神秘失蹤的鞋子

神秘失蹤的鞋子

  這幾天午睡后，都會(huì)有一兩個(gè)幼兒說“老師，我的鞋子找不著了?！遍_始我不在意，只是到睡眠室找到他們把鞋子找來穿好。

　　可是這些鞋子，不是在很深的床底下，就是在其他小朋友的被子底下我想鞋子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的跑到這些地方，肯定是那個(gè)小朋友搞的惡作劇，故意把鞋子藏起來的，可是，誰(shuí)是這個(gè)搞惡作劇的人呢？我犯難了這么多孩子怎么找呢？

　　一天又是我值中午班，起床時(shí)，班上又有一個(gè)小朋友跑來告訴我說：“老師，我的鞋子找不著了?！笨隙ㄓ腥斯室飧傻?。我想一定要想個(gè)辦法，把這個(gè)藏鞋子的人找出來，想了個(gè)辦法，讓孩子來幫忙找，哪個(gè)藏鞋子的一定先找到。我來到活動(dòng)室說：“我們班的強(qiáng)強(qiáng)小朋友的鞋子神秘失蹤了，我們?nèi)退研诱一貋砗脝幔课铱凑l(shuí)能先找出來。”孩子們來到睡眠室開始找，不一會(huì)兒桐桐的手里拿著強(qiáng)強(qiáng)的鞋子跑過來說：“老師，我是最棒的我找到了鞋子?！眮淼交顒?dòng)室后，我表?yè)P(yáng)了桐桐，因?yàn)樗龓蛷?qiáng)強(qiáng)找到了鞋子。我接著說：“找到鞋子的小朋友很聰明，藏起鞋子的小朋友有很聰明。我也很想知道藏鞋子的是誰(shuí)?！边@時(shí)桐桐站起來說：“藏鞋子的也是我，臉上露出一絲自豪感，我的心理也有一絲自豪感，終于找到根源了。我把桐桐帶到我的辦公室里問她：“你給強(qiáng)強(qiáng)藏鞋子的是想干嗎？”，“我跟他鬧著玩的?！蓖┩┎患偎妓鞯幕卮鹞摇！澳且郧暗膸状问钦l(shuí)干的？”“也是我”我想不能批評(píng)她因?yàn)樗匦拥哪康牟皇菫榱俗寗e人沒鞋穿，只是讓別人一時(shí)找不著鞋子罷了。果然如我所料，我說：“你給別人藏了鞋子的時(shí)候，別人找不到鞋子是很著急的，你想一想如果找不到鞋子的人是你，你是什么心情？”我不說話讓她自己想想，桐桐想了想說：“老師，我以后在也不給別人藏鞋子了?！?br>
　　從那以后班里的鞋子在也沒有神秘失蹤過，桐桐也變得愛幫助別人了。