感慨于有關doman的神話

感慨于有關doman的神話

感慨于看見許多有關DOMAN的神話，實在沒有精力一一反駁，簡單列在此，難免掛一漏萬。遺憾遺憾。



神話：DOMAN是開發(fā)腦潛能的科學方法

現(xiàn)實：遺憾的是只有它自己的研究院在研究這個方法，一般而言，一種科學或科學的方法會有許多個研究 機構在進行競爭的或合作的研究，在支持者沒有給出其他研究這個方法研究機構之前，就把它宣稱為科學？如果說它還在發(fā)展中，看看電腦在這40年內(nèi)的進步，就 知道現(xiàn)代科學在以一種什么樣的速度在發(fā)展。


神話：DOMAN在全世界得到普遍的歡迎

現(xiàn)實：很多人在這里才知道DOMAN，包括它的家鄉(xiāng)的朋友。


神話：DOMAN能夠治療腦傷的孩子

現(xiàn)實：該研究院還沒有向權威的機構提供這方面的證明材料。那么這句話就和我說“我能把死人變活”一樣。


神話：DOMAN同樣適合于普通的孩子

現(xiàn)實：即使在該研究院的主頁上，對普通孩子的實施的內(nèi)容也只是占了很少的一部分。同時，40年了，沒有什么DOMAN孩子的例子。


神話：使用了DOMAN之后，我的孩子如何如何了

現(xiàn)實：聽很少的幾遍詩歌、兒歌之后，甚至只是1、2遍，孩子能夠背下來，這是很多正常的孩子不用任何訓練都能夠做到。
現(xiàn)實：經(jīng)過特殊的訓練，馬也能做算術。


神話：DOMAN的孩子神采奕奕

現(xiàn)實：所有能夠得到父母的愛的孩子都神采奕奕。


神話：為孩子辛苦做卡是我心甘情愿的

現(xiàn)實：有些父母即使不使用DOMAN，也會想辦法在其他教育孩子的方面把自己累得半死，如果孩子好，就洋洋自得于自己的成就，搞個**女孩四處炫耀，如果不好，就哭訴自己的辛勞。


神話：你們這些懶惰的人，自己懶惰，還要反對其他辛勤的父母嗎？

現(xiàn)實：嘿嘿


神話：沒有實施過DOMAN的人，沒有資格談論、批評DOMAN

現(xiàn)實：也就是說“沒有吸過毒品的人，沒有資格反對毒品”


神話：我要感謝DOMAN，給我?guī)磉@么好的孩子

現(xiàn)實：還是感謝自己吧，是你自己的愛心和努力造就了你的孩子。



神話：無論你們?nèi)绾畏磳OMAN，我都要堅定不移的走下去

現(xiàn)實：真心祝愿一路走好謝謝天問好文，希望熱心Doman的朋友們也能允許不同的意見存在，其實聽些不同的意見，可以使你更好的去認識如何教育孩子，也使得剛接觸的人能有所取舍。其實在這個壇子的人都是一些好的父母，他們比普通的父母更主動的去關心孩子，但是如果走了極端，很可能會事與愿違，就想天問所說的成了一個祥林嫂似的訴苦人物，到了不明白哪里錯了。

不要拿孩子輕易的做實驗，他是你一輩子的希望。用成熟的方法總是穩(wěn)妥的。如果在天才、普通人、自閉癥兒童三者之一選一個你會怎么選擇呢？

以前我們討論過思維方式問題，一種非常規(guī)的思維方式是否有必要，是否會影響正常思維的培養(yǎng)？你想過沒有。

這兩天在談速讀，大家熱衷于孩子的瞬間記憶有多么好，可是有沒有人在一個月后，再去測試一下它的速讀結果呢，給個答案。如果記憶不能持續(xù)，那你覺得那個記憶除了給父母帶來瞬間快樂和拿給別人炫耀一下以外，還有什么意義么？

當然，你還可以像讀經(jīng)的那樣，給他天天背月月背，背了很多連他父母都不明白的東西，除了能考驗記憶力還能有什么呢。

做父母的，愛孩子，首先要拋棄功利心和虛榮心，讓他自然的、快樂的成長才好

再說一遍，這里的朋友都是熱心的網(wǎng)友，希望這盆冷水不至于打擊大家的積極性。我不會厭惡這樣的話。很歡迎樓主繼續(xù)說。

從一開始我就從來沒有把杜曼看作神話來看，它和蒙特梭利、鈴木、周弘的賞識教育一樣，只是一種教育方式而已。我會花很多時間用其他方法來讓他學習怎么生活，每天花十幾分鐘來“杜曼”。我覺得杜曼只不過深入運用了人腦的科學原理，是一種讓孩子每天可以用很短時間來學習的高效率學習方法而已。通過自己的一些親身體會和在恩宇那邊的一些了解，我很相信它的科學性，以前看過杜曼的孩子說記得一年前學過的東西我還難以相信。當我的孩子兩歲多的時候測試10個月前學過的東西，發(fā)現(xiàn)他依舊是記得非常清楚。當然這對于你來說可能不值得一提。

從一開始我就提醒過大家，杜曼不是一個很容易的事情，除了必須要有一定的經(jīng)濟能力，對父母的付出確是難以想象的巨大。每個父母都在教育孩子，值不值得，這要自己去衡量，在我看來，一起去用杜曼方法教孩子的人，最后完成的可能只有百分之幾也不會到，這論壇我只看到同同和好運，大多數(shù)家長在教孩子的過程中看不到效果就放棄了，我在這里10個月看到更多的人是選擇了放棄。有的人以為在這里下載幾個幻燈給孩子看那就是杜曼，外人是很難想象家長做書和教材的辛苦。可是最后看到別人能怎么怎么樣了，就用市面很功利的想法去思考、諷刺。炫耀？只有帶有功利性的父母才會這樣思考別人的付出。

我理解的速讀并不是為了鍛煉記憶能力。關于速讀，市面有很多的書介紹成人用什么方法學習速讀的，有什么好處，自己去看和了解吧。在我所看的書理解是速讀就是過目不忘。不是短暫的記憶。現(xiàn)在有一件讓我覺得不太妙的事情是：以前很辛苦做出來的家制書，孩子會看上三天左右（一天兩到三次），現(xiàn)在居然看兩次再也不看了。我想也許是我做的書不好看，問孩子他說“很好看，繼續(xù)做”。原來是他更容易記住了里面的內(nèi)容而不想看了?？墒俏矣悬c泄氣，那么辛苦做出來只看兩次讓我覺得做書好沒意思。

正如很多人以為杜曼的孩子是天才，其實那和天才根本沒有什么關系，世人總是難以接受新的沒有接觸過的東西。正如當初我在孩子幾個月大的時候驚喜地發(fā)現(xiàn)胎教原來有這么神奇的效果，于是抱著一種喜悅的心情到搖籃網(wǎng)告訴一些準媽媽，我覺得這也許對于所有的孩子將來會有好處。有人也跟著一起做了，也有人譏諷、諷刺，什么難聽的話我也聽過。如果我接受了這些建議就可能放棄了。我把自己的一些教育方法寫給大家看，只是希望能夠有人在其中得到一些啟示。但這給我?guī)砹撕芏嗖槐匾穆闊?，我覺得自己在這里獲得的收獲也足夠了。我想很快我就將要從此以后潛水在這里消失了。我知道到那時有人會覺得很高興。

樓主說錯了，杜曼并不是在全世界受歡迎，而是在全世界都有很多爭議，而在中國也是帶著更多的爭議。我看過一些腦傷孩子的家長都在說讓父母付出如此巨大去進行杜曼，覺得不值得。

至于用腦傷孩子的方法在正常人身上是否合適，那就要父母自己去想了。

全中國用了杜曼方法的人只有集中在這里的幾十個人，而按照我所說的的最后“畢業(yè)”的百分數(shù)，大家可以想象會怎么樣。所以樓主不用擔心杜曼會在中國怎么樣了。

一直很佩服Rainbow為杰杰的辛苦努力，更欣賞你把自己做的東西和體會和別的人分享。 引用:(rainbow)從一開始我就從來沒有把杜曼看作神話來看，它和蒙特梭利、鈴木、周弘的賞識教育一樣，只是一種教育方式而已。我會花很多時間用其他方法來讓他學習怎么生活，每天花十幾分鐘來“杜曼”。我覺得杜曼只不過深入運用了人腦的科學原理，是一種讓孩子每天可以用很短時間來學習的高效率學習方法而已。誰都愿意標榜自己是科學的，但是科學需要的是實證。經(jīng)常聽你講很短的時間，恐怕這是對局外人最有誘惑力的，又不用費心，又那么大效果，何樂而不為？ 引用:(rainbow)通過自己的一些親身體會和在恩宇那邊的一些了解，我很相信它的科學性，以前看過杜曼的孩子說記得一年前學過的東西我還難以相信。當我的孩子兩歲多的時候測試10個月前學過的東西，發(fā)現(xiàn)他依舊是記得非常清楚。當然這對于你來說可能不值得一提。哈，我一直在幫你算這個數(shù)據(jù)，可你就是不喜歡計算，可能是思維方式不同把 照一年計算，1頁／秒，一天十幾分鐘，而且至少一年不會忘記，如果你現(xiàn)在給杰杰看學校的教材，明年這時候基本考大學不應該有什么問題了。我算的是否準確呢？ 引用:(rainbow)從一開始我就提醒過大家，杜曼不是一個很容易的事情，除了必須要有一定的經(jīng)濟能力，對父母的付出確是難以想象的巨大。每個父母都在教育孩子，值不值得，這要自己去衡量，在我看來，一起去用杜曼方法教孩子的人，最后完成的可能只有百分之幾也不會到，這論壇我只看到同同和好運，大多數(shù)家長在教孩子的過程中看不到效果就放棄了，我在這里10個月看到更多的人是選擇了放棄。 好像不止這三位吧，還有里仁、小寶他媽……… 好運媽是我最欣賞的一個，他按照自己的理念，實踐著自己的想法，熱心的解疑答惑，從來沒吹噓過什么結果，也沒有去給好運做什么測試，也沒希望一定要什么結果，唯一的就是按自己的想法去實踐。我非常欣賞他的教育態(tài)度和理念。 引用:(rainbow)有的人以為在這里下載幾個幻燈給孩子看那就是杜曼，外人是很難想象家長做書和教材的辛苦。可是最后看到別人能怎么怎么樣了，就用市面很功利的想法去思考、諷刺。炫耀？只有帶有功利性的父母才會這樣思考別人的付出。你共享了很多你辛苦做得資料，別人本就不辛苦了，卻不能堅持，實在是可惜可嘆，我看還是材料得來的太容易，反倒不珍惜。這也是我為你最近態(tài)度似乎比較消沉感到可惜的原因。既然想把這件事情做成一個事業(yè)了，就不要放棄嗎，日本有個七田真，中國也該有個Rainbow教育法了。 另外，如果你覺得別人對你的話有不同的意見，都是因為自己的孩子不如杰杰，所以都特別嫉妒你的話。那看來從今天開始，我們這些嫉妒鬼一起決心向小寶他媽學習。你是不是好開心啊？ 引用:(rainbow) 我理解的速讀并不是為了鍛煉記憶能力。關于速讀，市面有很多的書介紹成人用什么方法學習速讀的，有什么好處，自己去看和了解吧。在我所看的書理解是速讀就是過目不忘。不是短暫的記憶。 這段我看糊涂了，還需要你多加解釋，過目不忘不是記憶能力，邏輯上有點亂，以后如果要寫書的時候要注意修辭方法，我想你要表達的意思是速讀的記憶方式和傳統(tǒng)的死記硬背不同吧。 引用:(rainbow) 現(xiàn)在有一件讓我覺得不太妙的事情是：以前很辛苦做出來的家制書，孩子會看上三天左右（一天兩到三次），現(xiàn)在居然看兩次再也不看了。我想也許是我做的書不好看，問孩子他說“很好看，繼續(xù)做”。原來是他更容易記住了里面的內(nèi)容而不想看了?？墒俏矣悬c泄氣，那么辛苦做出來只看兩次讓我覺得做書好沒意思。 雖然你很謙虛，但我覺得杰杰就是一個天才。 引用:(rainbow) 正如很多人以為杜曼的孩子是天才，其實那和天才根本沒有什么關系，世人總是難以接受新的沒有接觸過的東西。正如當初我在孩子幾個月大的時候驚喜地發(fā)現(xiàn)胎教原來有這么神奇的效果，于是抱著一種喜悅的心情到搖籃網(wǎng)告訴一些準媽媽，我覺得這也許對于所有的孩子將來會有好處。有人也跟著一起做了，也有人譏諷、諷刺，什么難聽的話我也聽過。如果我接受了這些建議就可能放棄了。我把自己的一些教育方法寫給大家看，只是希望能夠有人在其中得到一些啟示。但這給我?guī)砹撕芏嗖槐匾穆闊?，我覺得自己在這里獲得的收獲也足夠了。我想很快我就將要從此以后潛水在這里消失了。我知道到那時有人會覺得很高興。 再糾正一點，不是我吹毛求疵，確實是容易被誤讀，尤其是在速讀的時候。 杜曼先生的孩子不是天才，也沒人以為杜曼的孩子是天才。 搖籃的東西有幸看過一些，似乎沒見有什么難聽的話，可能是你過于敏感了吧，就像在這里一樣。 聽說你已經(jīng)關閉了網(wǎng)站，我想你是準備開始實施你的理想了，當然大家都會為你而高興，你的書出來我一定第一個拜讀。 引用:(rainbow)  樓主說錯了，杜曼并不是在全世界受歡迎，而是在全世界都有很多爭議，而在中國也是帶著更多的爭議。我看過一些腦傷孩子的家長都在說讓父母付出如此巨大去進行杜曼，覺得不值得。 至于用腦傷孩子的方法在正常人身上是否合適，那就要父母自己去想了。 全中國用了杜曼方法的人只有集中在這里的幾十個人，而按照我所說的的最后“畢業(yè)”的百分數(shù)，大家可以想象會怎么樣。所以樓主不用擔心杜曼會在中國怎么樣了。 全世界可能也沒什么爭議，沒有那么多人關注這個。這里更不敢爭議了，一動就會被戴上大帽子。 中國用了杜曼的人可不止這里這么幾個，其他論壇還有很多，再說了，臺灣那邊還不少呢，那些網(wǎng)址連我都去看過，還有很多下載的東西，似乎比這里熱鬧多了，您這專家比我更會清楚的。 畢不了業(yè)可是太糟糕了，錢都打水漂了

推翻了doman等于推翻了蒙臺梭利，七田真等等早期教育的觀念，看過這些書之后發(fā)現(xiàn)其實這幾種早教觀念的本質(zhì)是基本相通的。doman強調(diào)了一定要在孩子接受喜歡的前提下實施，既然孩子都喜歡那有未嘗不可呢？喜歡學習有求知欲望的孩子把認字，看書學習當作游戲，更何況doman 并沒有片面的強調(diào)只是認字算術還有體能等等各個方面。

舉個例子來說，我姐姐就是一個支持讓孩子在學齡前一定要自由的玩耍的媽媽，因為她以前上學是成績就不好，受盡了學習帶來的痛苦，當她剛剛懷孕的時候就對我說：“等我 有了孩子一定不會比他學習，上學之前一定要讓她盡情的享受童年，自由的玩?！彼龅搅?。今年姐姐的孩子9歲了，雖然是一個生活自立能力比較強的孩子，但也不喜歡上學，不喜歡讀書，我問她：“放暑假最喜歡干什么？”笑笑說：“玩"我問：“玩什么？”笑笑說：“就是玩，同學都覺得暑假太長了，可我希望暑假能一下子放2年就好了?！?

我身邊的朋友親戚的孩子就象這樣的例子太多了。

如果說實施duman 的父母都是急公近利的父母我覺得太過分了，duman有強調(diào)一點是：“絕對不能考孩子?！?
就單單是這兩點就值得我們學習的了。