繪畫活動后的反思
時間:2022-10-11 17:21:00
繪畫活動后的反思
今天的繪畫主題為“我們的幼兒園”,孩子們想象大膽而奇特,有的用三角形畫屋頂,大門是用波浪線圍成,孩子說是滾動的大門,有的是畫攀爬墻,周圍是鋸齒線圍起來,還畫了副眼鏡,說是這樣才可愛……,還有很多很多,孩子們的講述讓我們感嘆孩子的豐富想象,繪畫結(jié)束了,孩子們都興奮地向同伴及老師展示自己的作品,希望得到贊許,忽然,我聽到有個幼兒在說:“你畫得什么啊,亂七八糟……”我循聲望去,原來是高發(fā)涌小朋友,他在評價林菲的畫,經(jīng)他這么一說,幼兒們都很好奇地走過去,圍在林菲身邊,嘻嘻哈哈地說著他們各自的感受,林菲紅著臉低下了頭。 要知道“自由涂抹的體驗是任何其他體驗所不能替代的,哪怕是他人不屑一顧的作品,也隱藏這會孩子宣泄的快樂,注視形象變化的激動和創(chuàng)造的自豪。創(chuàng)造力的萌芽就在自由涂鴉中顯現(xiàn)?!毕氲酱?,我及時制止了高發(fā)涌的演說,鼓勵林菲向同伴介紹她創(chuàng)作此副作品的意圖,在我微笑的鼓勵下,林菲向全體幼兒說出她的想法,原來她畫的是未來的幼兒園,充滿了高科技的大門、門窗、教室等,大伙在聽完她的講述后,不少幼兒為她鼓掌,她也露出了開心的笑容。 因此,我堅信,只要不斷地引導幼兒感知、欣賞他人的作品、激發(fā)幼兒美感和創(chuàng)造興趣,他們的繪畫水平、鑒賞水平都會有質(zhì)的變化。假如一味的急于求成,埋怨孩子,反而會適得其反,影響他們的作畫興趣,扼殺他們的創(chuàng)作欲望。
反思與推進:
推薦文章
- 不輕易批語幼兒的游戲行為
- 茜茜的新表現(xiàn)
- 把兒童的世界還給兒童
- 案例:讓孩子自己選擇
- 案例反思:我不想上幼兒園
- 老師,你注意我了嗎?
- 瓶子主題小結(jié)
- “不想跟你那樣做!”――孩子也能成為我們的老師
- 個性化輔導方案:《兩只小豬》故事
- 不同觀念下的區(qū)角活動講評
- 讓游戲更有價值更有活力
- 敘述身邊的故事---釣魚
- 螞蟻是好還是壞?
- 小班案例:領(lǐng)操
- 激發(fā)幼兒英語興趣的教案:Where Is Santa?
- 特別關(guān)注:新版親子城推出
- 暗示某人不在乎我的句子241句
- 英雄勵志名言名句大全摘抄249句
- 大班語言教案《假如你有了翅膀》反思
- 中班科學教案《猜猜我是誰》反思
- 地漏產(chǎn)品朋友圈文案40句
相關(guān)文章
- 幼兒園繪畫活動《我設(shè)計的郵票》大班美術(shù)教案反思
- 大班美術(shù)活動教案及課后反思有趣的石頭畫
- 中班賽課教案設(shè)計繪畫活動媽媽的寶貝反思
- 大班美術(shù)活動《神奇的沙畫表演》教案設(shè)計課后反思
- 幼兒園繪畫活動《有趣的京劇臉譜》大班美術(shù)教案反思
- 幼兒園案例—大班繪畫活動《幸福的一家》教案與教學反思
- 大班科學活動《神奇的牛奶畫》教學設(shè)計課后反思
- 大班健康活動:尖利的物品課后反思
- 在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維活動設(shè)計的教案:秋娃娃的禮物
- 幼兒園區(qū)域活動課后反思幼兒是環(huán)境的主人
- 幼兒園科學教育論文:教學活動后反思的關(guān)鍵點
- 班綜合活動教案及課后反思--我的關(guān)節(jié)會表演
- 大班健康活動――《尖利的物品》課后反思
- 一次數(shù)學活動后的反思
- 一次數(shù)學活動后的反思