關(guān)于2――3歲嬰兒一日活動時間安排的基點思考（下）

關(guān)于2――3歲嬰兒一日活動時間安排的基點思考（下）

  

　　為了使托班一日活動安排更好地體現(xiàn)“新綱要”的精神，我們感到在具體的操作中，有必要提出以下幾點思考和建議：

　　1． 時間分配上的“塊面式”

　　指在一日活動時間的分配上我們應依照嬰兒成長中的生理、興趣、能力發(fā)展的情況做大塊面的分配。這里給大家推薦一份即將出臺的新課程方案中的幼兒園托班一日活動安排表：
 

　　從上表中，我們可以看到“塊面式”的時間分配--

　　能使嬰兒在各類活動中，更加充分地自由自主、盡情盡性地玩或?qū)W。

　　能有效地減少教師的組織環(huán)節(jié)，減少劃一、統(tǒng)一的行動方式，如：一起小便、一起洗手、一起戶外活動等。這樣，也可以使教師在組織活動時有較多的自主權(quán)，游刃有余地組織好托班各類活動。

　　能減少一日活動中嬰兒“被動”地按教師的指令行動，如：托班的教師常常會在某些時段里發(fā)出指令，要求或提醒嬰兒“去小便”。這樣的做法是否會造成一些孩子“尿頭短”？我們認為，托班應根據(jù)嬰兒不同的入園時期、生理控制能力的不斷提高以及個體的差異有的放矢地進行“如廁”活動，如：剛?cè)雸@的嬰兒及托班上學期可以適當?shù)靥嵝褘雰?，托班下期則可以寬泛、自由些，不求統(tǒng)一行動也不刻意地要求提醒。

　　注：生活活動包括：飲水、吃點心、午餐、穿衣、盥洗、大小便、午睡等；

　　游戲活動包括：談話、唱唱跳跳、講故事、認識、角落活動、自由活等；戶外活動包括：操節(jié)、體育活動以及其他適宜在戶外進行的活動等。