《老北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計

《老北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計

《老北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計之一
作者：藍(lán)色雨

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　　2、認(rèn)識生字13個。
　　　3、理解課文內(nèi)容，了解老北京過春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣。
　　教學(xué)重難點：
　　　1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文
　　　2、學(xué)習(xí)理解自然段，找出各段講的什么。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片。
　　課型：散文。
　　教學(xué)方法：討論、小組合作式。
　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：
　　　1、完成“初顯身手”。
　　　　　學(xué)生講自己查資料了解的情況。
　　　2、板書課題。
　　二、學(xué)習(xí)新課。
　　　1、初讀課文。
　　　?、拧⑦x擇自己喜歡的方式讀課文，并標(biāo)出自然段的順序。
　　　　⑵、出示13個生字，學(xué)生分組認(rèn)讀。
　　　　　　矩　蒜　醋　假　夕　鞭　戚　逛　驢　恰　盞　預(yù)　吉
　　　　　　(請每組2、4號同學(xué)起立教讀)
　　　?、?、出示生詞，同桌讀。
　　　　　　規(guī)矩　大蒜　香醋　放假　除夕　鞭炮　親戚　逛街　恰好　幾百盞燈　預(yù)示吉祥
　　　2、熟讀課文，理解課文。
　　　?、?、學(xué)生自由讀課文。說說“老北京的春節(jié)怎樣”用一個詞來概括。
　　　　⑵、指名接讀。
　　　　⑶、齊讀課文，分組討論：
　　　　　　老北京的春節(jié)從什么時候開始？什么時候結(jié)束？哪些日子是最熱鬧的？勾出這些日子來。
　　　?、取R讀課文4―6自然段，誰用一名話概括這部分內(nèi)容。
　　　　⑸、接讀1―3自然段，誰用自己的話來說一說，這部分講了什么？
　　　　⑹、齊讀1―3自然段。
　　　?、?、齊讀7自然段。
　　　?、?、朗讀全文。
　　　?、?、分小組學(xué)生談自己家鄉(xiāng)過年的情景。
　　三、布置作業(yè)：
　　　　有感情地朗讀課文。
　　四、板書設(shè)計：
　　　　　　　　　　　　　12、過年
　　　　　　　　　　　開始（臘月初）
　　　　　　　　　　　除夕
　　　　老北京的春節(jié)　初一　　　　　　　高潮
　　　　　　　　　　　元宵
　　　　　　　　　　　結(jié)束（正月初十九）
　　五、教學(xué)后記

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