美工活動(dòng)：自制迷宮圖（大班）

美工活動(dòng)：自制迷宮圖（大班）

    

自編生活教材

背景：

在孩子們的自由活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)孩子們對迷宮發(fā)生了興趣，或單個(gè)或湊在一起，對迷宮指指點(diǎn)點(diǎn)，尋求找到走出迷宮的好方法，孩子們還帶來多種多樣的迷宮書，形式多樣，內(nèi)容多樣。借此就從孩子的興趣出發(fā)，拓展孩子的興趣點(diǎn)，提升孩子對迷宮的認(rèn)識。

 

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過用毛線、電線、彩條、積木、皺紙等輔助物自制迷宮，進(jìn)一步到了解迷宮是由起點(diǎn)、終點(diǎn)及若干條正確、非正確的路線組成的。

2、通過擺放迷宮路線有助于創(chuàng)造性、動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

3、體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣，在活動(dòng)中能感到快樂。