大班活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)

大班活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)

  

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)案例

大班  田娟

一、        設(shè)計(jì)意圖：

美術(shù)欣賞能啟迪和深化幼兒美的感受能力，幼兒的美感多處于直觀感受水平，具有形象性和功能性的特點(diǎn)，因此，我們引導(dǎo)幼兒欣賞的美術(shù)作品力爭(zhēng)貼近幼兒的生活情趣，色彩鮮艷，畫面清晰，激發(fā)幼兒審美的情趣，學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造性的表現(xiàn)美。大班幼兒已不滿足于簡(jiǎn)單形式的繪畫，他們渴望去接觸各種形式的繪畫作品，以開拓視野，積累素材，為自己的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)，因此，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我們努力為幼兒展示各種形式的畫，并將它們分類擺放，易于幼兒欣賞，如：這是繪畫大師盧梭、米羅、凡高、達(dá)芬奇的油畫作品；有島城青年畫家的油畫、水粉畫、素描作品；有我園教師的版畫、水墨畫作品；有幼兒家長(zhǎng)的油畫作品；還有幼兒的水彩畫、蠟筆油彩畫作品，讓幼兒與大師對(duì)話，用美的環(huán)境熏陶幼兒，提高幼兒的審美能力和創(chuàng)造性的表現(xiàn)美的能力。我們將大師、教師、家長(zhǎng)、幼兒的作品擺在了一起，使幼兒獲得成功的體驗(yàn)，使幼兒感到了自己也成為了一名小畫家，激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的興趣。我們近期正在進(jìn)行“金色的秋天”的主題活動(dòng)，我們組織幼兒到大自然中去感知、發(fā)現(xiàn)秋天的變化，欣賞秋天的美麗風(fēng)景，在幼兒欣賞的同時(shí)，我們引導(dǎo)