2005年生態(tài)環(huán)境課題總結(jié)

2005年生態(tài)環(huán)境課題總結(jié)

  

              2005年生態(tài)環(huán)境課題總結(jié)

 

    為了進(jìn)一步深入開(kāi)展生態(tài)環(huán)境教育，激發(fā)幼兒熱愛(ài)環(huán)境的情感，提高教師和幼兒的環(huán)保意識(shí)。一年來(lái)，我園在總結(jié)前階段生態(tài)環(huán)境教育工作情況的同時(shí)，結(jié)合園的教學(xué)工作，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)。并取得較好成績(jī)，具體做法如下：

一、加大宣傳力度，提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

    根據(jù)規(guī)程的要求，我們注意為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件，不但為其提供動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦和表現(xiàn)自己的活動(dòng)機(jī)會(huì)及豐富、可用、可變的物質(zhì)條件。而且重視讓幼兒在環(huán)境中通過(guò)感官活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)環(huán)境，吸取環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)，獲得利于身心發(fā)展的活力，收到良好的效果。

    1、在今年初，我園利用休息日組織了部分青年教師在園的圍墻、樓梯、拐彎處畫(huà)上了各種宣傳畫(huà)，張貼各種環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。讓家長(zhǎng)、幼兒在潛移默化的氛圍中接受教育。