大班活動：比高矮

大班活動：比高矮

  

數(shù)學活動：比高矮

活動目標：

1、        探索各種比較高矮的方法，能講述探索的過程和結果。

2、        幼兒用自己喜歡的方式學習記錄比較的結果。

3、        初步感知物體高矮的相對性和不變性。

活動準備：

1、        幼兒有比較高矮有初步的經(jīng)驗。

2、        探索高矮的材料：繩子、木塊、皮尺、奶粉筒

活動過程：

活動一：幼兒兩人一組比較高矮，并記錄自己比較結果。

指導語：請小朋友自己找個朋友，兩個人比比誰高誰矮，也可以在周圍環(huán)境中找一些材料來幫助，然后把比較的結果記錄下來。

1、        兒童自己分組活動，教師觀察兒童活動。

2、        提問：“你剛才和誰比的？用的什么方法？結果怎樣？”

3、        “我剛才發(fā)現(xiàn)小朋友在比較的時候做了一些記錄了，誰愿意來說說你是怎么記錄的？”

4、        教師簡單小結。（可以是兒童講述的情況，也可以是兒童記錄的情況）

活動二：幼兒三人一組比較高矮，感知高矮的相對性。

1、        老師：“請三個小朋友來，你們看看他們誰高誰矮？那中間的呢？”引導幼兒發(fā)現(xiàn)高矮是相比較而存在的。

2、        小結：要想知道