兩個(gè)愛(ài)吮手指的孩子

兩個(gè)愛(ài)吮手指的孩子

　　獨(dú)生子女多像“小皇帝”，在一家人全方位的照料下成長(zhǎng)。曉虹卻是個(gè)例外，剛斷奶父母就離異。為了生計(jì)，母親開(kāi)了一間小店，整天忙碌，無(wú)暇顧及孩子。曉虹經(jīng)常安靜地站在立柜前饒有興趣地吸吮自己的手指，不哭不鬧，母親不無(wú)心酸地暗自思忖：“曉虹真是個(gè)懂事的乖孩子?！?BR>　　隨著年齡增長(zhǎng)，曉虹進(jìn)了幼兒園，但從幼兒園回家后的生活和以往一樣單調(diào)，母親總是為小店、家務(wù)忙個(gè)不停，曉虹則是一邊看電視．一邊吮手指，倒也津津有味。不知不覺(jué)，曉虹已6歲多，已到上學(xué)的年齡了，做媽媽的見(jiàn)她還整天吮指不太雅觀，于是只要看到她在吮指，就立即把她的手指從嘴里拉出來(lái)，然而這位媽媽心目中的乖孩子卻我行我素，打罵也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，聽(tīng)人說(shuō)孩子整天吮指可能是一種病，于是母親急忙帶著曉虹去找醫(yī)生。
　　醫(yī)生聽(tīng)了曉虹的病史后，檢查發(fā)現(xiàn)：曉虹的食指腫脹，皮膚發(fā)皺；上下牙咬合不齊；其他體檢正常。
　　醫(yī)生對(duì)曉虹的媽媽說(shuō)：“她吸吮手指的行為已超出正常，要予以糾正?！边@時(shí)，站在旁邊候診的另一位媽媽焦急地說(shuō)：“醫(yī)生，我的小孩也是整天吮手指．該怎么辦呢？”
　　“哦？”醫(yī)生看了看那位媽媽?xiě)牙锉е男『?，?wèn)：“你的孩子多大了？”
　　“1歲零3個(gè)月?！?BR>　　醫(yī)生笑了笑，說(shuō)：“那很正常呀，不用著急?！眱晌粙寢屆婷嫦嘤U，不得其解。于是醫(yī)生向她們?cè)敿?xì)解釋來(lái)由。
　　原來(lái)，嬰兒吸吮手指是一種原始反射，嬰兒呱呱墜地后，吸吮是他的第一個(gè)“社會(huì)”活動(dòng)，嬰兒口唇接觸到任何物體，均會(huì)引起吸吮反射。嬰兒躺在母親懷里吸吮乳汁，不僅解除饑餓，還通過(guò)肌膚相親，帶來(lái)愉悅和安全感。如果喂乳尚不能完全滿(mǎn)足吸吮愿望，就有可能用其他方式彌補(bǔ)，如在兩餐間吸吮手指來(lái)獲得吸吮母親乳頭樣的滿(mǎn)足。所以1―2歲的小兒吮指是很常見(jiàn)的。2―3歲以后的孩子開(kāi)始用手而不是用嘴來(lái)?yè)芘獤|西，以獲得慰藉，吮指現(xiàn)象會(huì)逐漸減少。隨著年齡的增長(zhǎng)以及與外界接觸的增多，吮指會(huì)在不知不覺(jué)中自然消失?？梢?jiàn)嬰兒吮指不是病態(tài)，不必在意。
　　但一些孩子在孤獨(dú)寂寞、緊張焦慮、饑餓、身體不適時(shí)，往往會(huì)用吮手指來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，排解不良情緒和聊以自慰。例如曉虹，由于父母離異，母親工作忙，無(wú)暇顧及孩子，也沒(méi)有玩伴和玩具，感到孤獨(dú)、寂寞，于是以吮指作為娛樂(lè)自己的一種方式，漸漸地“積習(xí)難改”了。有的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不正確，認(rèn)為小孩子吮手指好玩，不但未加制止，有時(shí)還逗弄小孩，要他吮著玩，小孩受到這種有意無(wú)意的鼓勵(lì)，吮指的行為會(huì)增強(qiáng)。如6歲以后仍經(jīng)常沉湎于吮指且伴有牙咬合不齊，應(yīng)視為兒童行為異常。有資科表明，在6―12歲兒童中，有2％幾乎整天吮指。
　　聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，曉虹母親深感內(nèi)疚，不安地問(wèn)道：“孩子整天吮指對(duì)身體有哪些危害呢？”醫(yī)生說(shuō)，許多人對(duì)孩子吮指的危害認(rèn)識(shí)不足，僅局限于吮指可能把沾在手指上的細(xì)菌、寄生蟲(chóng)卵吸入體內(nèi)，引起感染，其實(shí)，吮指時(shí)間長(zhǎng)了還可引起手指畸形、牙咬合不齊等。新的研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吮指還可能引起心理障礙。沉湎于吮指的孩子較少哭鬧，甚至饑餓時(shí)也較少用哭聲來(lái)索取食物。專(zhuān)心吮指時(shí)，常對(duì)大人的逗笑反應(yīng)遲緩；兒童沉湎于吮指，往往注意力不集中，較少觀察周?chē)挛铮缓先?，性格較孤僻，或有自卑、敵對(duì)心理，對(duì)新奇事物沒(méi)有興趣，對(duì)外界反應(yīng)遲鈍，嚴(yán)重的可能會(huì)影響知識(shí)積累和智力發(fā)育。
　　怎樣糾正孩子的吮指習(xí)慣？這是曉虹母親最心的問(wèn)題。醫(yī)生說(shuō)，首先要針對(duì)曉虹的孤獨(dú)寂寞對(duì)癥下藥，作為家長(zhǎng)，無(wú)論多忙，都要抽出時(shí)間主動(dòng)關(guān)心孩子，與她玩耍，多與孩子溝通，給孩于買(mǎi)一些能引起她興趣的玩具，以轉(zhuǎn)移其注意力，逐步減少吮指次數(shù)。曉虹己6歲，懂點(diǎn)事了，可以曉之以理，循循善誘；另外，還可結(jié)合厭惡療法，這是一種通過(guò)輕微的懲罰來(lái)消除不良行為的治療方法，如在曉虹手指上涂辣醬、黃連水等（即她不喜歡的味道），使她在吮指時(shí)即感到辣或苦。如此反復(fù)實(shí)施，讓吮指和辣、苦建立起條件聯(lián)系，孩子吮指時(shí)會(huì)立即產(chǎn)生厭惡，就有可能中止吮指習(xí)慣。不過(guò)，孩子長(zhǎng)期形成的不良習(xí)慣不可能幾天就得到糾正，家長(zhǎng)一定要有耐心，任何粗暴的恐嚇、打罵、嘲笑、譏諷等方法不但無(wú)效，還會(huì)加重孩子的緊張情緒和心理壓力，甚至產(chǎn)生逆反心理，吮指行為反而增加。
　　經(jīng)過(guò)心理治療及局部涂以黃連水治療，曉虹的吮指行為逐漸減輕，最后這個(gè)習(xí)慣完全消失。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)