9《鄉(xiāng)戲》

9《鄉(xiāng)戲》

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　教學(xué)要求：
　　?。?、正確流利地朗讀課文。
　　?。病W(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語。
　　?。?、初步感知課文內(nèi)容。
　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話：
　　　１、談話導(dǎo)入。
　　　 　 同學(xué)們，你們看過鄉(xiāng)戲嗎？鄉(xiāng)戲是怎樣的？
　　　２、揭示課題。
　　　 　 今天我們一起來學(xué)習(xí)第９課《鄉(xiāng)戲》，（板題）相信大家學(xué)了課文就會(huì)明白鄉(xiāng)戲是怎么回事了。
　　二、初讀指導(dǎo)：
　　?。?、自讀課文，明確要求。
　　　?、抛x第一遍，邊讀邊對照生字表畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音。
　　　?、谱x第二遍，遇到難讀的句子多讀幾遍，讀順每個(gè)句子。
　　　?、亲x第三遍，邊讀邊標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文讀正確、讀流利。
　　?。?、檢查自讀效果。
　　　?、懦鍪旧衷~，檢查生字字音。
　　　　　幾輛　扯上　板凳　敲鑼　爆發(fā)　嗓子　倡導(dǎo)　熟悉　二鳳　
　　　　　土腔土調(diào)　自娛自樂　／過癮　新穎
　　　　?。?、指名認(rèn)讀?！。?、說說容易讀錯(cuò)的字音?！。?、齊讀。
　　　?、茩z查幾個(gè)難讀的句子。
　　　　　出示１、２自然段的最后一句，提示停頓方法，自由練讀、指讀。
　　　　⑶檢查朗讀課文情況。
　　　　　指名分段朗讀、正音。
　　?。?、默讀課文，理清脈絡(luò)。
　　　?、胚呑x邊想：課文主要寫的是什么？是分幾部分寫的？
　　　　⑵根據(jù)意思填上自然段的序號(hào)。
　　　　　（　　?。戉l(xiāng)戲的演出時(shí)間，引出鄉(xiāng)戲。
　　　　　（　　?。戉l(xiāng)戲的過去和現(xiàn)在。
　　　　?。ā　　。├习傩盏娜兆雍眠^了，需要豐富一下自己的文化生活。
　　　?、亲x后討論。（１）?。ǎ玻矗。ǎ担?BR>　　三、識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫。
　　四、作業(yè)。
　　　１、抄寫詞語。
　　?。?、比一比，再組詞。
　　　　　兩（　?。〉牵ā　。「撸ā　。∩＃ā　。牵ā　。?BR>　　　　　輛（　　）　凳（　?。∏茫ā　。∩ぃā　。剩ā　。?BR>　　　　　趾（　?。】兀ā　。∑伲ā　。〕ā　。★L(fēng)（　?。?BR>　　　　　扯（　?。∏唬ā　。”ā　。〕ā　。▲P（　?。?BR>　　　３、正確、流利地朗讀課文。

　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　教學(xué)要求：
　　?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　?。病?huì)用“盡管…還是…”、“盡管…但…”造句。
　　?。场⒗斫庹n文內(nèi)容，懂得生活富裕起來的農(nóng)民對文化生活的要求也越來越迫切。
　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。
　　?。?、“開火車”讀生字卡片。
　　　２、給帶點(diǎn)的字畫去不正確的讀音。
　　　　　場(cháng chǎng)院盡(jìn jǐn)管　喝(hē hè)彩
　　　　　名角(jiǎo jué)兒　模(mó mú)仿　沒(miē mò)完
　　二、細(xì)讀課文第１、２自然段。
　　　１、輕聲自由讀，思考：從哪些地方看出過去農(nóng)民鄉(xiāng)戲非常喜愛？（用筆做上記號(hào)）
　　?。?、討論交流。
　　　?、诺冢弊匀欢危?BR>　　　　　指名讀。
　　　　　理解“清閑”、“張羅”?！扒彘e”可以換個(gè)什么詞？“張羅”在詞典里有三種意思：Ａ料理；Ｂ籌劃；Ｃ應(yīng)酬，接待。在這句話中應(yīng)是什么意思？
　　　　　從哪些詞語可以看出人們對鄉(xiāng)戲的喜愛？
　　　　　指導(dǎo)朗讀。
　　　　⑵第２自然段：
　　　　?。?、引讀第一層。
　　　　　　　過去演戲很簡單。戲臺(tái)就搭在＿＿＿＿。幾輛＿＿＿＿，鋪上＿＿＿，栽上＿＿＿＿，扯上＿＿＿＿＿，戲臺(tái)就＿＿＿＿。唱戲的大多是＿＿＿，他們農(nóng)忙時(shí)＿＿＿＿，農(nóng)閑時(shí)＿＿＿＿＿。
　　　　　Ｂ、自由朗讀第二層。
　　　　　　　邊讀邊體會(huì)人們對鄉(xiāng)戲的喜愛。
　　　　　　　理解重點(diǎn)句：盡管帶點(diǎn)土腔土調(diào)，看戲的人還是聽得很過癮。
　　　　　　　聯(lián)系上下文理解“土腔土調(diào)”。
　　　　　　　通過剛才的朗讀，我們知道這些唱戲的大多是――（農(nóng)民）。他們是不是專門唱戲的？他們長唱的戲聽上去怎么樣？
　　　　　　　鄉(xiāng)戲聽上去土腔土調(diào)，看戲的人有沒有不滿足的？從哪個(gè)詞語看出來的？理解“過癮”。
　　　　　　　鄉(xiāng)戲雖然沒有專業(yè)的好聽，但鄉(xiāng)親們已經(jīng)很滿足了。這說明了什么？
　　　　　　　指導(dǎo)朗讀這句話。
　　　　　　　理解重點(diǎn)詞語。
　　　　　　　人山人海：形容人太多了。（看圖理解）
　　　　　　　水泄不通：形容非常擁擠，好象連水都六不出去。
　　　　　　　眉飛色舞：形容喜悅或得意。
　　　　　　　喝彩：大聲叫好。
　　　　　　　興致勃勃：興致高，情緒熱烈。
　　　　　　　從這些詞語都可以看出熱鬧們對鄉(xiāng)戲的喜愛。
　　　　　　　指導(dǎo)朗讀有關(guān)語句。
　　　　?。谩⑿〗Y(jié)：過去演戲雖說簡單，卻深受農(nóng)民的喜愛。
　　三、細(xì)讀第３、４自然段。
　　?。薄⒛x思考：從哪些地方看出現(xiàn)在鄉(xiāng)戲越唱越紅火？
　　?。?、學(xué)生分組討論。
　　?。场⒓w交流。
　　　?、懦鍪揪渥印Ｈ缃?，盡管電影、電視已經(jīng)普及，但鄉(xiāng)戲并沒有因此退出舞臺(tái)，反而越唱越紅火。
　　　　⑵結(jié)合看圖，聯(lián)系課文說說從哪些地方看出鄉(xiāng)戲越唱越紅火。
　　　　?。ㄎ枧_(tái)與過去不同了，更有氣派了；有專業(yè)劇團(tuán)送戲下鄉(xiāng)，老百姓更喜愛了。）
　　　　⑶為什么有了電影和電視，人們還喜歡看戲呢？
　　　　　（能看到名角兒的演出；看到自己熟悉的人和城里來的演員同臺(tái)演出，感到挺開心。）
　　　?、戎笇?dǎo)朗讀。
　　　?、尚〗Y(jié)：雖然現(xiàn)在有了電影、電視，但鄉(xiāng)戲在農(nóng)村越唱越紅火。
　　四、學(xué)習(xí)第５自然段。
　　?。薄⒅该x。
　　?。?、理解“自娛自樂”。
　　?。?、齊讀。
　　五、課文，總結(jié)全文。
　　?。?、練習(xí)有感情地朗讀課文。
　　?。?、總結(jié)。
　　?。?、課文主要寫農(nóng)民清閑時(shí)都喜歡看鄉(xiāng)戲，過去演戲歲說簡單，卻深受農(nóng)民的喜愛；如今，雖然有了電影、電視，但鄉(xiāng)戲卻在農(nóng)村越唱越紅火，說明老百姓的日子好過了，想豐富一下文化生活是很自然的事。
　　六、作業(yè)。
　　?。?、在括號(hào)里填上合適的字組成成語。
　　　　　土（　）土（?。　　∪耍ā。┤耍ā。　　∽裕ā。┳裕ā。?BR>　　　　　眉（　）色（?。　　∷ā。┎唬ā。　　∨d致（?。ā。?BR>　　?。病懗鱿铝性~的反義詞。
　　　　　清閑（　　　　?。　　　　　　『唵危ā　　　　。?BR>　　?。?、造句。
　　　　　盡管……還是……
　　　　　盡管……但……