教你如何用杜曼的閱讀啟蒙孩子

教你如何用杜曼的閱讀啟蒙孩子

    周歲到一歲半　
    教導這種年齡的孩子最重要的是：
    1.練習的時間非常短。
    2.在孩子意猶未盡時停止。
    3.此一成長階段的孩子太好動了，因此每次練習的時間愈短愈好。
    周歲的寶寶已經(jīng)開始學走路，或是扶著東西，用自己獨立的腳步，在人們及家俱當中移動。一歲半的孩子不但走得穩(wěn)，而且開始會跑了。在六個月內(nèi)從會走到會跑，相當了不起。這些是他把大量的時間及精力，用來練習肢體活動的成績。　如果你跟在后面，模仿他的動作，不到一個小時一定累得精疲力竭。小寶寶非常需要肢體的活動，在他成長發(fā)育的時期，我們應該明智地調(diào)整閱讀的時間。每次練習一組五張的卡片最恰當，也可能要減少到三張卡片，甚至兩張或一張。　在孩子意猶未盡時停止，這是適用孩子每一個成長階段的教育準則，尤其是周歲到一歲半的孩子。練習的次數(shù)增多，但每次練習的時間縮短，讓孩子快樂地學習，日積愈累，就能夠達到預期的效果?！?BR>
    一歲半到兩歲半　

    教一歲半到兩歲半的孩子是一種挑戰(zhàn)。想要讓他愉快且持續(xù)地完成第一到第五個階段，應該注意的是：
    1.選擇他最喜歡的字匯。
    2.練習時要循岸漸進。
    3.盡快完成生字及詞組練習，進入短句。

    這個時間的寶寶逐漸有自己的觀點與喜惡，不像三個月時那么單純；他什么都聽得懂，經(jīng)過了牙牙學語的階段，周遭的大人已經(jīng)聽得懂他在說什么。他整天不停地說話，而且有很多要求。

    四歲到六歲　

    兩歲半到四歲的情形，到了六歲會更明顯。簡短地說：
    1.學習全字的速度比嬰兒慢。
    2.記憶生字的能力減退。
    3.好惡非常強烈。
    4.教詞組、短句及書水的速度要加快；經(jīng)常復習學過的全字。
    5.他會選擇自己想學的生字，設(shè)計自己的閱讀課程。

    四歲的寶寶不會很費時間。他同樣會從自己有興趣的東西開始，如果他是工具迷，可以帶他到儲藏室，找出所有的工具，從家里每一種工具的名稱開始學起。不要再教小貓、小狗這些太過簡單的字。先教復雜的生字，再回過頭來教日常用語就簡單多了。　等你累積的生字足夠?qū)懗梢槐緯鴷r，就寫成一本書。不必等到教完幾百個生字，三十或四十個字就可以用來寫成一本書?！殞毾矚g看書，自己做的書要花費許多時間和精神，但比起他獲得的快樂與興奮，這些付出就微不足道了?！?BR>
    我們知道有許多四歲的孩子，就會到圖書館借兒童書，看得津津有味。這時候你一定很想要孩子大聲念出來，這是小學老師確定孩子會認字的方法?！〉沁@樣會使他的閱讀速度減慢，理解力也受到影響，當然樂趣就差多了。如果我們要大人早晨看報時，把頭版新聞念出來，念完之后，他一定要自己再看一遍，才知道報上到底說了些什么?！∧愫臀叶疾幌矚g大聲念出來。這種方法對于六、七歲，努力學習閱讀的小學生也是不好的方法，要求更小的孩子就更說不過去了。很小就學習閱讀，自然都讀得很快。理由非常簡單，閱讀是用眼睛看，不是由嘴巴。如果孩子想念給你聽，很好，如果不愿意，讓他安靜地看書，那樣他會讀得更好?！≡谟淇炀硾r下學習閱讀.

    前面我們已經(jīng)說完如何教導孩子，學習閱讀的各個階段，以及如何啟蒙不同年齡的孩子。在此同時，我們希望父母們特別注意讓寶寶在歡愉的環(huán)境下學習閱讀?！?BR>
    ●測驗　我們談了很多教的技巧，卻完全沒有提到考試。因為我們強調(diào)的重點是，不要考孩子。小寶寶熱愛學習，卻討厭大人考他們，這方面和大人非常類似。教孩子學習是一份愉快的禮物，考試卻要求他付費?？嫉糜?，壓力愈大，學習的速度愈慢，學習的意愿也愈低落。愈少考試，學得愈快，興致愈高。知識是父母給孩子無價的禮物，給孩子食物你毫不吝惜，給他知識也應當如此?！?BR>

    ●何謂考試？