小班語言區(qū)角活動設(shè)計

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題目:變色蝸牛

1、目的:

(1)、知道一些常見物體的名稱以及對物體顏色的認(rèn)識。

(2)、在認(rèn)識物體的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)看圖講故事,并根據(jù)物體的顏色進(jìn)行創(chuàng)編句子。

(3)、提高幼兒的表達(dá)能力。

2、材料的介紹

A:提供材料

(1)、圖書一本(按故事內(nèi)容完整的一本書)

(2)、在每張畫面里按蝸牛的變化夾一張塑封的白紙條

(3)、根據(jù)圖片中蝸牛的顏色變化提供相應(yīng)顏色的圖片

B:材料使用

(1)、幼兒根據(jù)圖片所示,用完整的句子講述

(2)、在會講的基礎(chǔ)上,根據(jù)蝸牛的顏色變化在塑料簍里選擇一種與蝸牛顏色一樣的實物圖片,放在塑封的白紙條上,然后進(jìn)行創(chuàng)遍句子。

3、教育功能

(1)、幫助幼兒認(rèn)識一些常見的物體,鞏固練習(xí)對顏色的認(rèn)識以及物體讀一顏色的配對。

(2)、根據(jù)蝸牛的變化選擇實物圖片,然后學(xué)說一句完整的話。

(3)、在會說的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編句子。如:在塑封的紙條上畫上與蝸牛顏色相應(yīng)的物體,然后進(jìn)行創(chuàng)編句子。

指導(dǎo)重點: