探索活動(dòng)《關(guān)于幼兒園的樹的調(diào)查報(bào)告》

探索活動(dòng)《關(guān)于幼兒園的樹的調(diào)查報(bào)告》

  

　　在探索春天的過程中，孩子們有許多發(fā)現(xiàn)，并對春天的風(fēng)、春天的人、春天的樹......產(chǎn)生了濃厚的興趣。在了解幼兒的興趣，結(jié)事幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們中班教研組經(jīng)過反復(fù)的討論，尋找到預(yù)設(shè)與生成的最佳結(jié)合點(diǎn)，確定了“幼兒園的樹”這一主題活動(dòng)。本次活動(dòng)“關(guān)于幼兒園的樹的調(diào)查報(bào)告”是其中的一個(gè)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、細(xì)致觀察櫻桃樹和桃樹各部分的特征，樂于主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)它們的變化。
　　2、嘗試運(yùn)用多種方法進(jìn)行觀察、記錄，共同完成本組的調(diào)查報(bào)告，懂得協(xié)商與合作。

　　材料準(zhǔn)備：
　　教師為幼兒提供用于記錄的紙、筆、膠車、膠棒；
幼兒需要的觀察、測量工具可以在活動(dòng)區(qū)中根據(jù)需要自己搜集。


　　活動(dòng)程序：
　　1、討論觀察內(nèi)容；
　　2、分組設(shè)計(jì)制作調(diào)查報(bào)告；
　　3、搜集作報(bào)告使用的工具材料；
　　4、分組觀察、記錄，完成本組調(diào)查報(bào)告；
　　5、討論觀察結(jié)果，提出樹的相關(guān)問題。

　　活動(dòng)延伸：
　　教師可以與幼兒一起去資料查詢室查找小朋友提出的“樹的相關(guān)問題”的資料。