預防非典，保護自己（社會）

預防非典，保護自己（社會）

  

設(shè)計意圖：近期雖然非典有所緩和，但是我們還是不能放松警惕，因為這是一個長期的戰(zhàn)斗，小朋友雖然都知道非典二字，但對怎樣預防非典，保護自己，病菌是從哪里傳播的，還了解甚少.因此我們覺得有必要在社會上人人都關(guān)心，連幼兒園孩子都關(guān)心的熱點上，預設(shè)一節(jié)這樣的課，讓幼兒進一步知道怎樣預防非典，保護自己的重要性。
　　
活動目標：
　　1.通過活動，引導幼兒了解非典的傳播途徑等基本情況，知道相關(guān)的預防知識，學會保護自己。
　　2.通過看看、講講、編兒歌、競賽等各種有趣的形式，讓幼兒知道預防非典的重要性。
　　
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
　　1.老師和幼兒共同收集預防非典的圖片，布置成版面。
　　2.洗手歌的磁帶、圖片、竟賽的卡片、今天誰會贏的記分表、獎品若干、五個水果隊（蘋果、草莓、橘子、菠蘿、西瓜），水果胸牌。
　　3.幼兒已學會兒歌“拍手歌”，游戲“洗手歌”，認識過一些漢字。
　　
活動流程：看看說說展覽會――仿編兒歌“健康拍手歌”――游戲“今天誰會贏”――跳“洗手舞”
　　
活動過程：
　　（一）讓幼兒看看收集的圖片，自由討論。（老師觀察幼兒討論的情況，并對幼兒提出的問題進行及時的歸類）
　　1.人們?yōu)槭裁匆诜堑淦陂g，人多擁擠的地方戴上口罩？
　　2.老師指著冠狀病毒的圖片問：你們知道那是什么？ 這些病毒是從哪里來的？人怎么會感染這些病毒的？ 動物身上的病毒怎么會傳到人身上的？
　　3.醫(yī)生和護士為什么要穿上厚厚的隔離服？
　　4.那非典到底是一種什么樣的病呢？
　　教師小結(jié)：非典是一種呼吸道傳染病，主要是通過飛沫及接觸病人傳播，傳播的速度非?？?。
　　5.在抗擊非典的過程中，人們是怎么做的？
　　6.那我們小朋友應(yīng)該怎樣預防非典，保護自己呢？
　?。ǘ┯變河靡褜W過的拍手歌的形式來編預防非典的兒歌。
　　1.出示圖片：請幼兒看著圖片來編一首預防非典的兒歌：“健康拍手歌”。
　　2.先請幼兒自己編，然后老師用開火車的形式請大家一起編。
　　（三）游戲“今天誰會贏”（預防非典，從我做起，非典知識大比拼，今天誰會贏，Ye?。?
　　1.游戲規(guī)則：小朋友可以選