習(xí)作1?春天的晚霞

習(xí)作1?春天的晚霞

　　教學(xué)要求:
　　　1、讀懂例文《二八月，看巧云》，感知基本內(nèi)容，了解二八月的云的多姿多彩。
　　　2、結(jié)合“習(xí)作要點(diǎn)提示”，明白寫(xiě)好景物的要領(lǐng)。
　　　3、能按作業(yè)要求，連續(xù)觀察春天的晚霞，注意寫(xiě)出它的特點(diǎn)。自己定題目。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　　　按照順序，抓住過(guò)程，按時(shí)間變化細(xì)致描寫(xiě)。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　　　抓住景物的特點(diǎn)。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　　　布置學(xué)生連續(xù)觀察春天的晚霞、朝霞，觀察時(shí)注意填好下面的觀察記錄表：
　　　　　　　形狀　　色彩
　　　　多云
　　　　少云
　　　　云厚
　　教學(xué)時(shí)間：　兩課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
　　二、學(xué)習(xí)例文，感知寫(xiě)法
　　　1、輕聲讀課文，完成練習(xí)。
　　　?。?）、《二八月，看巧云》寫(xiě)的是二八月的云在和兩方面的特點(diǎn)。
　　　?。?）、作者在云的造型上重點(diǎn)描寫(xiě)的奇巧,又分_____、_____、_____三種情況來(lái)寫(xiě)的。
　　　2、小結(jié)：
　　　3、結(jié)合“習(xí)作要點(diǎn)提示”，歸納寫(xiě)法。
　　　?。?）寫(xiě)景的時(shí)候要抓住景物的特點(diǎn)以及它的變化來(lái)寫(xiě)。
　　　?。?）寫(xiě)作的過(guò)程中要按照一定的順序。
　　三、細(xì)讀例文，明確寫(xiě)法
　　　1、仔細(xì)閱讀例文，啟發(fā)討論。
　　　 　小作者是怎樣描寫(xiě)云的形狀奇巧的？
　　　2、學(xué)生同桌討論、交流。
　　　 　讀了“習(xí)作要點(diǎn)提示”后，你明白了什么？
　　　3、教師引導(dǎo)學(xué)生歸納，明確寫(xiě)法。
　　　 　小作者在云的造型上濃墨潑灑，重點(diǎn)描寫(xiě)了它形狀的奇巧，而后作者又分三種情況來(lái)寫(xiě)：集中在一起的云、分散的云和魚(yú)鱗云。每一處都是抓住景物的特點(diǎn)以及變化來(lái)寫(xiě)的。
　　四、進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)，運(yùn)用寫(xiě)法
　　　1、指導(dǎo)學(xué)生明確這次習(xí)作的內(nèi)容和要求。
　　　2、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)課前觀察的情況。
　　　3、組織學(xué)生分組填寫(xiě)下表：
　　　　　　　　形狀　　色彩
　　　　多云
　　　　少云
　　　　云厚
　　　4、同桌練說(shuō)，互相交流，相互提示。
　　　5、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)作，教師巡回輔導(dǎo)。