑 面面相覷瞠目結(jié)舌
反義詞:新鮮陳舊 疑心信任 漂亮丑陋
爭執(zhí)和解 粗糙光滑 清清晰晰模模糊糊
8、一年級靜夜思常見多音字與近反義詞
一年級靜夜思常見多音字與近反義詞
《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩。此詩描寫了秋日夜晚,詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法,表達了詩人對家鄉(xiāng)及親人的思念之情,語言清新樸素而韻味含蓄無窮,歷來廣為傳誦。
多音字
思 sī思鄉(xiāng) sāi于思
地 d地上 de輕輕地
近義詞
望--看 思--想
舉頭--抬頭
反義詞
舉頭--低頭
9、一年級古對今常見多音字與近反義詞
一年級古對今常見多音字與近反義詞
古對今本文是一篇對韻歌,以對子的形式描繪了四季氣候及景物特點。課文由三個小節(jié)組成,每小節(jié)四行,且結(jié)構(gòu)相同。三段韻文或同義組對,或反義相對,描繪了四季輪回,冬去春來,晝夜交替,欣欣向榮,萬物生長的自然規(guī)律。
多音字:
朝 zhāo 朝氣 朝思暮想
cho 朝向 朝代
反義詞:
古今 圓方 朝夕 嚴寒酷暑
晨暮 暖冷 細粗
10、一年級春夏秋冬常見多音字與近反義詞
一年級春夏秋冬常見多音字與近反義詞
春夏秋冬本文共有8個詞語,8個短語,圍繞著四季這個主題,勾畫出了一年不同的四季畫面。圖文結(jié)合,我們了解了不同季節(jié)的特點。
多音字:
降 jing 降級 降雨
xing 投降 降服
近義詞:
落降
反義詞:
降升 出入
11、一個粗瓷大碗常見多音字及近反義詞
一個粗瓷大碗常見多音字及近反義詞
趙一曼,中國共產(chǎn)黨黨員,是民族英雄,成就讀于莫斯科重山大學。 1935 年開始擔任東北抗日聯(lián)軍第三軍二團政治委員,在 1935 年的一場戰(zhàn)斗中因為掩護部隊而被捕。 1936 年因英勇犧牲,年僅31歲?!兑粋€粗瓷大碗》圍繞粗瓷大碗講述了趙一曼把小通訊員盛給她的高粱米飯倒進病號灶的鍋里,和戰(zhàn)士們一起喝野菜粥;把小通訊員給她找的用來吃飯的碗又一次丟掉了的故事,表現(xiàn)了她在艱苦的環(huán)境中關(guān)愛戰(zhàn)士勝過關(guān)心自己,與戰(zhàn)士同甘共苦、堅持革命的高貴品質(zhì)。
多音字:
還:hun(還書)hi(還有)
盛:shng(茂盛)chng(盛飯)
近義詞
陳列排列 容易簡單 艱苦艱辛 清楚明白
反義詞
結(jié)束開始 容易困難 危險安全 清楚模糊
12、小公雞和小鴨子常見多音字及近反義詞
小公雞和小鴨子常見多音字及近反義詞
本文講的是小公雞和小鴨子一起玩,小公雞捉蟲給小鴨子吃、小鴨子在小公雞落水時救小公雞的故事。層次清晰,敘事完整,情節(jié)生動,字里行間表達著伙伴間互相幫助、友好相處的情感。全文共有4 個自然段,配有兩幅插圖。第1 自然段交代了小公雞和小鴨子一塊兒出去玩,為后面的互相幫助作鋪墊;第2、3、4 自然段分別寫了發(fā)生在草地里、小河邊、水里的三個場景,草地里小公雞捉蟲給小鴨子吃,小河邊小公雞想跟著小鴨子下水捉魚,水里小鴨子救起落水的小公雞。
多音字
地 de 悄悄地 飛快地 背 bēi 背包 背帶
d 天地 大地 bi 背書 后背
近義詞:
偷偷悄悄 忽然突然 飛快飛速
反義詞:
進出 歡悲 急緩
死活 不信相信 飛快緩慢
13、西門豹治鄴常見多音字及近反義詞
西門豹治鄴常見多音字及近反義詞
課文中的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時代,講的是魏國的國君派西門豹管理鄴這個地方,西門豹巧施妙計,和群眾一起破除迷信,興修水利,帶動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的歷史故事,刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象,贊揚了他反對迷信、尊重科學的品質(zhì)。
多音字
fā 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 piāo 漂流 漂泊
發(fā) 漂 pio 漂亮 漂漂亮亮
f 頭發(fā) 發(fā)辮 piǎo 漂白 彩漂
近反義詞
近義詞:管理治理 荒蕪荒涼 旱災(zāi)干旱
求饒討?zhàn)?提心吊膽忐忑不安 面如土色大驚失色
反義詞:荒蕪繁華 稀少稠密 年輕年邁
旱災(zāi)水災(zāi) 面如土色面不改色 提心吊膽悠然自得
14、五年級下冊自相矛盾常見多音字與近反義詞
五年級下冊自相矛盾常見多音字與近反義詞
自相矛盾本文寫了一個賣盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透,又自奪他的矛什么東西都能穿透。當別人問用他的矛刺他的盾結(jié)果會如何時他便無法回答了。這個故事告訴我們,說話做事要實事求是,不能過分夸大其詞,更不能自相矛盾。
多音字:
相:xiāng 相互 xing長相
夫:f逝者如斯夫 fū夫子
應(yīng):yīng應(yīng)該 yng答應(yīng)
15、五年級下冊刷子李常見多音字與近反義詞
五年級下冊刷子李常見多音字與近反義詞
刷子李這篇課文以刷子李刷墻的高超技藝為話題,借一件極富戲劇性的小事窺見人物的大本領(lǐng)、大智慧,表達了作者對奇人刷子李的肯定和由衷的贊嘆,告訴我們手藝人必須有真本事,真本事是精益求精、勤學苦練得來的,只有有了真本事,才能有自己的尊嚴的道理。
多音字
縫fng(裂縫 縫隙)fng(縫補 縫制)
模m(模仿)m(模樣)
近義詞
規(guī)矩規(guī)則 絕活絕招 能耐本事
包袱包裹 神圣莊嚴
天衣無縫十全十美
半信半疑將信將疑
反義詞
雪白烏黑 侵犯保衛(wèi) 清脆渾厚
明白糊涂 稀溜溜干巴巴
平平整整坑坑洼洼
16、五年級下冊梅花魂常見多音字與近反義詞
五年級下冊梅花魂常見多音字與近反義詞
梅花魂本文以梅花為線索,講述了關(guān)于外祖父的五件事,表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑的深切愛國情,也表達了海外游子對祖國的眷戀。
多音字:
抹:mā抹布 mǒ涂抹 m抹墻
折:zh折扣 zhē折騰 sh折本
近義詞:
偶爾偶然 愛惜珍惜
訓斥斥責 清白潔白
慈祥和藹 鄭重莊重
欺凌欺負 眷戀留戀
反義詞:
漂泊定居 偶爾經(jīng)常
訓斥表揚 清白污濁
慈祥嚴厲 鄭重輕率
17、五年級下冊金字塔常見多音字與近反義詞
五年級下冊金字塔常見多音字與近反義詞
金字塔全文條理清晰,重點突出,語言平實流暢,描寫細致。介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史,寫出了外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點以及建造金字塔所采用的辦法,熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。借物寫人,借金字塔建筑,謳歌古埃及人民的智慧和才干以及勤勞。兩篇課文在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上都有許多相似之處,許多內(nèi)容互相印證。
多音字:
澄 dng(澄清)(澄沙)(澄漿泥)
chng(澄澈)(澄凈)(心境澄明)
著:zho(著急)zhe (走著)
近義詞:
開闊寬闊 雄渾雄壯
貴重珍貴 豪邁豪放
鋒利銳利 肥沃肥美
放射噴射 風采風韻
情趣趣味 耀眼奪目
神秘詭秘 珍寶瑰寶
開闊寬闊 神奇奇妙
遐想遐思
反義詞:
開闊狹窄 貴重廉價
肥沃貧瘠 精湛粗淺
白晝黑夜 豪邁狹隘
鋒利滯鈍 延長縮短
18、四年級下冊天窗常見多音字與近反義詞
四年級下冊天窗常見多音字與近反義詞
《天窗》是我國現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文,描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子們被逼著去睡覺時,所有的木板窗都關(guān)閉起來,屋子里黑洞洞的,這時候,屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉,透過小小的天窗看到的點點畫面,聽到的點點聲音,都能使孩子們的想象豐富起來,這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求,表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。
多音字:
藉:ji慰藉 j狼藉
露:l露珠 lu露臉
近義詞:
暖和溫暖 喜歡喜愛
慰藉安慰 猛厲猛烈
銳利尖銳 奇幻奇妙
發(fā)明發(fā)現(xiàn) 活潑伶俐
反義詞:
暖和寒冷 喜歡討厭
猛厲輕柔 真實虛假
美麗丑陋 復雜簡單
19、四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞
四年級下冊蘆花鞋常見多音字與近反義詞
蘆花鞋本文主要講了一個叫青銅的男孩為了增加家里收入,編織蘆花鞋,冒著風雪到鎮(zhèn)上賣蘆花鞋,最后為了滿足一個顧客的需求,脫下自己穿的鞋賣給對方的故事,表現(xiàn)了生長在艱苦環(huán)境中的孩子頑強的性格和善良的心靈。
多音字
當dng(妥當) 露:l(露宿) 空:kōng(空曠)
dāng(當初) lu(露面) kng(空缺)
近義詞
均勻勻稱 厚實雄厚
尋覓尋找 傾覆顛覆
空寂空曠 祈求懇求
清新清澈 疑惑懷疑
欣喜愉快 遺憾缺憾
漂亮美麗 嘆息感慨
反義詞
均勻雜亂 厚實單薄
興奮疲勞 空閑繁忙
特別普通 清新污濁
疑惑相信 欣喜憂愁
暖和嚴寒 空寂熱鬧
便宜昂貴
20、四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞
四年級下冊琥珀常見多音字與近反義詞
琥珀本文這篇課文主要寫了根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀,推測琥珀是怎樣形成的、發(fā)現(xiàn)的,以及這塊琥珀的科學價值,激發(fā)了我們對科學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識的了解。
多音字
劃:hu(劃船) hu(計劃)
埋:mi(埋藏) mn(埋怨)
掙:zhēng(掙扎)zhng(掙脫)
扎:zh(掙扎)zhā(扎花) z?。ㄔp子)
埋:mi(埋頭) mn(埋怨)
近義詞
約莫大約 柔嫩嬌嫩 怒吼咆哮
拂拭擦拭 晌午正午 淹沒沉沒
忽然突然 照射照耀 掙扎反抗
可怕恐怖 猛烈劇烈 推測推斷
逼近靠近 仍舊仍然 詳細詳盡
反義詞
怒吼低吟 高大矮小 斷絕延續(xù)
快活難過 少見常見 柔嫩粗壯
繼續(xù)停止 淹沒顯露 逼近遠離
仍舊不再 猛烈柔和 遠古近代
黏稠稀薄 詳細簡略
21、四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞
四年級下冊海的女兒常見多音字與近反義詞
《海的女兒》是一篇略讀課文。課文節(jié)選自《海的女兒》的結(jié)尾部分,通過介紹小人魚親自參加王子的婚禮,忍受身體和精神的苦痛,一步步變成泡沫,走向死亡的故事。這是一個凄美的愛情故事,小人魚向往人類世界、渴望得到王子的愛情。小人魚善良、執(zhí)著、勇敢的精神品質(zhì),啟迪了我們的心靈。
多音字:
答:d(回答)d?。ù饝?yīng))
禁:jn(禁止) jīn(情不自禁)
轉(zhuǎn):zhuǎn(轉(zhuǎn)身)zhun(轉(zhuǎn)圈)
血:xu(血液)xiě(流血)
都:dū (都市)dōu (都有)
生活在大都(dū)市的人,生活和工作節(jié)奏都(dōu)特別快。
近義詞:
飄揚飄蕩 迫切急切
奢望奢求 宣布宣告
寧靜平靜 追逐追趕
美妙奇妙 撫弄撫摸
鋒利銳利 奇怪奇特
持續(xù)繼續(xù)/連續(xù)/陸續(xù)
反義詞:
破碎完整 喜訊噩耗
貴重廉價 接受拒絕
贊美批評 耀眼暗淡
22、四年級下冊白鵝常見多音字與近反義詞
四年級下冊白鵝常見多音字與近反義詞
白鵝本文以作者的情感變化為線索,描寫了對母雞由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁吹淖兓?,表達了對母愛的贊頌之情。
多音字
看kn(看望)kān(看守)
角jiǎo(角落)ju(角色)
供 gng(供詞)gōng(供給)
近義詞
高傲自大 嚴肅嚴格
鄭重慎重 從容鎮(zhèn)定
侍候侍奉 供養(yǎng)撫養(yǎng)
奢侈奢華 窺伺窺探
敏捷靈活 左顧右盼東張西望
一絲不茍小心翼翼 從容不迫從容自如
反義詞
高傲謙虛 從容急促
奢侈節(jié)省 敏捷笨拙
局促不安怡然自得 偶然經(jīng)常
一絲不茍粗心大意 從容不迫手忙腳亂
23、樹和喜鵲常見多音字及近反義詞
樹和喜鵲常見多音字及近反義詞
《樹和喜鵲》這篇課文用生動的語句和細膩的語言給我們描繪了小鳥和小樹由孤單到快樂,一同玩耍,一同游戲,共同享受快樂的生活的過程。告訴學生有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戲,就能享受快樂的生活。樹和喜鵲由孤單到快樂,是因為他們有了鄰居、有了朋友一同玩耍、一同游戲,共同享受快樂的生活。課文告訴我們,生活中有了朋友才會充滿快樂
多音字
只 zhī 一只 只言片語 種 zhǒnɡ 種子 種族
zhǐ 只要 只是 zhnɡ 種地 種田
樂 l 快樂 樂趣
yu 音樂 樂曲
近義詞:
從前以前 孤單孤獨 快樂高興
反義詞:
快樂難過 安安靜靜吵吵鬧鬧
24、手術(shù)臺就是陣地常見多音字及近反義詞
手術(shù)臺就是陣地常見多音字及近反義詞
標題開始設(shè)置問題是常用的一種提問方法,這個標題可以提出如下問題:手術(shù)臺就是陣地是誰說的話?是在什么情況下說的話?他是如何堅守手術(shù)臺這方陣地的?教學前需要給學生做一點學習鋪墊:1.抗日戰(zhàn)爭的時代背景;2.白求恩的簡單介紹。有了這些鋪墊,學生更會被白求恩的精神所感動。對白求恩的人物形象描寫,作者通過動作和語言來表現(xiàn),在第2自然段,炸彈落在小廟前的空地上,白求恩鎮(zhèn)定地接過助手手中的鑷子,從傷員身上取出彈片。炸彈再次落在小廟周圍,燒著了布簾,白求恩依然鎮(zhèn)定地爭分奪秒地為傷員做手術(shù)。當師衛(wèi)生部長要他撤離時,他說出了手術(shù)臺就是陣地這句話,而且堅決地回絕了要他撤退的要求。
多音字
斗 dǒu 斗膽 漏斗 大 d 大小 大家
du 戰(zhàn)斗 爭斗 di 大夫 山大王
血 xiě 流血 抽血 分 fēn 分別 分開
xu 血液 鮮血 fn 過分 分外
近反義詞
近義詞:消滅殲滅 激烈猛烈 陸續(xù)接連
布滿充滿 敏捷靈敏 懇求央求
形勢局勢 迅速快速
反義詞:休息忙碌 敏捷遲鈍 危險安全
迅速緩慢 勝利失敗 結(jié)束開始
25、三年級下冊趙州橋常見多音字與近反義詞
三年級下冊趙州橋常見多音字與近反義詞
趙州橋本文通過介紹聞名世界的趙州橋設(shè)計雄偉和圖案美觀的特點,贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。
多音字:
省shěng(節(jié)?。﹛ǐn(反?。?/p>
橫hng(橫豎)hng(蠻橫)
爪zhǎo(爪牙)zhuǎ(爪子)
濟j(救濟)jǐ(人才濟濟)
近義詞:
聞名有名 雄偉宏偉 減輕減弱
節(jié)省節(jié)約 堅固牢固 美觀美麗
精美精致 寶貴珍貴
反義詞:
減輕加重 容易困難 節(jié)省浪費
精美粗糙 堅固松散
26、三年級下冊棗核常見多音字與近反義詞
三年級下冊棗核常見多音字與近反義詞
棗核這篇課文記敘了一對老夫妻生了一個棗核大的孩子名叫棗核,棗核本領(lǐng)高強,智斗惡霸,幫老百姓要回牲口。贊揚了棗核勤勞勇敢、聰明正直的品質(zhì)。
多音字
zhē (折騰)zh (折斷)sh(折本)
漲zhǎng(上漲)zhng(漲紅)
近義詞
果然果真 歡喜欣喜 勤快勤勞
相信信任 爭辯爭論 吆喝呼喊
鬧騰吵鬧 豈能怎能
大搖大擺大模大樣
反義詞
歡喜悲傷 勤快懶惰 驚慌鎮(zhèn)定
鬧騰安靜 善罷甘休無理取鬧
大搖大擺縮手縮腳
27、三年級下冊小蝦常見多音字與近反義詞
三年級下冊小蝦常見多音字與近反義詞
小蝦本文通過描述小蝦種類、我觀察小蝦打架的細節(jié),突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個特點,抒發(fā)了作者對小蝦的喜愛之情。
多音字
背bēi (背東西)bi (背上)
翹 qio ( 翹尾巴 ) qio ( 翹首 )
撒s?。ㄈ鍪郑﹕ǎ(撒種)
近義詞
空隙縫隙 掀開翻開 通體全身
甚至乃至 獨自單獨 激烈猛烈
休息歇息
反義詞
空隙緊湊 掀開遮蓋 通體局部
有趣呆板 獨自陪伴 休息勞動
28、三年級下冊守株待兔常見多音字與近反義詞
三年級下冊守株待兔常見多音字與近反義詞
《守株待兔》改編自《韓非子》中一文,講的是古時候一個種田人,偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔,從此他丟下鋤頭,整天守在樹樁旁邊等著,結(jié)果再也沒有得到野兔,地也荒了。通過學習要讓學生懂得不要把一件偶然發(fā)生的事情,看成是會不斷發(fā)生的事情,對意外的收獲不要存有僥幸心理。
多音字
頸 jǐng 頸部 長頸鹿 待 dāi 待會兒
gěng 脖頸 頸渴 di 期待 嚴陣以待
29、三年級下冊海底世界常見多音字與近反義詞
三年級下冊海底世界常見多音字與近反義詞
海底世界這是一篇科普性說明文,作者通過生動形象的語言,從海底的明暗度、聲音、動物、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關(guān)知識,描繪了一個景色奇異,物產(chǎn)豐富的海底世界。抒發(fā)了對大自然的熱愛和贊美之情。
多音字
寧nng(寧靜)nng(寧可)
參cān (參加)cēn (參差)shēn(人參)
近義詞
依然仍然 寧靜安靜 閃爍閃耀
危險兇險 攻擊攻打 突然忽然
迅速快速 差異差別 清楚清晰
稀有稀少 奇異奇妙
反義詞
寧靜熱鬧 黑暗明亮 危險安全
迅速緩慢 后退前進 清楚模糊
豐富貧乏 稀有常見
波濤澎湃風平浪靜
30、三年級荷花常見多音字與近反義詞
三年級荷花常見多音字與近反義詞
多音字:
挨āi(挨近) i (挨凍)
佛f(佛教) f(仿佛)
骨gǔ(骨頭) gū(花骨朵)
近義詞:
清香芳香 趕緊趕快 好像仿佛
如果假如 挨挨擠擠摩肩接踵
反義詞:
展開合攏 破裂完整 停止開始
快樂悲傷 粗心仔細
31、鳥的天堂常見多音字及近反義詞
近義詞:茂盛茂密 留戀眷戀 應(yīng)接不暇目不暇接
糾正改正 陸續(xù)繼續(xù) 不可計數(shù)數(shù)不勝數(shù)
反義詞:茂盛稀疏 燦爛暗淡 靜寂喧鬧
起初最終 注意忽視 不可計數(shù)屈指可數(shù)
32、綠常見多音字及近反義詞
綠常見多音字及近反義詞
《綠》一文運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色,樹木大地中的小草在春風的吹拂下來回擺動,風是綠的,水是綠的,世界充滿了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。教學中,關(guān)注學生的閱讀感受,抓住讀這一學習手段,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,結(jié)合自己對綠、對生命的認識,進行美讀詩歌的訓練,在讀中加深感悟,感受作者所表達的情感。
多音字
倒 do 倒車 倒立 重 chng 重復 重新 叉 chā 交叉 刀叉
dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉著腿
ch 劈叉 河叉
近義詞:
出奇稀奇 集中聚集 交叉交錯
整齊整潔 飄動飄蕩 指揮指導
反義詞:
集中分散 整齊雜亂 飄動靜止
33、六年級下冊臘八粥常見多音字與近反義詞
六年級下冊臘八粥常見多音字與近反義詞
臘八粥本文是作家沈從文的作品,講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想、看到粥的驚異以及吃到粥的滿足,寫出了一家人其樂融融的親情,表現(xiàn)出作者對普通百姓生活的熱愛和對家庭親情的眷戀。
多音字:
匙:ch湯匙 shi鑰匙
發(fā):fā發(fā)現(xiàn) f白發(fā)
曾:cng曾經(jīng) zēng姓曾
臟:zāng骯臟 zng內(nèi)臟
近義詞:
嘆氣嘆息 攪和攪拌
反抗抗爭 奇怪古怪
猜想猜測 特別特殊
反義詞:
整齊凌亂 反抗屈服
常見罕見 特別普通
34、六年級下冊匆匆常見多音字與近反義詞
六年級下冊匆匆常見多音字與近反義詞
匆匆文章緊扣匆匆二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。課文運用了擬人、比喻、排比、反問等修辭手法。開頭、結(jié)尾都用了設(shè)問句,首尾呼應(yīng),突出時間來去匆匆的惋惜和無奈的強烈情感。
多音字:
燕:yn燕子 yān燕國
藏:cng埋藏 zng寶藏
禁:jīn不禁 jn禁止
散:sn散步 sǎn散漫
近義詞:
匆匆匆忙 確乎的確
空虛空乏 挪移挪動
覺察發(fā)覺 徘徊彷徨
反義詞:
匆匆緩緩 聰明愚蠢
空虛充實 徘徊果斷
35、父親樹林和鳥常見多音字及近反義詞
父親樹林和鳥常見多音字及近反義詞
《父親、樹林和鳥》本文通過童年時代父親和我的對話,展現(xiàn)了父親對鳥的熟悉與熱愛,表達了人與自然和諧的主題。全篇并沒有直接寫父親怎樣喜歡鳥,而是通過父子倆看似不經(jīng)意的對話,逐漸凸顯父親的形象。課文的語言充滿詩意,耐人尋味,多處使用了學生平時很少遇到的生動語句,尤其是連用多個修飾詞,使表達的感受更為豐富。
重 chnɡ 重復 重新 朝 zhāo 朝氣 朝霞
zhnɡ 重量 重點 cho 朝向 朝拜
近義詞:黎明清晨 幽深幽靜 兀立矗立
生怕唯恐 氣息氣味 舒暢愜意
快活快樂 驚愕驚恐
反義詞:濃淡 苦甜 黎明黃昏
舒暢沉悶 瞬間永恒 潮濕干燥
沉重輕松 熱騰騰冷冰冰
36、風娃娃常見多音字及近反義詞
風娃娃常見多音字及近反義詞
《風娃娃》是部編版小學語文二年級上冊第八單元的第四篇篇課文,原來出現(xiàn)在人教版小學語文二年級上冊第四單元中的一篇課文,課文把風娃娃作為一條線索,將風娃娃做的好事和好心辦的壞事巧妙地串起來,從整體上展示出一個可愛又傻氣的風娃娃形象 。
多音字
zā 包扎 扎風箏 zhē 折騰 折跟頭
扎 zhā 扎破 扎針 折 zh 折紙 打折
zh 掙扎 sh 折本 枝折花落
近義詞:
難過悲傷 飄蕩飄浮 漂流漂浮 正好恰好
反義詞:
幸福痛苦 和好爭吵 快樂悲傷 難過高興
37、二年級中國美食常見多音字與近反義詞
二年級中國美食常見多音字與近反義詞
中國美食本文介紹了我國的幾道美食,涉及到各種做菜方法:涼拌、香煎、紅燒、烤、煮、燉、炸、蒸、炒等,讓我們從中了解中國的美食文化,激發(fā)對中國美食的熱愛和贊美之情。
多音字
炸 zh 油炸 炸雞
zh 爆炸 炸彈
書寫指導:
燒:燒右上部是戈去掉點。
雞:雞第二筆是點,最后一筆橫伸向又下。
烤:右下部沒有一橫。
38、二年級蜘蛛開店常見多音字與近反義詞
開店 商店 那是一家賣帽子的商店。
決 決定 決心 我決心改掉說謊話的毛病。
定 安定 固定 那面鏡子被固定在墻上了。
商 商店 商人 我的爸爸是個商人。
夫 工夫 夫人 我一定要下工夫把英語學好。
終 終于 最終 我終于過了鋼琴考試。
完 完成 完美 當天的作業(yè)要當天完成。
換 hun 扌 左右 交換 對換 我們互相交換了禮品。
期 qī 月 左右 星期 日期 一個星期有七天。
39、二年級神州謠常見多音字與近反義詞
二年級神州謠常見多音字與近反義詞
神州謠本文介紹了祖國山川美如畫,有黃河、長江、長城和珠峰,臺灣是我國的一部分,最后希望祖國繁榮昌盛,民族團結(jié)。表達了對祖國大好山河的贊美,對祖國的無比熱愛之情。
多音字:
長chng(長度) zhǎng(長大)
發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn))f(頭發(fā))
近義詞:
情誼情意 奮發(fā)振作 繁榮繁華
反義詞:
繁榮蕭條 奮發(fā)消沉
40、二年級雷雨常見多音字與近反義詞
二年級雷雨常見多音字與近反義詞
雷雨本文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象,抒發(fā)了作者熱愛大自然的思想感情。
多音字
看 kān 看門 看守 壓 yā 氣壓 壓力
kn 看見 看望 y 壓板 壓根兒
近義詞:
漸漸慢慢 清新清爽 忽然突然
黑沉沉黑壓壓
反義詞:
漸漸飛快 打開關(guān)上 清新污濁
41、二年級傳統(tǒng)節(jié)日常見多音字與近反義詞
二年級傳統(tǒng)節(jié)日常見多音字與近反義詞
傳統(tǒng)節(jié)日本文以兒歌的形式,按照時間順序介紹了春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的習俗和人們的活動,表達了對我國傳統(tǒng)文化的熱愛和贊美之情。
多音字
轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)身 重 chng 重復 重新
zhun 轉(zhuǎn)圈 打轉(zhuǎn) zhng 重量 重要
近義詞:
轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)瞬 團圓團聚 熱鬧喧鬧
反義詞:
歡笑痛苦 熱鬧冷清 團圓分離
42、匆匆常見多音字及近反義詞
匆匆常見多音字及近反義詞
圍繞本單元的語文要素,教材編排了兩篇精讀課文。《匆匆》用細膩的筆觸描摹了時光的無情流逝,抒發(fā)了時不我待的遺憾和感慨。《那個星期天》寫了我第一次殷切地盼望母親帶我出去玩的經(jīng)歷,表現(xiàn)了我從盼望到失望的心理變化過程,展示了我細膩、敏感、豐富的情感世界。前一篇課文側(cè)重把情感直接表達出來,后一篇課文側(cè)重把情感融具體的人、事、景物中。兩篇課文的課后練習,都在引導學生學習表達真情實感的方法,為單元習作作準備。
多音字
藏 cnɡ 隱藏 埋藏 散 sǎn 散漫 松散
zng 寶藏 藏戲 sn 分散 聚散
近義詞:
確乎確實 空虛空洞 挪移移動
遮挽挽留 徘徊彷徨 蒸融消融
痕跡印跡 轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)瞬間
反義詞:
枯榮 謝開 確乎大概
空虛充盈 蒸融凝結(jié) 徘徊果斷
43、傳統(tǒng)節(jié)日多音字近義詞反義詞
傳統(tǒng)節(jié)日多音字近義詞反義詞
這是一篇押ɑo韻的韻文識字的課文。課文以時間為順序,緊緊抓住各傳統(tǒng)節(jié)日的主要習俗活動,巧妙地向?qū)W生介紹了我國的傳統(tǒng)節(jié)日,讓學生了解到傳統(tǒng)節(jié)日的豐富多彩,和一些傳統(tǒng)節(jié)日由來。這些傳統(tǒng)節(jié)日是學生在生活中熟悉和了解的,這有利于他們學習了解課文內(nèi)容。課文配有兩幅色彩鮮艷、形象生動的插圖春節(jié)貼窗花和端午賽龍舟,既表現(xiàn)了課文內(nèi)容,又可喚醒學生對節(jié)日習俗活動的記憶表象,有利于了解課文內(nèi)容,有利于學生說說自己怎樣過節(jié)。
多音字
轉(zhuǎn) zhuǎn 轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)身 重 chng 重復 重新
zhun 轉(zhuǎn)圈 打轉(zhuǎn) zhng 重量 重要
近義詞:
轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)瞬 團圓團聚 熱鬧喧鬧
反義詞:
歡笑痛苦 熱鬧冷清 團圓分離
44、貝的故事常見多音字及近反義詞
貝的故事常見多音字及近反義詞
課文介紹了貝字的由來、演變以及發(fā)展,共有2個自然段。第一自然段引出貝字。第二自然段主要講貝殼因為漂亮、珍貴又便于攜帶、不易損壞,人們把貝殼當作錢幣使用,因此貝字旁的字大多與錢財有關(guān)。由一個簡單的貝字,引出用貝作偏旁的一系列的漢字,并由貝的字義,指出用貝作偏旁的一系列漢字的大致意思。
多音字
漂 piāo 漂流 漂浮 骨 ɡǔ 骨頭 骨架 當 dāng 當心 當然
pio 漂亮 gū 骨碌 骨朵兒 dng 當作 上當
piǎo 漂白 漂洗
近義詞:
保護愛護 漂亮美麗 珍貴寶貴
喜歡喜愛 損壞損害 身體身段
反義詞:
古今 保護破壞 張開合上
喜歡討厭 珍貴普通 容易困難
45、白樺常見多音字及近反義詞
白樺常見多音字及近反義詞
《白樺》以白樺為中心,從不同角度描寫它的美。滿身的雪花,雪繡的花邊,潔白的流蘇,在金暉里晶瑩閃亮,披銀霜,綻花穗,亭亭玉立,豐姿綽約,表現(xiàn)一種高潔之美。詩中的白樺樹,既具有色彩的變化,又富有動態(tài)的美感。白樺那么高潔,挺拔,它是高尚人格的象征。這首詩流露出了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。教學中引導學生有感情地朗讀詩歌,在讀與想象中仔細揣摩詩中重點語句,感受詩歌的意境,細細品讀,使學生與作者產(chǎn)生共鳴,理解詩人與白樺那種朝夕相伴、難舍難分的親密關(guān)系!
多音字
抹 mǒ 涂抹 抹殺 朝 zhāo 朝霞 朝氣蓬勃
mā 抹布 抹臉 cho 朝代 朝鮮
m 抹得開 轉(zhuǎn)彎抹角
近義詞:
仿佛好像 瀟灑灑脫 寂靜安靜
朦朧模糊 徜徉徘徊 潔白雪白
反義詞:
瀟灑拘束 潔白漆黑 朦朧清晰
寂靜喧鬧 姍姍來遲爭先恐后
- 11.以右邊的點為頂點,分別畫一個銳角、直角和鈍角。
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