《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)
《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)
《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)之五
海鹽縣六里小學(xué) 陸飛越
第1課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:正確、流利、有感情地朗讀全詩(shī),感受地球的美,初步培養(yǎng)對(duì)地球的熱愛之情。
教學(xué)目標(biāo)
1.能有感情地朗讀全詩(shī),知道有關(guān)地球的形狀、地球表面顏色等基本常識(shí),感受地球之美。
2.學(xué)會(huì)本課生字“渾、牧、泊、漠、茫、礦”,初步學(xué)會(huì)用部首查字法查字典并在老師指導(dǎo)下正確選擇義項(xiàng),理解詞語(yǔ)“牧場(chǎng)、渾身”的意思。
教學(xué)重點(diǎn):用部首查字法查字典,用“和”寫句子,指導(dǎo)詩(shī)歌朗讀。
教學(xué)難點(diǎn):了解北極和南極,體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)過程
1.談話揭題。小朋友們,咱們天天生活在地球上,你們知道地球是什么樣的嗎?(出示課題)
2.感知地球。
地球究竟什么樣的呢?科學(xué)家們?yōu)榱颂剿鬟@個(gè)奧秘,他們用衛(wèi)星拍攝了地球的全景。(出示地球儀)這就是我們居住的地球的模型。你們?cè)诳吹厍蚰P蜁r(shí),發(fā)現(xiàn)了什么?(球體,周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色的紗衣,地面上有綠色、黃色、白色等顏色。)還想了解什么?(地球上的各種顏色是代表什么?)讓我們到課文中去尋找答案吧!
3.學(xué)習(xí)課文2--7小節(jié)。
大家快速讀課文,想想你讀懂了什么,明白了什么或有什么疑問。
(1)學(xué)生自讀(自由讀一同桌互讀)要求做到讀準(zhǔn)生字,讀通、讀熟。
(2)劃一劃,議一議:地球什么樣。抽生讀,分組分節(jié)朗讀。
(3)完成填空。(按學(xué)生喜歡的顏色分小組,把答案正確寫在圓形彩紙上。)
地球是個(gè)_____,這_______地方,是__________、___________和______________。
?、俑餍〗M填空。
?、诜答仭⒔涣鳎撼樯蠙C(jī)投影填空內(nèi)容并練習(xí)說話。做一做“你問我答”的游戲:(邊說邊舉相應(yīng)文字的彩紙)什么顏色的地方是哪里?
?、蹖?duì)所填的詞質(zhì)疑:請(qǐng)小朋友小組討論一下,對(duì)所填的詞有哪些不理解?(北極:地軸的北端,北半球的頂點(diǎn)。南極:地軸的南端,南半球的頂點(diǎn)??捎玫厍騼x演示理解。)
?、芡卣瓜胂螅涫接?xùn)練:
想象一下,地球上的顏色除了所填的事物,還有什么事物。那綠色的地方是―、―和―。那黃色的地方是――、――和――。那白色的地方是――、――和――。
?、荼容^探討:老師有個(gè)疑問,請(qǐng)小朋友幫忙來解決,好嗎?
出示句子(1)
那綠色的地方,是公園、草地和花壇。
那綠色的地方,是森林、田野和牧場(chǎng)。
分男女生讀句。提問:課文中為什么不寫綠色的地方是公園、草地和花壇?
(通過討論、交流,比較,使學(xué)生明白,在太空看地球,看不清細(xì)小的物體,只能看到大面積的概貌。)
出示句子(2)
那黃色的地方,是森林、田野和牧場(chǎng)。
提問:詩(shī)里所描寫的顏色可以互換嗎?為什么?(不能,描寫要抓住事物的特征,要接近事物的本來面貌:)
⑥這么多的顏色多美啊!你們想象一下,像什么?詩(shī)歌里又是把它當(dāng)作什么來寫的?(花衣裳)為什么?(地球很漂亮,仿佛穿著一件花衣裳,給人美的感受。)
?、咧笇?dǎo)朗讀:
自由讀一抽讀一評(píng)價(jià)一齊讀
4.鞏固部首查字法。
(1)回顧部首查字法:投影部首查字法步驟,填出序號(hào)。
(2)用部首查字法查帶點(diǎn)字的意思:牧場(chǎng)草原白茫茫湖泊
(3)反饋、交流:
鞏固練習(xí)
1.隨堂練習(xí):
(1)朗讀課文,感受地球之美。
(2)完成作業(yè)1、2、3題。
2.課后作業(yè):
收集并了解有關(guān)地球的知識(shí)。
后記
第2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌
教學(xué)目標(biāo)
1.初步懂得頓號(hào)和“和”的用法。
2.有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌,感覺地球的美,抒發(fā)對(duì)地球的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn):用部首查字法查字典,用“和”寫句子,指導(dǎo)詩(shī)歌朗讀。
教學(xué)難點(diǎn):了解北極和南極,體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)過程
1.復(fù)習(xí)鞏固。
(1)聽寫詞語(yǔ):牧場(chǎng)、礦山、湖泊、白茫茫。
(2)朗讀課文2--7小節(jié)。
2.談話導(dǎo)入。
(1)激趣:是啊,地球就像一位花枝招展的姑娘,多美啊!小朋友們想不想到太空去看看這顆美麗的星球?請(qǐng)大家閉上眼睛,我們出發(fā)了。好,我們將登上飛船,飛呀飛,飛向了太空(放音樂)。小朋友,可以睜開眼睛,瞧一瞧,我們?cè)谀睦锪?
(2)齊讀第1小節(jié)。
明確觀察點(diǎn)――太空。
引導(dǎo):漆黑的宇宙神秘莫測(cè),星云、恒星、流星、衛(wèi)星,各類太空物質(zhì)五花八門??炜?,此時(shí),我們的面前一個(gè)穿著花衣裳的大圓球,便是我們的家園――地球。請(qǐng)大家把看到的愉快地告訴同學(xué)們吧!
3.投影圖片展示。
廣闊的草原藍(lán)藍(lán)的大海茫茫的沙漠白雪皚皚的南極、北極衛(wèi)星拍攝的地球全景
我們飛過_____草原,越過____大海,穿過________大沙漠,來到了______南極。啊,南極真是一個(gè)冰雪的世界,還有______也是這樣,不但白天_____,夜晚也______。
(1)邊欣賞邊說。
(2)分組完成練習(xí)。
(3)交流、反饋:
這次假想的太空旅行,使你增加了哪些知識(shí)?
4.學(xué)習(xí)頓號(hào)用法。
(1)自讀課文,找出帶有頓號(hào)的句子。
(2)讀3、4、5、6、7節(jié),思考頓號(hào)用法。
(3)完成作業(yè)本第6題。
5.體會(huì)“和”的用法。
(1)出示課后第4題句子,說說:刪去“和”字句子通嗎?
(2)討論:“和”用在什么位置上合適?
(3)出句練習(xí)
下面句子中的“和”用得合適的請(qǐng)打√。
?、倌菬艄忾W耀的地方是城市和礦山、村莊。( )
②那燈光閃耀的地方是城市、礦山和村莊。( )
?、勰菬艄忾W耀的地方是商店和劇場(chǎng)。( )
6.訓(xùn)練表情朗讀,指導(dǎo)背誦,抒發(fā)對(duì)地球的熱愛之情。
7.總結(jié)。
(1)我們學(xué)習(xí)了《地球什么樣》有哪些收獲?
(認(rèn)識(shí)了6個(gè)生字,掌握了部首查字法,了解了我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴且活w美麗的星球,還進(jìn)行了一次愉快的太空旅行。)
(2)你喜歡地球嗎,?請(qǐng)你發(fā)揮想象,用手中的彩筆畫出來(學(xué)生作畫)。
8.齊讀最后一節(jié)作結(jié):希望小朋友好好愛護(hù)人類共有的家園――地球,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后把我們的地球打扮得更加漂亮。
鞏固練習(xí)
1.隨堂練習(xí):
(1)完成作業(yè)本上4、5、6題。
(2)學(xué)習(xí)拓展資料(課件:人類家園――地球)。
2.課后作業(yè):
(1)為“保護(hù)地球”寫標(biāo)語(yǔ)(準(zhǔn)備班隊(duì)課開主題會(huì))。
(2)圍繞“我是環(huán)保小衛(wèi)土”寫一段話。
后記
《地球什么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)
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