用7的乘法口訣求商

用7的乘法口訣求商

用7的乘法口訣求商

  2.提高學(xué)生的計(jì)算能力,歸納、遷移類推的能力.

  3.向?qū)W生滲透“遷移類推”的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.

  教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)會(huì)正確迅速地運(yùn)用7的乘法口訣求商.

  教學(xué)難點(diǎn)

  初步知道乘除法之間的關(guān)系.

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.

  1.把口訣填完整.

 ?。?)七二十一   四( )二十八

 ?。?)七四十九   二( )十四

  五( )三十五 ?。?)七四十二

  2.先填出計(jì)算結(jié)果,再說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?

 ?。?)×7=35 7×( )=49  ( )×7=7

  7×( )=14?。?)×3=21 5×( )=35

  ( )×7=42?。?)×7=28 ( )×3=21

  二、新授.

  1.整體演示課件“用7的乘法口訣求商”

 ?。?)問(wèn):圖上畫(huà)的是什么?誰(shuí)能根據(jù)自己的理解,給大家說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思?(編出一道 “求幾個(gè)幾是多少的” 用乘法計(jì)算的應(yīng)用題)

  問(wèn):根據(jù)這個(gè)同學(xué)的敘述,該怎樣列式?用哪句乘法口訣來(lái)計(jì)算?

  提示:這幅圖既可以橫著觀察,也可以豎著觀察.因此,根據(jù)同一幅實(shí)物圖可以編出兩道不同的乘法應(yīng)用題.

  橫著觀察:

  編題:每組有7架飛機(jī), 3組一共有多少架飛機(jī)?

  列式:7×3=21(架)

  豎著觀察:

  編題:每組有3架飛機(jī), 7組一共有多少架飛機(jī)?

  列式:3×7=21(架))

 ?。?)教師參與編題:有21架飛機(jī),平均分成7組,每組是幾架飛機(jī)?這道題該怎樣列式?如何用乘法口訣去想商?

 ?。?)問(wèn):根據(jù)這道題,還能再編一道題嗎?(有21架飛機(jī),每組是3架,可以分成幾組?)

  誰(shuí)能列式解答這道題?

 ?。?)問(wèn):觀察以上四道題,說(shuō)說(shuō)它們之間的關(guān)系是什么?

 ?。?)正確迅速地進(jìn)行乘法除法口算的關(guān)鍵是什么?

  三、鞏固練習(xí).

  1.7×4= 7×2= 6×7=

   28÷4= 14÷2= 42÷7=

   28÷7= 14÷7= 42÷6=

  提出要求:

 ?。?)每豎著的三道題為一個(gè)小題組,分組完成下面的題目.

  (2)每做完一組題,就說(shuō)說(shuō)這組題用的是哪句口訣?

  2.

被除數(shù)

7

21

1428

42

35

49

除數(shù)

1

3

2

7

7

5

7

  3.訓(xùn)練提高.

 ?。?)背2~7的乘法口訣.

 ?。?)教師出示2~7的乘法口訣表.

 ?、儆^察乘法口訣表,橫、豎、斜找規(guī)律.

 ?、跈M著、斜著、拐彎背口訣.

 ?、?倒著背口訣.

 ?。?)21÷3 21÷7 35÷7 7÷7

  49÷7 42÷6 28÷4 35÷5

  14÷2 28÷7 42÷7 14÷7

 ?。?)下面各數(shù)除以幾,商是7?在□里填出來(lái).

   14÷□ 28÷□ 35÷□ 42÷□

  四、質(zhì)疑問(wèn)難

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家有什么收獲,還有什么問(wèn)題嗎?

  教師小結(jié):一句乘法口訣可以解答四道題,兩道乘法題,兩道除法題.

  五、布置作業(yè)(略)

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  游戲目的

  1.使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣.

  2.鍛煉學(xué)生們的快速反應(yīng)、判斷能力.

  游戲過(guò)程

  1.學(xué)生們圍坐成一圈.任選一個(gè)學(xué)生,從1開(kāi)始數(shù),其他學(xué)生按順時(shí)針?lè)较蛞来瓮聰?shù)數(shù).

  2.?dāng)?shù)數(shù)的范圍是1~50這50個(gè)數(shù).

  3.每當(dāng)數(shù)到個(gè)位是7的數(shù),或者數(shù)到7的乘法口訣中的任意一個(gè)乘積都不許出聲音數(shù)數(shù),只能拍一下手,下面一個(gè)人再接著數(shù)下去.

  4.如果哪個(gè)同學(xué)不慎出聲音地?cái)?shù)了個(gè)位是7的數(shù),或者數(shù)到7的乘法口訣中的任意一個(gè)乘積,就算犯規(guī).一同游戲的小伙伴可以用下面的方法來(lái)“處罰”犯規(guī)的伙伴.

 ?。?)要求犯規(guī)的伙伴唱一首歌;

 ?。?)要求犯規(guī)的伙伴背誦7的乘法口訣.

 ?。?)還可以想其它的方法來(lái)“處罰”犯規(guī)的伙伴,但要采用合適的方法.




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