[熱門教育書摘] 北京著名中學(xué)校長(zhǎng)等人經(jīng)典剖析清華知名學(xué)子馬宇歌

[熱門教育書摘] 北京著名中學(xué)校長(zhǎng)等人經(jīng)典剖析清華知名學(xué)子馬宇歌

　　（編者按）通過(guò)2005年全國(guó)統(tǒng)一高考，榮登清華大學(xué)建筑學(xué)院的大一女生馬宇歌，她的絢麗成長(zhǎng)經(jīng)歷及其折射出來(lái)的豐富教育內(nèi)容，僅從互聯(lián)網(wǎng)上搜索“馬宇歌”三字來(lái)看，如篩選篩選其中的經(jīng)典部分，足以出本厚厚暢銷書了，甚至可以拍部熱播的史實(shí)性電視連續(xù)劇。為什么人們十多年來(lái)，十分罕見(jiàn)地要持續(xù)不斷關(guān)注她的成長(zhǎng)及其教育實(shí)踐呢？其實(shí)，這反映了我們心里正在不約而同思考同一重大主題：未來(lái)社會(huì)究竟需要誰(shuí)？！

　　今天的孩子正在長(zhǎng)大。未來(lái)的社會(huì)需要什么樣的人，決定了我們本應(yīng)持有怎樣的教育理念。馬宇歌以往的出色及其教育成功是公認(rèn)的。她最主要的出色和成功就是在于，這個(gè)孩子的成長(zhǎng)及其受到的教育，適合了人們對(duì)社會(huì)的預(yù)測(cè)和期待。未來(lái)的社會(huì)必定比今天更文明，也更復(fù)雜和富有競(jìng)爭(zhēng)性。

　　在我們請(qǐng)教馬宇歌的家長(zhǎng)“一個(gè)人的素質(zhì)怎樣，如何判斷”時(shí)，他給出的答案很經(jīng)典，令編者拍案叫絕：“素質(zhì)是人的綜合表現(xiàn)，其中主要指能力。你讓我具體說(shuō)說(shuō)，那我就打個(gè)比方吧――――現(xiàn)在有事，派了看似條件一樣的兩個(gè)去打電話找人。某甲回來(lái)說(shuō)：打了 ，對(duì)方不在；某乙不然，想方設(shè)法聯(lián)系到了要找的人。此事看似多么平常、多么簡(jiǎn)單，但已明擺顯出二者孰優(yōu)孰劣！類似這樣的事，再多進(jìn)行幾次嘗試，那個(gè)素質(zhì)差或叫缺乏素質(zhì)教育的，就會(huì)徹底顯露出來(lái)了。通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，最能認(rèn)定一個(gè)人的素質(zhì)到底如何了?！?(此話出自http://politics.people.com.cn/GB/1026/3789900.html）

　　事后我們一想，按馬宇歌家長(zhǎng)的方法實(shí)際試試，自身素質(zhì)不能適應(yīng)需要的人，現(xiàn)實(shí)真不算少，并且還在不斷地從一些學(xué)校里走出這樣的人。這個(gè)很有創(chuàng)意的“馬氏測(cè)試方法”，實(shí)在可靠、簡(jiǎn)單易行、便于操作，結(jié)論準(zhǔn)確！中國(guó)目前進(jìn)行素質(zhì)教育，其實(shí)，不僅孩子需要，成人更需要，老師和“領(lǐng)導(dǎo)”還要更更需要！因?yàn)閯e忘了，是“青出于藍(lán)”！素質(zhì)提搞了，對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)單位、對(duì)社會(huì)、對(duì)下一代全有好處。

　　馬宇歌家長(zhǎng)的創(chuàng)新教育思想很豐富，也很有趣，講求實(shí)踐性，不脫離實(shí)際，并且自成一個(gè)開放性的邏輯系統(tǒng)，他是一個(gè)相當(dāng)有學(xué)識(shí)、具有寬廣深厚豐富人文情懷的人。馬宇歌的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讀后使人浮想聯(lián)翩，長(zhǎng)夜難寐。希望你將讀后感設(shè)法能與大家一起分享。

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　　12 歲 ，我 登 上 首 都 高 校 講 壇

　　（作者：清華附中12歲初一女生 馬宇歌 ）

　　北京服裝學(xué)院的大學(xué)生從《跨世紀(jì)人才》雜志2000年第4期上看到一篇報(bào)道我的人物通訊，盛情邀請(qǐng)我課余去為他們作一場(chǎng) “ 讀書行萬(wàn)里路 ” 的報(bào)告。

　　2000年4月1日星期六下午，身系紅領(lǐng)巾的我，剛從北京市西城區(qū)少年宮上完興趣班出來(lái)，就被兩名大學(xué)生接到了北京服裝學(xué)院。走進(jìn)校園，看到廣告欄擠滿了人，海報(bào)上介紹了我的簡(jiǎn)歷，以及我怎樣從小磨煉自己、何時(shí)開始獨(dú)步華夏實(shí)現(xiàn)自定奮斗目標(biāo)――――讀書行萬(wàn)里路的情況，等等。旁邊還貼著我與錢偉長(zhǎng)爺爺?shù)囊粡埡嫌?，彩照上的我?dāng)時(shí)9歲，正作為中央電視臺(tái)有史以來(lái)年齡最小的記者，采訪這位著名科學(xué)家。

　　16時(shí)，我走上了大教室的講臺(tái)，會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈掌聲。我一再向臺(tái)下行禮。攤開這些年寫的日記，我在一堆錄音話筒前開始發(fā)言： “ 大家好! 我是清華附中初一年級(jí)的12歲學(xué)生馬宇歌。耽誤各位寶貴的周末時(shí)間。感謝大家給我這樣一次機(jī)會(huì)前來(lái)匯報(bào)和學(xué)習(xí)…… ” 臺(tái)下一片安靜，只有不斷擠入的零星聽眾和首都一些電視臺(tái)的記者擺弄攝像機(jī)發(fā)出的聲音。

　　我提高音量，盡量和各個(gè)方位的師生進(jìn)行神情交流，講到哪，就把日記翻到哪：介紹自己的成長(zhǎng)歷程，談當(dāng)時(shí)的心得體會(huì)。我說(shuō)我從小至今先后被評(píng)為三好生、體育鍛煉優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生、文明少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員和 “ 北京市百名優(yōu)秀紅十字青少年”， 并獲得一系列 “ 雛鷹獎(jiǎng)?wù)?” 等，都是與各界人士對(duì)我的關(guān)愛(ài)，特別是學(xué)校師長(zhǎng)們的教育培養(yǎng)及同學(xué)們的友愛(ài)互助分不開的。爸爸媽媽希望我終生 “ 仁慈博愛(ài)、心胸開闊、樂(lè)觀向上 ”， 所以我一直把 “ 天下為公 ” 和 “ 博愛(ài) ” 的胸章輪流別在胸前。9歲過(guò)后，我抱定 “ 讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，交萬(wàn)名友 ” 的信念，在父母的贊同支持下，利用節(jié)假日，帶上要讀的課外書，先后只身到過(guò)了新疆、西藏、黑龍江、海南、上海等23個(gè)省（直轄市、自治區(qū)）――――目的是：接近人群、了解社會(huì)、領(lǐng)略自然、開闊視野和心胸、提高個(gè)人綜合素質(zhì)。我結(jié)交了上萬(wàn)名海內(nèi)外城鄉(xiāng)各族小朋友。我說(shuō)，我10歲定下的現(xiàn)實(shí)五大理想之一，是到14歲人生花季到來(lái)之時(shí)，踏遍神州大地，胸戴 “ 紅十字青少年 ” 會(huì)徽，把愛(ài)心獻(xiàn)給更多需要我的人，同時(shí)也學(xué)訪到天下更多的人。

　　我的演講不斷被臺(tái)下掌聲打斷。我還應(yīng)邀表演了小提琴獨(dú)奏、身著不同民族服裝的獨(dú)舞和獨(dú)唱，以及慷慨激昂的《少年中國(guó)說(shuō)》名篇朗誦。

　　這天的演講、提問(wèn)，一共進(jìn)行了3個(gè)小時(shí)。會(huì)后大家還圍著我聊個(gè)沒(méi)完。中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所心理學(xué)專家邵道生研究員，當(dāng)場(chǎng)站起來(lái)說(shuō)： “ 什么是素質(zhì)教育? 這個(gè)來(lái)自清華附中的小女孩兒，使我們感受到了真正的素質(zhì)教育。我從她身上看到了跨世紀(jì)又一代新人的美好未來(lái)?！?/P>

　　回清華園的路上，春風(fēng)把紅領(lǐng)巾從我胸前吹起。我撩開頭發(fā)，仰望星空，不禁想到：星移斗轉(zhuǎn)，天外有天! 我一定要繼續(xù)努力，因?yàn)槊魈爝€在期待著我們。 （作者系北京的清華附中12歲初一女生 馬宇歌，原文發(fā)表在公開發(fā)行的清華大學(xué)?？缎虑迦A》2000年6月2日第4版頭條位置，上網(wǎng)可查）

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　　母 校 北 京 的 清 華 附 中 校 長(zhǎng) 評(píng) 說(shuō) 小 宇 歌 ：“ 馬 宇 歌 驚 人 的 毅 力 打 動(dòng) 了 我 ”

　　―――這話出自小宇歌中學(xué)母校趙慶剛校長(zhǎng)之口。他是小宇歌一輩子也不會(huì)辜負(fù)的恩師。在馬宇歌總共六年的中學(xué)生活中，他一直任該校一把手，只在最后一個(gè)學(xué)期才因升遷被調(diào)走。宇歌小學(xué)畢業(yè)前，二者誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但到這所中學(xué)里來(lái)上學(xué)，卻是還在宇歌正上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，那年下學(xué)期剛開學(xué)，趙校長(zhǎng)主動(dòng)打電話到現(xiàn)已并入北京市西城區(qū)四根柏小學(xué)的(當(dāng)時(shí)該區(qū))后廣平小學(xué)，將剛剛11歲的她“挖”到了清華附中的。記者日前，專門采訪了這位上世紀(jì)末屈尊求才的“伯樂(lè)”。

　　“馬宇歌是一個(gè)有著明確奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的孩子，清華的環(huán)境最適合她的成長(zhǎng)發(fā)展了。搞教育，做老師的，一旦發(fā)現(xiàn)這樣的好學(xué)生沒(méi)有不搶的?！痹本┑那迦A大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)趙慶剛，談到自己當(dāng)年怎樣親自招到得意門生馬宇歌時(shí)，十分驕傲，愛(ài)才之情溢于言表，“當(dāng)時(shí)我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間追蹤，從多種渠道間接了解到馬宇歌的整個(gè)情況以后，共同覺(jué)得，她那么小的年齡就能堅(jiān)持一個(gè)人到全國(guó)各地去做調(diào)查和進(jìn)行學(xué)訪，這樣的孩子太少見(jiàn)了，的確不簡(jiǎn)單。其實(shí)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差別不是很大，可非智力因素方面的差別那就大得太多了。宇歌的自覺(jué)行為，正體現(xiàn)了她自身的勇氣和素養(yǎng)。我覺(jué)得我們學(xué)校能給具備這種素質(zhì)的孩子，以更大的發(fā)展空間！所以1999年早在她小學(xué)畢業(yè)前一個(gè)學(xué)期，我就親自給他們學(xué)校打電話找到了她，希望馬宇歌最好能到我們清華附中來(lái)上中學(xué)?！?/P>

　　趙慶剛說(shuō)，事實(shí)上不僅校長(zhǎng)本人，宇歌從小學(xué)畢業(yè)一踏入清華附中的大門以后，在所有人的眼睛里留下的印象都很難忘：“宇歌中學(xué)六年的各方面表現(xiàn)情況，包括門門課程學(xué)習(xí)成績(jī)，也確實(shí)沒(méi)有辜負(fù)所有老師們的期望。她是校優(yōu)秀學(xué)生干部，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，如在組織、主持和外交等等方面，表現(xiàn)很出眾，即大方得體，同時(shí)又能待人真誠(chéng)謙遜有禮。她在生活學(xué)習(xí)上很有目標(biāo)。這些都是宇歌最大的優(yōu)點(diǎn)。在全校眾多優(yōu)秀的同學(xué)中間，她一直本著一種發(fā)自內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)和贊美別人優(yōu)點(diǎn)、主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)、十分尊重他人的良好習(xí)慣心態(tài)，影響著集體、影響著大家。盡管自己本是社會(huì)各界經(jīng)常關(guān)注的焦點(diǎn)，可她一點(diǎn)兒都不張揚(yáng)，并不覺(jué)得自己有什么特殊了不起的。至今，馬宇歌持之以恒地，還一直在默默地為了自己的遠(yuǎn)大夢(mèng)想而付出著。正是有了這些讓我們最最贊賞的可貴品質(zhì)與實(shí)踐，她才走到了今天?！?（截自2005年11月25日北京市教委《現(xiàn)代教育報(bào)》新聞周刊）

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　　跨 出 國(guó) 界 的 思 考 ：未 來(lái) 社 會(huì) 究 竟 需 要 誰(shuí) ?

　　采訪手記: 一個(gè)從500個(gè)小朋友中考了第一，成為中國(guó)中央電視臺(tái)(CCTV)小記者的8歲小女孩；一個(gè)10歲時(shí)被父親從車站送行獨(dú)立到外地旅游、13歲利用各種節(jié)假日完成了獨(dú)自走遍中國(guó)大陸各省(直轄市、自治區(qū))許多市、縣、鄉(xiāng)、村的女孩；一個(gè)10歲始不用講稿就可在大學(xué)演講、與海內(nèi)鴻儒座談的小學(xué)生；一個(gè)從小學(xué)二年級(jí)起記日記、寫了四十多萬(wàn)字生命成長(zhǎng)史、目前正在準(zhǔn)備自費(fèi)出書的女孩；一個(gè)讀了300多部各類字書、可同時(shí)用雙語(yǔ)(中英)與中外各屆人士進(jìn)行交流的女孩；一個(gè)目前在北京清華大學(xué)附中初中“一條龍?jiān)囼?yàn)班”上學(xué)的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部；一個(gè)正在步出國(guó)門開始在海外贏得聲譽(yù)的漂亮女孩；一個(gè)登上門去交了上萬(wàn)名海內(nèi)外各民族、各界朋友的奇女子；她是如何被培養(yǎng)出來(lái)的？為此，我們慕名采訪了這個(gè)名叫馬宇歌女孩的父親馬弘毅先生。為了不影響孩子的正常生活，馬先生安排我們接受采訪的時(shí)間是晚上11點(diǎn)鐘。馬弘毅先生，是北京某機(jī)關(guān)一名處級(jí)干部，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，中國(guó)著名民主人士，曾在十多個(gè)中央國(guó)家機(jī)關(guān)工作，包括在中央國(guó)家機(jī)關(guān)、軍隊(duì)、國(guó)外大型跨國(guó)公司和中央直屬企事業(yè)大單位都工作過(guò)。他有三個(gè)高等教育文憑，大學(xué)分別學(xué)的是歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)，后在北京大學(xué)還讀研進(jìn)修過(guò)經(jīng)濟(jì)法學(xué)?；刈迦?。曾向有關(guān)中央或地方部門上書建議創(chuàng)立“人民建議征集制度”等100多項(xiàng)重大調(diào)研報(bào)告書，被黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)采納者近九成,許多內(nèi)容已經(jīng)成了后來(lái)中國(guó)社會(huì)走向進(jìn)步的生活現(xiàn)實(shí)。CCTV1995年3月5日《東方之子》欄目，曾對(duì)他的事跡作過(guò)專題采訪報(bào)道，內(nèi)容收錄在華夏出版社出的《東方之子訪談錄》一書 “ 社會(huì)名流 ” 章下, 人民出版社大型重要文獻(xiàn)《共和國(guó)的記憶》一書也有專章予以記載。香港所出《中南海新智囊》一書共記載了目前活躍在大陸的十幾個(gè)人物，其中一章專門寫的就是馬弘毅先生。(在采訪之前，安排好家人休息的馬弘毅先生，讓我們看了記錄馬宇歌成長(zhǎng)過(guò)程五、六十本照片像冊(cè)和幾十本錄像帶中的一部分。我們看到了馬宇歌從小到大的照片。錄像中，看到了她與大學(xué)師生在專題座談會(huì)上交流發(fā)言的片斷和她拉小提琴、朗誦、唱歌、跳舞、繪畫、雕刻、獨(dú)自出去采訪等等多姿多彩的生活剪影)

　　受訪人：馬弘毅(馬宇歌之父，北京一普通干部，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師)

　　采訪人：馮林、陳艦平

　　時(shí)間：2001年5月12日晚23時(shí)至13日晨3時(shí)30分

　　地址：北京市西直門某居民區(qū)馬先生家(宅電010-66154382轉(zhuǎn)）

　　馮：馬宇歌第一次獨(dú)自出去旅游是什么時(shí)候？是怎樣的一個(gè)契機(jī)？

　　馬：有好多都是全國(guó)各地的小學(xué)校與小學(xué)生及其家長(zhǎng)邀請(qǐng)的。你看，這些邀請(qǐng)信，(馬先生向我們出示了全國(guó)各地的大批來(lái)信) 都是些筆友、文友。他們有的是從小宇歌5歲起，就開始跟蹤媒體報(bào)道不斷了解她的。那時(shí)小宇歌經(jīng)常在電視、廣播、報(bào)刊上露面，主要是發(fā)表個(gè)人繪畫、雕刻作品，還有朗誦、獨(dú)唱等。原先小宇歌也曾出去，到過(guò)外地。那是她獨(dú)自跟CCTV組織的小記者團(tuán)出去的，是集體行動(dòng)，又有大人記者與領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)配合。真正由小宇歌獨(dú)自一人只身遠(yuǎn)行的開端，是因江蘇有位女作家，要出一本以小宇歌成長(zhǎng)經(jīng)歷為原型的素質(zhì)教育書。她說(shuō)，利用暑假專程來(lái)北京直接采訪小宇歌，入住我家附近的賓館里。我們聽說(shuō)后，為這位女作家著想，認(rèn)為她寫這本書花費(fèi)也太大了。這位女作家說(shuō)：“要不然，就讓小宇歌放暑假到我這里來(lái)吧?！笨墒且剿侨ィ液托∮罡璧哪赣H卻上班，誰(shuí)也不能陪小宇歌去。干脆讓她自己一個(gè)人去吧。反正小宇歌什么都行，從小培養(yǎng)得生活自理能力比較強(qiáng)。這就成為了我們讓小宇歌獨(dú)立遠(yuǎn)行的契機(jī)。小宇歌第一次獨(dú)自出去，那天是1997年7月18日，晚上18時(shí)多，乘的是北京K65次到南京的列車。中途停不了幾站，整個(gè)行程都在夜間。宇歌那年剛進(jìn)入10歲，正上小學(xué)4年級(jí)。她從小魄力大，加之“初生牛犢不怕虎”，聽說(shuō)同意她獨(dú)自一人去江南，高興死了。

　　馮：第一次放小孩兒出去，你們心情是怎樣的？

　　馬：很復(fù)雜。 當(dāng)時(shí)我們對(duì)她叮囑了又叮囑,把她路上可能發(fā)生的什么情況如何應(yīng)付，再次作了提醒。我怕她媽媽到時(shí)放不開，對(duì)孩子心理有影響，就讓她在工作單位，由我一人送小宇歌走的。我還清楚地記得，她坐在車內(nèi)第118號(hào)，是硬座火車加廂。我對(duì)小宇歌說(shuō)，宇歌啊，你這次去，如果遇上意外，那就是咱倆最后一面了。獨(dú)自行走、外出的意義，我們都知道，我就不重復(fù)了。如果現(xiàn)在你害怕了，不能做勇敢的人，就說(shuō)。列車一開，便來(lái)不及了。小宇歌說(shuō)：爸爸，我都明白。我要做一個(gè)勇敢的人。我不后悔。她停了一下，笑著說(shuō)：您們別擔(dān)心，我一定會(huì)按時(shí)到達(dá)、好好回來(lái)的。當(dāng)火車開動(dòng)的時(shí)候，我先在月臺(tái)上揮手送別，但后來(lái)我不由轉(zhuǎn)過(guò)身去。因?yàn)樾睦镆凰?，淚，就陡地涌上來(lái)了。為了怕給女兒看到，只好先轉(zhuǎn)過(guò)身去。我在想：這，可是真的單獨(dú)放飛了。說(shuō)不定，一個(gè)好女兒從此就再也見(jiàn)不著了。我自認(rèn)為是一個(gè)還算堅(jiān)強(qiáng)的人，我們說(shuō)過(guò)臨送別時(shí)，誰(shuí)也不許流淚的。但我還是不能 …… (進(jìn)入當(dāng)時(shí)情景進(jìn)行回憶的馬先生，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)，情緒明顯有了變化，聲音也有些變了。但他隨即把情緒穩(wěn)定下來(lái)。) 不過(guò)，這關(guān)總算過(guò)來(lái)了。哈哈！