18《小稻秧脫險(xiǎn)記》

18《小稻秧脫險(xiǎn)記》

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　　2、學(xué)會本課11個(gè)生字，理解由生字組成的詞。
　　　3、憑借對課文語言文字的朗讀感悟，知道除草劑、噴霧器具有保護(hù)稻秧不受雜草侵害的作用，培養(yǎng)從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)的志趣。
　　教學(xué)重難點(diǎn)：
　　　　復(fù)述課文大意，知道它遇到什么危險(xiǎn)，后來又如何脫險(xiǎn)。

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　　2、學(xué)會本課11個(gè)生字，理解由生字組成的詞。
　　課前準(zhǔn)備：生字卡片
　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：
　　　　今天，老師要帶領(lǐng)大家到鄉(xiāng)下的田野里去走一走，看看那里發(fā)生了什么事？
　　　　揭示課題，板書，齊讀。
　　　　大家“稻秧”是什么意思？“脫險(xiǎn)”是什么意思？讀了課題，你想知道一些什么呢？（小稻秧遇到了什么危險(xiǎn)？又是怎樣脫險(xiǎn)的？）
　　二、初讀課文
　　　1、提出學(xué)生自讀要求
　　 　　先讀生字，再讀課文，讀準(zhǔn)字音，不漏字不添字。
　　　2、檢查效果
　　　?。?）出示詞語
　　 　　　　拼命　蠻不講理　噴霧器　紛紛
　　 　　　　一擁而上　氣勢洶洶
　　 　　　　大夫　收拾
　　　　 　　爭吵　除草劑
　　　?。?）自己讀，找找這幾組詞中加點(diǎn)字有什么規(guī)律
　　　?。?）指名讀，齊讀
　　三、再讀課文
　　　1、提出要求：把課文讀流利，不唱讀，不復(fù)讀，不讀破句
　　　2、學(xué)生自讀
　　　3、出示難讀的句子
　　　?。?）一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來！”
　　　?。?）雜草有氣無力地說：“完了，我們都……喘不過氣來啦。”
　　　4、指名讀，齊讀，分男女同學(xué)讀
　　　5、分自然段朗讀
　　　6、點(diǎn)評
　　　7、出示詞語
　　　　 蠻不講理　氣勢洶洶　倒霉　不由分說　喘氣
　　　8、相機(jī)點(diǎn)撥：
　　　　　蠻不講理：粗野，兇惡，不講道理。
　　　　　氣勢洶洶：形容盛怒時(shí)很兇的樣子。
　　　　　倒霉：遭遇不好。
　　　　　喘氣：呼吸急促。
　　　9、分角色朗讀
　　四、指導(dǎo)寫字
　　　1、同學(xué)們，這課的生字中有哪些是左右結(jié)構(gòu)的字？（吵、擁、拼、喘、紛）
　　　 　你們覺得在寫時(shí)應(yīng)提醒其他同學(xué)注意些什么呢？
　　　2、學(xué)生口述
　　　3、教師范寫
　　　4、學(xué)生描紅