17《赤壁之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
17《赤壁之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
一、課文特點(diǎn)介紹：
這篇課文講的是一個(gè)歷史故事。東漢末年，曹操率兵南下功打東吳，東吳大將周瑜采用詐降和火攻的辦法，大敗曹軍，這是我國(guó)歷史著名的以少勝多的戰(zhàn)役。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1 學(xué)會(huì)本課生字、新詞。并能看圖詳細(xì)復(fù)述課文。
2 能給課文分段，概括段意，學(xué)習(xí)串連各段段意歸納課文主要內(nèi)容的方法。
3 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生懂得赤壁之戰(zhàn)，東吳獲勝的根本原因在于知己知彼，利用地利揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：1 串連各段段意歸納課文主要內(nèi)容
2 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生看圖詳細(xì)復(fù)述“火燒赤壁”的經(jīng)過(guò)。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生缺少歷史知識(shí)、地理知識(shí)及古代戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)。有關(guān)知識(shí)，老師可結(jié)合課文內(nèi)容做些簡(jiǎn)單介紹。
四、教學(xué)過(guò)程：
?。ㄒ唬┏踝x課文，了解課文主要內(nèi)容
思考：1 故事里主要寫(xiě)了戰(zhàn)役雙方的哪幾代人？
2 這次戰(zhàn)役結(jié)果怎樣？周瑜用什么方法取勝了曹操。
（二）細(xì)讀課文，理清文章思路，給課文分段。讀書(shū)、討論、歸納、按事情發(fā)展順序，全文分四段。
第一段：（1―2）：交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起因。
第二段：（3―4）、第三段：（5---10）故事的經(jīng)過(guò)。第四段：（11）：故事的結(jié)果。
?。ㄈ┰僮x課文，概括各段段意
1．學(xué)習(xí)第一段，默讀課文
思考：曹操攻打東吳，做了那些準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)參戰(zhàn)雙方的局勢(shì)怎樣？
板書(shū)： 北岸 曹軍80萬(wàn)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~長(zhǎng)~~~~~~~~~江~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
南岸 東吳3萬(wàn)
概括段意：曹軍南下攻打東吳，因兵士坐不慣船，就用鐵索把船連起來(lái)，準(zhǔn)備渡江。
2．學(xué)習(xí)第二段，指名讀課文。
思考：著一段主要寫(xiě)了什么？
概括段意：黃蓋向周瑜提出火攻曹軍的主意，并且獻(xiàn)出了一個(gè)如何打的計(jì)策。
3．學(xué)習(xí)第三段，讀課文
思考：東吳采用了正確的進(jìn)攻策略，采取了幾個(gè)步驟？
[1]黃蓋詐降
[2]準(zhǔn)備20條船，都用幔子遮著，里面裝著蘆葦，上面撲上火硝、硫磺、還有幾條小船拴在大船后面。（說(shuō)明東吳準(zhǔn)備得十分充分）
[3]火攻曹營(yíng)
概括段意：黃蓋寫(xiě)信給曹操，加意投降，趁東南風(fēng)，讓裝滿了引火材料的船向曹操的船沖去，使曹操的船和軍營(yíng)全燒了起來(lái)。
4．學(xué)習(xí)第4段
概括段意：周瑜乘勝追擊，曹操大敗而逃。
?。ㄋ模┐B各段段意，歸納課文主要內(nèi)容
?。薄⒆x一讀所寫(xiě)的各段段意，（縱觀全文，得到整體印象）
?。?、把各段段意串連起來(lái)，刪去重復(fù)，對(duì)全文來(lái)說(shuō)是次要的內(nèi)容。
?。?、為了把句子連貫起來(lái)，句與句之間可少許加一些必要的詞語(yǔ)，有些詞句可調(diào)換位置，使之成為完整通順明白的一段話。
主要內(nèi)容：曹操率軍攻打東吳，因兵干坐不慣船。就把船用鐵索連起來(lái)，周瑜采納了黃蓋的假投降和火攻的計(jì)策，火燒曹營(yíng)，曹操大敗而逃。
?。ㄎ澹┛磮D詳細(xì)復(fù)述“火燒赤壁”的經(jīng)過(guò)。
?。┱n后練習(xí)：
１、 用下面的字組詞。
遣（ ?。┒龋ā 。v（ ?。╄ぃā 。?BR> 遺（ ?。┒桑ā 。┳ⅲā 。┯洌ā 。?BR> 策（ ）（ ?。。ā 。ā 。?BR> 竄（ ?。ā 。。ā 。ā 。?BR> 降（ ?。ā 。。ā 。ā 。?BR> shuāi( ) jiàng( ) xiáng( )
率 將 降
( ) jiāng( ) jiàng( )
?。?、用下面的詞語(yǔ)造句
（１）非……不可……
（２）不是……也不是……而是……
?。场?xiě)出各段的段落大意。
４、復(fù)述“火燒赤壁”的經(jīng)過(guò)
板書(shū)設(shè)計(jì)
北岸 曹操８０萬(wàn)（多） 過(guò)于自信、輕敵
長(zhǎng)江 火 借
攻 東
風(fēng) 知已知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短
南岸 東吳３萬(wàn)（少） 準(zhǔn)備充分，有智有謀?！?