不良的父母關(guān)系對(duì)孩子心理有什么不良影響？

不良的父母關(guān)系對(duì)孩子心理有什么不良影響？

　　家庭是兒童成長(zhǎng)的搖籃。幸福美滿的家庭，是兒童身心健康發(fā)展最重要的條件。有不良問題的家庭，對(duì)兒童的身心發(fā)展往往會(huì)產(chǎn)生不良的影響，使兒童心靈遭受創(chuàng)傷，嚴(yán)重的會(huì)使兒童精神偏異，危害終生。因此，父母必須重視不良家庭兒童的心理衛(wèi)生，并要了解他們的心理特點(diǎn)，運(yùn)用正確的方法對(duì)兒童進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使他們能與其他的孩子一樣，也能健康地成長(zhǎng)?！?/P>

　　不良的父母關(guān)系　

　　(1)父母對(duì)抗　

　　①熱對(duì)抗：父母有明顯的矛盾沖突，而且沖突以外顯的方式表現(xiàn)出來，雙方互不尊重，常常激烈地爭(zhēng)吵和打架。對(duì)抗時(shí)，有的父母把子女當(dāng)作自己發(fā)泄的工具，毆打孩子。有的父母力圖使子女加入到自己的一方，一起與對(duì)方對(duì)抗，結(jié)果子女成為父母沖突的替罪羊。在這樣家庭生活的孩子，往往產(chǎn)生兩種異常行為，一是出現(xiàn)強(qiáng)烈的攻擊心理，因此有人認(rèn)為，家庭暴力具有代際傳遞的特征。二是犯罪行為，許多研究表明，青少年犯罪與家庭暴力有關(guān)?！?/P>

　?、诶鋵?duì)抗：這樣的家庭看似平靜，父母雙方?jīng)]有爭(zhēng)吵，但他們?cè)谛睦砗颓榫w上相互敵對(duì)，彼此很少說話，也根本不想交談，夫妻關(guān)系名存實(shí)亡。在這樣的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子往往會(huì)有心理抑郁，這主要是由于家庭內(nèi)沉悶的氣氛造成的。國(guó)外一學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，這種家庭的成員，特別是子女，還易出現(xiàn)精神分裂?！?/P>

　　(2)父母分居　

　　研究發(fā)現(xiàn)，分居家庭子女的心理異常較為明顯，在分居家庭里，和母親生活的子女的心理異常程度要比與父親生活的子女要大，女孩的心理異常比男孩要突出。這些孩子心理異常的表現(xiàn)是：愛哭鬧，膽子小，不合群，緊張恐怖，分離焦慮(指由于懼怕與父母分離而產(chǎn)生的一種明顯的焦慮情緒)。有時(shí)，父母暫時(shí)的分居，對(duì)子女也會(huì)產(chǎn)生明顯的心理影響?！?/P>

　　(3)父母離異　

　　父母離異是造成子女心理異常的一個(gè)很重要的原因，父母離異子女的心理異常比父母和睦子女要明顯增多。因?yàn)橛仔〉暮⒆与m然沒有分辨是非的能力，但他們卻形成了與父母的純真的感情――親情，父母離異后這種親情也即崩離。子女不得不與父親或母親分開，這對(duì)于孩子來說，無疑是一種沉重的打擊和創(chuàng)傷。父母離異后孩子心理異常的表現(xiàn)常因人而異。有的孩子夜間長(zhǎng)時(shí)間大哭(多見于較小的孩子)；有的孩子敏感、厭煩；有的孩子恐懼、退縮(多見于女孩)；有的孩子自卑、猜疑；有的孩子攻擊性強(qiáng)或有犯罪行為(多見于男孩)。多數(shù)孩子學(xué)業(yè)明顯下降。　

　　(4)父母再婚　

　　近年來，我國(guó)的離婚率明顯上升，父母再婚的現(xiàn)象也很普遍。父母再婚，對(duì)子女心理影響也很明顯。再婚父母的子女與未再婚父母子女相比，前者的心理問題較多，僅次于父母離異的子女。父母再婚子女的最大心理問題，是難于適應(yīng)新的家庭環(huán)境。當(dāng)孩子突然進(jìn)入一個(gè)新的家庭環(huán)境時(shí)，原有的環(huán)境與新的環(huán)境之間有很大的矛盾，由于孩子的適應(yīng)能力較差，調(diào)整起來有一定的困難。父母的再婚，使孩子處于一個(gè)新的家庭關(guān)系中，子女對(duì)突如其來的這種新的家庭關(guān)系的接受有很大的困難。而且，不少子女對(duì)這種家庭關(guān)系有抵觸心理，甚至不接受這種關(guān)系。這些都會(huì)促使子女產(chǎn)生異常行為。主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：①情緒混亂。他們的情緒波動(dòng)較大，有時(shí)抑郁，有時(shí)亢奮，具有攻擊性。對(duì)父母(或父或母)產(chǎn)生仇視心理，易懷疑他人。⑧個(gè)性混亂。在這樣的家庭中成長(zhǎng)起來的孩子，一般自信心差，自卑感強(qiáng)，學(xué)業(yè)也差。　

　　父母離異前后孩子的心理變化　

　　夫妻感情破裂到離婚，以至再婚的整個(gè)過程，都會(huì)給孩子的心理帶來痛苦和折磨。如果父母不注重教育，往往會(huì)使孩子形成一些不正常的心理品質(zhì)，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致心理疾病。父母離婚前后孩子會(huì)出現(xiàn)以下幾種心理變化：　

　　(1)不安全感。父母離婚前后，孩子常常沒有安全感。當(dāng)父母各自陷入復(fù)雜的感情和法律糾紛中時(shí)，往往把主要精力用于考慮自己的事情，對(duì)孩子的注意、關(guān)心減少，這時(shí)的孩子往往感到迷憫。他們會(huì)覺得被父母遺忘或不受重視。孩子常常會(huì)問自己，“誰會(huì)要我¡”，“當(dāng)我需要幫助時(shí)，我該去找誰¡”。這種不安全感，會(huì)使孩子處于感情脆弱、經(jīng)不起打擊的狀態(tài)，做事畏首畏尾。　

　　(2)內(nèi)疚感：孩子常常把自己的某些過錯(cuò)，看成是引起父母關(guān)系變化的原因。這種曲解，易使孩子陷入煩惱并常常自責(zé)。我們經(jīng)?？梢钥吹椒蚱蕹臣軙r(shí)，孩子在一旁哭喊：“爸爸、媽媽我聽話，我再也不搗亂了，你們別吵了……”過去十分活躍、機(jī)靈而聰明的孩子，因?yàn)楦改戈P(guān)系的改變，而變得退縮、消極，對(duì)周圍環(huán)境不感興趣，常常沉浸在內(nèi)疚之中，這種自責(zé)心理，將導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逃避現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)。　

　　(3)自卑、猜疑心理：孩子因缺父或缺母，自感不如別人。因遭到旁人的嘲笑、冷落而形成自卑心理。他們常常表現(xiàn)為情緒憂傷，孤僻，畏縮，做事缺乏自信心。年齡大的兒童，還會(huì)產(chǎn)生猜疑心理，懷疑別人看不起他，欺負(fù)他，對(duì)別人的言行易產(chǎn)生誤會(huì)，導(dǎo)致人際關(guān)系障礙?！?/P>

　　(4)補(bǔ)償心理：失去父愛或母愛的孩子，常常感到空虛，祈盼在感情上得到補(bǔ)償，個(gè)別兒童進(jìn)入青春期以后，往往會(huì)在“感情補(bǔ)償心理”的驅(qū)使下，盲目地向異性求愛，犯性錯(cuò)誤?！?/P>

　　(5)逆反心理：由于溫暖家庭的解體，孩子一時(shí)無法接受，心理失去平衡，易形成逆反心理，對(duì)周圍的人產(chǎn)生對(duì)抗行為，表現(xiàn)為毫無理由地拒絕他人的要求，誰的話也聽不進(jìn)去。他們會(huì)無故指責(zé)父母，頂撞老師，對(duì)人持冷酷的態(tài)度?！?/P>

　　因?yàn)槿备溉蹦感纬赡娣葱睦淼膬和紝倌挲g比較大的兒童。這些兒童的逆反心理多半是由于受到旁人冷落、嘲笑而逐漸形成，其中，原來家庭比較美滿、生活條件優(yōu)越、突然家遭不幸的兒童，最易形成逆反心理，產(chǎn)生對(duì)抗行為。有1個(gè)12歲的女孩，母親因生活作風(fēng)問題，父親與之離婚，她隨父親與奶奶一起生活。父母離婚后，父親、奶奶、親戚甚至小同伴都經(jīng)常當(dāng)著她的面指責(zé)、辱罵其母親，使她覺得母親既可親、又可恨，又覺得指責(zé)并數(shù)落母親的人都可恨，于是產(chǎn)生了種種矛盾與復(fù)雜的心理狀態(tài)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的逆反心理和對(duì)抗行為。她很希望見到媽媽，但媽媽來看她時(shí)，她卻故意躲起來。媽媽說的話，她不聽，媽媽給她買的衣服，她不穿。　

　　如何彌補(bǔ)孩子心靈的創(chuàng)傷　

　　對(duì)于生活在這些家庭環(huán)境中的孩子，如何運(yùn)用正確的教育和親切的關(guān)懷，來彌補(bǔ)孩子心靈的創(chuàng)傷，使孩子能健康成長(zhǎng)極為重要。　

　　(1)給孩子充分的愛撫　

　　有些家庭解體后，撫養(yǎng)孩子的一方拒絕另一方來看望孩子。有些父母還告訴孩子：“是你爸爸不要你了，他走了?！被颉笆悄銒寢尣灰懔耍吡?。”這些做法不但剝奪了另一方對(duì)孩子的探視權(quán)以致愛的權(quán)利，而且在孩子心中留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，埋下了仇恨的種子?！?/P>

　　有位母親離婚后把自己的仇恨轉(zhuǎn)嫁給孩子，從小教育女兒，男人不是好東西，離他們遠(yuǎn)點(diǎn)。結(jié)果這個(gè)女孩從小到大不敢和男性接觸，恨男人，厭惡男人，最后導(dǎo)致性變態(tài)。母親自私的感情，毀掉了孩子一生的幸福?！?/P>

　　父母應(yīng)盡自己最大的努力，負(fù)起對(duì)孩子的責(zé)任，讓孩子在愛撫中健康成長(zhǎng)。要讓孩子明白，父母雖然離婚了，但并不改變對(duì)他的愛。無論父親或母親是否和他生活在一起，都不意味著要甩掉他，不愛他?！?/P>

　　(2)不要讓孩子成為父母競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品　

　　有些父母離婚后都想要孩子，于是，雙方爭(zhēng)著滿足孩子的種種要求，以討孩子的歡心。有的父母相反，誰都認(rèn)為孩子是負(fù)擔(dān)。無論是哪種，都不利于孩子的成長(zhǎng)。有的孩子學(xué)會(huì)了控制父母，利用父親的力量去控制母親，利用母親的力量去控制父親，變得自私、虛偽、愛說謊。父母在離婚后，仍應(yīng)注意對(duì)孩子教育的一致性、一貫性。并用摯誠的愛心贏得孩子的尊敬與回報(bào)，而不應(yīng)讓孩子成為彼此競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品?！?/P>

　　(3)不要讓孩子充當(dāng)丈夫或妻子替代角色　

　　離婚后的父母，往往感情上孤獨(dú)、寂寞，容易把孩子作為精神上的寄托，把自己全部的精力和愛傾注在孩子的身上，同時(shí)也希望孩子能陪伴自己，慰藉自己。這樣做的結(jié)果，使孩子養(yǎng)成對(duì)父母不健康的依賴性，無法獨(dú)立。父母對(duì)孩子的感情依賴也越來越重，使孩子感到精神壓力，這種精神壓力超越了孩子能力所承擔(dān)的程度，扮演了替代爸爸、媽媽的角色，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是有害的?！?/P>

　　有一個(gè)男孩，自幼父母離婚，和母親一起生活。他和母親蓋一條被子，母親在兒子身上得到了慰藉，兒子也習(xí)慣在母親的懷抱中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。母子在睡前總是愛撫一番才入睡，這在孩子幼年是無妨的。但當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，終于有一天，和母親發(fā)生了性關(guān)系。事后，這位男孩由于忍受不了心理壓力，導(dǎo)致神經(jīng)錯(cuò)亂。母親畸形的感情替代，給孩子帶來了終身痛苦。　

　　夫妻離婚后，應(yīng)和其他朋友一起出去散散心，參加一些社交活動(dòng)，使自己的生活充實(shí)起來，不要因此影響了孩子獨(dú)立生活、健康向上的個(gè)性品質(zhì)。　

　　(4)鼓勵(lì)孩子積極參加集體活動(dòng)　

　　父母離婚，孩子往往心情不好，不喜歡社交。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)。根據(jù)他們的年齡，送進(jìn)托兒所、幼兒園或?qū)W校，讓他們和伙伴們?cè)谝黄鹩螒?、學(xué)習(xí)，使他們變得心情舒暢、開朗、活潑。鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的興趣、特長(zhǎng)，如讓孩子去學(xué)樂器、唱歌、繪畫等。孩子有了興趣愛好，精神生活充實(shí)了，也會(huì)盡早從父母離婚所造成的陰影中走出來?！?/P>

　　如何營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氣氛？　

　　父母?jìng)円欢ㄒ庾R(shí)到，家庭氣氛對(duì)孩子的成長(zhǎng)將起到重要的、潛移默化的作用，一定要注意營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氣氛?！?/P>

　　第一，家庭成員之間應(yīng)相互關(guān)心，相互尊重。老人要體諒小輩，小輩要孝敬老人。婆媳不和是常見的家庭矛盾，需要雙方多多努力，相互諒解，夫妻倆更要相親相愛，同心同德。　

　　第二，父母之間要盡量避免在孩子面前發(fā)生沖突，吵吵鬧鬧，甚至打架。這樣會(huì)讓孩子受到驚嚇，手足無措，不知道怎么辦才好。　

　　第三，民主是良好的家庭氣氛中不可缺少的要素。重要的決定，應(yīng)該由全體家庭成員，包括孩子，一起協(xié)商后作出，尤其是父母與子女之間，若建立了一種民主平等的關(guān)系，將有助于形成良好的家庭氣氛?！?/P>

　　第四，要力求使家庭的氣氛保持一種輕松的狀態(tài)。若家庭氣氛太沉悶、太壓抑，對(duì)孩子的心理發(fā)展是不利的。如父母在外面有什么不順心、不愉快，不應(yīng)該將它帶回家里來，更不應(yīng)該將它朝孩子發(fā)泄。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的壓力也不要太大。孩子放學(xué)回來，作父母的也要和孩子一起聊聊天，活動(dòng)活動(dòng)，看看電視，這樣看起來好像耽誤了時(shí)間，實(shí)際上調(diào)劑了生活，活躍了氣氛，終究是得大于失的。　
　　最后，父母?jìng)儜?yīng)注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意提高文化修養(yǎng)和素質(zhì)。一個(gè)人文化修養(yǎng)好，有較豐富的內(nèi)涵，才會(huì)有文明的舉止，高雅的愛好等。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，容易成為一個(gè)有修養(yǎng)、講文明的人?！?/P>

　　總之，為了孩子健康的成長(zhǎng)，應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和、文明的家庭氣氛。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)