專家自我教子經(jīng)驗(yàn)

專家自我教子經(jīng)驗(yàn)

　　 吳京，前臺(tái)灣“教育部部長(zhǎng)”、前臺(tái)灣成功大學(xué)校長(zhǎng)、美國(guó)流體動(dòng)力學(xué)專家，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士，同時(shí)也是三個(gè)孩子的父親。這三個(gè)兒子分別畢業(yè)于斯坦福、布朗等著名學(xué)府，現(xiàn)在四十出頭、事業(yè)有成。但每當(dāng)夜深人靜，浮現(xiàn)在他腦海里的不是他曾經(jīng)獲得的頭銜或榮譽(yù)，而是一家人相偎相伴的快樂(lè)時(shí)光；是年過(guò)七旬，依然能倚靠在墻邊和兒子們聊天的幸?！?nbsp;　　
    我的三個(gè)兒子從小成長(zhǎng)在美國(guó)。他們放學(xué)回來(lái)，我從不督促他們做作業(yè)，我只和他們說(shuō)：“嗨，我們?nèi)ゴ蚯虬?！”他們說(shuō)：“爸爸，等我把功課做完了，再去玩好不好？” 　 　
    中國(guó)家長(zhǎng)太緊張，太緊張?？傁胫⒆舆M(jìn)一所好學(xué)校，進(jìn)了好小學(xué)，又想進(jìn)好初中、好高中，好大學(xué)更要奮斗了。可我想不明白，你們到底是要孩子進(jìn)下一所好學(xué)校，還是要孩子將來(lái)有出息？這是兩回事。 　　 
    希望孩子有出息，就要讓他們有活力，能夠持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，要讓孩子有一顆強(qiáng)烈的企圖心（即進(jìn)取心）。而企圖心不是你牽著他走就能夠練出來(lái)。記得我小時(shí)侯學(xué)毛筆字時(shí)要先手把手學(xué)“描紅”，但描完后，老師一定會(huì)松手讓我們自己練，如果不松手，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)自己寫(xiě)。 　 　
    要讓孩子學(xué)會(huì)自己走路，因?yàn)椤敖裉煳覀円叩穆?，未必是孩子明天要走的路。”這是我給家長(zhǎng)的忠告，亦是我做校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。孩子將來(lái)的生活和家長(zhǎng)現(xiàn)在的設(shè)想之間有時(shí)間落差。家長(zhǎng)們對(duì)當(dāng)年的升學(xué)之苦、工作之苦深有感觸，所以指示孩子這么做、那么做?？杉议L(zhǎng)們是否想過(guò)，你們當(dāng)年的升學(xué)之苦都是一二十年前的事了，而孩子要一二十年后才走入社會(huì)。你怎知未來(lái)會(huì)變成什么樣子？你不知道未來(lái)的樣子，你怎知帶他往哪里走？以前讀書(shū)，似乎誰(shuí)記的知識(shí)多，誰(shuí)懂得就多一點(diǎn)。今天有了互聯(lián)網(wǎng)，什么知識(shí)，一搜就有，比的是分析知識(shí)的能力。二十年前誰(shuí)能想得到？你用幾十年前的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子應(yīng)付未來(lái)的社會(huì)，能行嗎？ 　　 
    要讓孩子學(xué)會(huì)自己走路。因?yàn)榻裉斓纳鐣?huì)已經(jīng)與過(guò)去不一樣了。中國(guó)人信奉“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，因?yàn)檫^(guò)去的社會(huì)是單元的、封閉的，平民要走仕途的惟一通道是科舉?？山裉斓纳鐣?huì)多元而開(kāi)放，行行出狀元。一個(gè)打籃球的姚明，在美國(guó)的知名度已不亞于國(guó)家元首。這種情形以前會(huì)有嗎？以臺(tái)灣為例，拉動(dòng)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，很多不是臺(tái)大、成大的畢業(yè)生，而是從高職院校出來(lái)甚至高中都沒(méi)有畢業(yè)的企業(yè)家。讀博士雖然好，但不是每個(gè)人都需要去讀博士。臺(tái)灣很多高科技行業(yè)的創(chuàng)始人都不是博士畢業(yè)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)需要很強(qiáng)的企圖心，也許就在讀博士的過(guò)程中，企圖心慢慢就被磨滅了。 　　 
    要讓孩子學(xué)會(huì)自己走路，因?yàn)閷?lái)有一件事情一定不會(huì)變，就是以后用人憑能力。所以不要一天到晚在孩子耳朵邊叫他做這個(gè)，做那個(gè)，即使有時(shí)候會(huì)犯錯(cuò)。外國(guó)人常說(shuō)，“我們希望孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)?！彼r(shí)候犯錯(cuò)不傷脾胃，長(zhǎng)大再犯錯(cuò)那就麻煩了。 　　 
    記得我在臺(tái)灣推行教改時(shí)，有很多人問(wèn)我，如何教育孩子？我告訴他們，小孩子要“大玩”，長(zhǎng)大一點(diǎn)就少玩一點(diǎn)，到大學(xué)更要少玩一點(diǎn)，到研究院就一點(diǎn)也不要玩了。可現(xiàn)在是倒掛，小學(xué)、中學(xué)、高中很少玩，到了大學(xué)就放松了，隨便玩。孩子的成長(zhǎng)就像一個(gè)火箭發(fā)射臺(tái)，開(kāi)始的軌跡是最重要的，決定了以后的發(fā)展。　　 
    我推行教育改革時(shí)經(jīng)常要下鄉(xiāng)調(diào)查、宣講。開(kāi)始是周周下鄉(xiāng)，后來(lái)是天天下鄉(xiāng)，最后變成上半天去這里，下半天去那里。媒體的記者跟著我，可最后年紀(jì)輕輕的他們實(shí)在跑不動(dòng)了，上午跟我，下午就要休息，漏稿扣錢也不管了。 　　 
    我的三個(gè)兒子讀的都是美國(guó)私立大學(xué)，學(xué)費(fèi)壓力很重。但是有兩件事情我是從來(lái)沒(méi)有吝嗇的，一是孩子可以隨時(shí)打電話回家；二是孩子要買任何體育器材盡量滿足?，F(xiàn)在他們都已經(jīng)是40歲的人了，每周還要跑幾十英里，騎自行車鍛煉。 　　 
    今天的社會(huì)沒(méi)有體力，就沒(méi)有生活的品質(zhì)。這不是說(shuō)讀書(shū)不要讀，好學(xué)校不要去，但要看讓孩子付出多大的代價(jià)，尤其是身體的代價(jià)。這是他唯一不能輸?shù)谋惧X。 　　 
    在美國(guó)理發(fā)店，理發(fā)師只管理發(fā)，不管洗頭，很不舒服。所以我自己給孩子們理發(fā)。有一次，老二讀初中時(shí)，我正給他理發(fā)，他突然說(shuō)，“爸爸，如果你能讓全家人年齡都停在這個(gè)時(shí)候，不再長(zhǎng)大，那該多好?！蔽矣X(jué)得好笑。可當(dāng)他理完發(fā)上樓后，我才意識(shí)到，他感受到了幸福，因?yàn)樾腋＃运辉敢忾L(zhǎng)大。 　 　
    中國(guó)的家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)讀初、高中的孩子說(shuō)，“快了，熬過(guò)這個(gè)階段，考上大學(xué)就好了。”怎么會(huì)這樣？那是孩子人生中最快樂(lè)的一段時(shí)光，為什么要“熬”過(guò)去？ 　　 
    我們生孩子到底為了什么？為了讓自己吃苦？為了讓自己有點(diǎn)事做，好去擔(dān)心他們升學(xué)的事？為了陪他到11點(diǎn)鐘才睡？我們?cè)趺茨茏鲞@樣的傻事呢？ 　　 
    我們要學(xué)會(huì)享受孩子，也讓孩子享受我們。我和我的兒子就是這樣走過(guò)來(lái)的。 　　 
    假期帶孩子出去玩，可回來(lái)時(shí)孩子們往往不高興，說(shuō)“我們?nèi)チ税职謰寢屜矚g玩的地方。”我想一家人出去玩，到底是為了玩，還是為了大家開(kāi)開(kāi)心心在一起？于是我就讓我的孩子自己規(guī)劃。當(dāng)然他們的規(guī)劃不一定很理想，可家長(zhǎng)們要有雅量，損失一點(diǎn)有什么關(guān)系？這樣當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，他們就非常在意我們開(kāi)不開(kāi)心，因?yàn)檫@是他們的規(guī)劃。 　 　
    再比如老二大學(xué)畢業(yè)那年，說(shuō)要騎自行車從美國(guó)東部橫穿到西部，我們很擔(dān)心，盡力說(shuō)服他不要這么做。后來(lái)他改變計(jì)劃說(shuō)要沿西海岸騎一趟，我們最終只能讓他去。他上路后，我抽出一天時(shí)間，放下手邊所有的事，一大早坐飛機(jī)趕到西部，再租了一輛車，一路開(kāi)車陪他，幫他拍照。那段時(shí)間我真的很忙，這樣又坐飛機(jī)又坐車，真的很累，可這4小時(shí)我太享受了，讓我一輩子難忘。 　　 
    現(xiàn)在想來(lái)，我最驕傲的是我給我孩子的時(shí)間是同事和朋友中最多的。別總說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間和孩子在一起，時(shí)間是擠出來(lái)的。當(dāng)你現(xiàn)在不掌握、不享受和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，等他們長(zhǎng)大了，他們就沒(méi)有時(shí)間和你在一起了。這段時(shí)光不是用錢可以買來(lái)的。 　　 
    問(wèn)：我的孩子上初中，但他學(xué)習(xí)、做事，總是敷衍了事，請(qǐng)問(wèn)如何引導(dǎo)他興趣？ 　　 
    答：通常孩子敷衍了事可能就是不快樂(lè)的表現(xiàn)，趕快把時(shí)間打發(fā)掉，父母要把他的興趣培養(yǎng)起來(lái)，讓他快樂(lè)。幫助孩子發(fā)現(xiàn)他的興趣在哪里。 　　 
    問(wèn)：假如都讓孩子玩，事事都隨孩子心愿，孩子會(huì)不會(huì)變得過(guò)于任性和倔強(qiáng)？ 　　 
    答：我想應(yīng)該不會(huì)。孩子越是會(huì)玩，他就越會(huì)管理自己的時(shí)間，玩得更有效。有這么一句話說(shuō)，一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵就在于他能否管理自己的時(shí)間。我們要讓小孩子自己去管理自己的時(shí)間。他想玩的越多，就越需要合理安排自己的時(shí)間。 　　 
    問(wèn)：能否說(shuō)說(shuō)您的成長(zhǎng)故事？ 　　 
    答：我從小學(xué)到高二，座位一直是在第一排，而且靠門，大概最矮，因?yàn)闆](méi)長(zhǎng)過(guò)個(gè)。高三猛長(zhǎng)，一下子就長(zhǎng)成現(xiàn)在這么高了。因?yàn)榘裁大w育運(yùn)動(dòng)都擠不進(jìn)去。所以我就讓我的小孩子從小接觸很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。還有一件事就是我小時(shí)候讀書(shū)并不是很好，到高中時(shí)成績(jī)才慢慢好起來(lái)，到大學(xué)時(shí)候，剛進(jìn)成功大學(xué)的時(shí)候，我看到臺(tái)北的學(xué)生很囂張，因?yàn)槲襾?lái)自偏遠(yuǎn)的臺(tái)東，于是激發(fā)了我自己的企圖心，最后以第一名的身份畢業(yè)，所以孩子一定要有企圖心。 　 　
    問(wèn)：您的三個(gè)孩子小時(shí)候有沒(méi)有特別學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)、背誦四書(shū)五經(jīng)？ 　　 
    答：在美國(guó)沒(méi)有孩子背四書(shū)五經(jīng)。但我的確教他們學(xué)習(xí)中國(guó)文化，做這件事情也讓我自己受益不少。我的三個(gè)孩子，除了跟我玩之外還學(xué)了兩樣?xùn)|西，一是學(xué)鋼琴，據(jù)我所知，這是培養(yǎng)小孩子聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)最基礎(chǔ)的事。另一件事是學(xué)空手道。我不反對(duì)孩子多學(xué)點(diǎn)東西，但多到什么程度？該有個(gè)度。不過(guò)三個(gè)孩子中，現(xiàn)在只有一個(gè)孩子在上大學(xué)時(shí)有空去彈鋼琴，其他兩個(gè)都怪我，讓他們浪費(fèi)時(shí)間學(xué)鋼琴，沒(méi)機(jī)會(huì)出去玩！ 　　 
    問(wèn)：你怎么看孩子沉溺于電子游戲？ 　　
     答：電子游戲是家長(zhǎng)要非常當(dāng)心的，通常孩子坐在那里就走不開(kāi)了。孩子要多去戶外運(yùn)動(dòng)，孩子每天不流一次大汗，是長(zhǎng)不大的，身體是新新人類的本錢。我想孩子沉溺于電子游戲大概是因?yàn)楹⒆拥呐d趣太少，所以他就只把他的興趣放在電子游戲上面。家長(zhǎng)的責(zé)任就是培養(yǎng)孩子其他方面的興趣。 　　
     問(wèn)：當(dāng)社會(huì)以文憑取人的階段，如何讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子重水平輕文憑？ 　　 
    答：今天在臺(tái)灣的大學(xué)錄取名額已超過(guò)高中畢業(yè)的人數(shù)，換句話說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生都可以念大學(xué)。而以前大學(xué)的門是非常窄的，要讓人不重視文憑就要多發(fā)文憑。你文憑發(fā)得少，大家就越重視文憑。 　　
     問(wèn)：有必要讓孩子背古文嗎？ 　　
     答：楊振寧推薦大家背誦《唐詩(shī)三百首》，他認(rèn)為人學(xué)東西有一個(gè)反芻的作用。從教育的觀點(diǎn)看，這樣做有好處。有些事情我們必須要堅(jiān)持。我也讓三個(gè)兒子讀中文。他們也曾抱怨過(guò)，可到他們讀大學(xué)時(shí)，他們卻覺(jué)得會(huì)中文不錯(cuò)?，F(xiàn)在他們也強(qiáng)迫他們的孩子去讀中文。事無(wú)定例，但我們要注意盡量開(kāi)導(dǎo)他們多方面的興趣，不要用命令式的。 　　
     問(wèn)：作為家長(zhǎng)也希望孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，但是又擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)和其他技能上落后了，造成心靈上的傷害，如何處理這個(gè)矛盾？ 　　
     答：孩子心靈上受的傷害不如你加在他身上的。事實(shí)上小孩子在一起沒(méi)有面子的問(wèn)題。面子是家長(zhǎng)的問(wèn)題，能因?yàn)槊孀訂?wèn)題犧牲孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？“陪孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”，把主體移到孩子身上，什么問(wèn)題都可以解決。 　　
     問(wèn)：中國(guó)式的家庭一般是祖孫三代，如何看待祖輩和父輩教育孩子不同方法的沖突？ 　　
     答：不要干預(yù)你的兒子輩怎么教育你的孫子輩，你是客串的，教育你孫子輩的責(zé)任是你兒子輩。這樣你可以更輕松地享受跟孫子輩在一起的時(shí)光?！?nbsp;