呵護(hù)孩子的獨(dú)立性

呵護(hù)孩子的獨(dú)立性

　　孩子在3-4歲以后，漸漸地開(kāi)始有了自己的主張。父母讓他干什么，他偏不干；父母不讓他干的，他又按著自己的主意去干。心理學(xué)把這一時(shí)期稱(chēng)為兒童的第一反抗期，這是兒童心理迅速成長(zhǎng)的表現(xiàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童的心理也在逐漸發(fā)育成熟，他們從對(duì)父母的依賴(lài)到日趨獨(dú)立，這個(gè)過(guò)程要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間。這一時(shí)期兒童的行為表現(xiàn)往往較為混亂，既有獨(dú)立的想法，又缺乏實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于這樣的孩子，父母既要管，又不能管得太多。對(duì)待反抗期的兒童，我們有幾點(diǎn)建議可供父母參考。　

　　(1)積極鼓勵(lì)。父母應(yīng)幫助孩子去做他們想干的事，千萬(wàn)不要挫傷他們的自尊心，不要求全責(zé)備。

　　(2)積極引導(dǎo)。父母可以用轉(zhuǎn)移法來(lái)引導(dǎo)孩子，讓他們干些力所能及的事情。孩子往往會(huì)模仿父母去干些自己干不了的事情，這時(shí)，父母應(yīng)加以引導(dǎo)，并講清他之所以干不了的道理?！?/P>

　　(3)全家態(tài)度一致。父母對(duì)孩子的情感要一致，不要忽冷忽熱。同時(shí)全家對(duì)孩子的態(tài)度要一致，父母批評(píng)教育孩子時(shí)，爺爺奶奶不要干涉護(hù)著，或馬上去批評(píng)父母，這樣容易讓孩子無(wú)所適從，甚至產(chǎn)生陽(yáng)奉陰違的不良效果。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)