跳舞的紙寶寶（大班）

跳舞的紙寶寶（大班）

  

“”，大班科學活動“跳舞的紙寶寶”

胡芳

活動目標：

1、通過操作引導幼兒感知不同紙質(zhì)的紙下落時速度的快慢。

2、啟發(fā)幼兒能用自己的動作或語言表現(xiàn)紙下落的狀態(tài)。

3、在與同伴交流、合作、記錄的操作過程中提高幼兒的科學實踐能力。

活動準備：四種不同的紙（報紙、皺紙、蠟光紙、卡紙），紀錄紙、筆。

活動過程：

（一）手指運動。

（二）撕紙條。

把報紙撕成一條一條的，再和紙條做個小游戲。

（三）幼兒探索

放錄像，幼兒觀看三種紙從高處落下的樣子。

討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？

根據(jù)幼兒的回答，引導幼兒用身體動作表現(xiàn)紙寶寶跳舞的樣子。

2、紙寶寶跳的舞一樣嗎？

（四）探索紙寶寶下落時的速度。

1、  幼兒合作，一個拿起三位紙寶寶，站在椅子上讓紙寶寶同時飄落，觀察飄落時的速度。一個進行觀察記錄。

2、操作幾次后，請幼兒就記錄結果進行討論。

3、.聽音樂集體舞蹈。