同伴轉(zhuǎn)園以后
時(shí)間:2022-10-11 17:15:47
同伴轉(zhuǎn)園以后
前幾天,我們班轉(zhuǎn)來兩名新朋友,小朋友們熱情的圍著她問這問哪??墒?,我沒想到細(xì)心的孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班同時(shí)也走了兩名小朋友――旺月和幫發(fā)。自由活動(dòng)時(shí),小朋友就議論開了,平時(shí)最關(guān)心同伴的王鈺說:“他們?yōu)槭裁礇]來哪?是不是這幾天不想上幼兒園了?可是我們很想他們呀。”劉思雨接著說:“他們是不是生病了?”對(duì)情況略知一二的許磊,聽了立刻說道:“你們說的都不對(duì) ,旺月的奶奶年紀(jì)大了,不能輔導(dǎo)他,旺月就到他媽媽哪兒去了,他轉(zhuǎn)到了一個(gè)新幼兒園?!贝蠹矣职言掝}集中到幫發(fā)小朋友的身上,“那么,幫發(fā)為什么沒來哪?你知道嗎?”“我不知道?!薄拔乙膊恢??!?br>
聽了小朋友的議論 ,我突然覺得他們長大了,懂事了,不再以自我為中心了,他們已經(jīng)能觀察到班級(jí)集體的變化了,懂得關(guān)心同伴了,我真的為他們高興。于是,我立刻組織了一次“班級(jí)會(huì)議”,把旺月和幫發(fā)轉(zhuǎn)學(xué)的原因告訴了大家,小朋友關(guān)心同伴的愿望得到了 答案。
剎那間,我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了很多、很多-------
推薦文章
- 經(jīng)驗(yàn) 幼兒活動(dòng)的基礎(chǔ) (張翠玉隨筆兩篇)
- “破窗實(shí)驗(yàn)”之于師幼關(guān)系
- 慢半拍的孩子
- 一次數(shù)學(xué)活動(dòng)后的反思
- 畫上的“小雞雞”
- 慎待孩子的謊言
- 一件意外的小事
- 孩子“惹禍”后的反思(萊陽市機(jī)關(guān)幼兒園隨筆一組)
- 不再哭泣的田螺
- 隨機(jī)教育就在我們身邊
- 吃餃子(劉春華隨筆兩篇)
- 把玩具送對(duì)家
- 巧用“擬人“教學(xué)法(益明珍隨筆三篇)
- 益明珍隨筆二篇
- 扼亢拊背
- 三招培養(yǎng)人際高手
- 迷人的星空_小學(xué)生作文:四年級(jí)
- 看圖作文《救小樹》_小學(xué)生作文:三年級(jí)
- 21-22個(gè)月嬰兒發(fā)育測試
- 大班數(shù)學(xué)教案《趣味抽獎(jiǎng)》反思
- 大班健康教案《洗洗小手講衛(wèi)生》反思
- 中班安全教案《安全吃東西》反思
- 小班音樂教案《顏色朋友對(duì)對(duì)碰》
- 眼鏡店朋友圈文案33句
- 義務(wù)獻(xiàn)血簡短朋友圈文案大全32句
- 二字昵稱好記又好聽 好聽好記又順口的網(wǎng)名兩個(gè)字298個(gè)
相關(guān)文章
- 同伴轉(zhuǎn)園以后
- 關(guān)于孩子在幼兒園怎樣與同伴相處
- 孩子在幼兒園怎樣與同伴相處的相關(guān)知識(shí)
- 幼兒園管理如何實(shí)現(xiàn)以人為本《轉(zhuǎn)貼》
- 螞蟻找到食物后怎樣與同伴聯(lián)系?
- 同伴受傷后
- 幼兒園中幼兒同伴爭執(zhí)的原因探究及應(yīng)對(duì)措施
- 試論提高幼兒同伴交往的能力可以促進(jìn)幼兒人際智能的發(fā)展
- 幼兒園親子活動(dòng)專題《親子同游共伴成長》活動(dòng)方案
- 部編版三年級(jí)語文園地六課后同步練習(xí)題
- 10.(1)張大爺有一塊長方形小菜園(如上圖),他想用籬笆圍起來,需要籬笆多少米? (2)如果兩個(gè)公司所售的籬笆質(zhì)量相同,你能幫張大爺推薦一下,選用哪家公司的比較合算?你是怎樣想的?與同伴進(jìn)行交流。
- “貴族幼兒園”,背后的故事
- 能在游戲中感受與同伴合作游戲的教案
- 培養(yǎng)幼兒愛祖國愛媽媽愛同伴的教案
- 培養(yǎng)孩子主動(dòng)地關(guān)愛同伴的教案