小貓的故事（語(yǔ)言）

小貓的故事（語(yǔ)言）

  

    活動(dòng)目的
    1.啟發(fā)幼兒在觀察小貓圖片的基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行想象，創(chuàng)編小貓的故事，并運(yùn)用粘、剪、畫(huà)的技能繪制 連環(huán)畫(huà)。
    2.幼兒根據(jù)自己所編的《小貓的故事》，設(shè)計(jì)制作成四幅連環(huán)畫(huà)。畫(huà)面要求色彩豐富、鮮艷，內(nèi)容簡(jiǎn)單， 有意義，并能講出自己所畫(huà)的故事內(nèi)容。
    3.培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
   
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.連環(huán)畫(huà)紙若干
    2.八個(gè)不同動(dòng)態(tài)，不同表情的線描小貓圖樣。
    3.水彩筆若干，各色電光紙若干，膠水、剪刀、訂書(shū)機(jī)等。
    4.木偶小貓一只，連環(huán)畫(huà)范樣兩幅。
   
    活動(dòng)過(guò)程
    一、用木偶小貓表演形式引出課題。
    1.木偶小貓：小朋友們好！我是小貓咪咪。今天，我給小朋友帶來(lái)的禮物是兩張畫(huà)，一張畫(huà)的是我的故事 ，一張畫(huà)是用彩色電光紙剪貼成的小貓妙妙的故事（教師從小貓手中接過(guò)兩幅連環(huán)畫(huà)，并向幼兒展示）。我的 許多好朋友小花貓、小白貓、小黑貓都想請(qǐng)小朋友把它們的故事編到連環(huán)畫(huà)里。
    教師：咪咪，我們小朋友都非常愿意給你幫忙。等小朋友們畫(huà)好后，我就給你送去，好不好？
    木偶小貓：“好！謝謝小朋友們，再見(jiàn)！”
    二、教師出示、講解范畫(huà)。
    1.教師出示范畫(huà)（一），是用水彩筆繪制成的四幅連環(huán)畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀看。教師講解連環(huán)畫(huà)內(nèi)容：(1)小貓咪 咪是一只非常玩皮的貓。一天早上，它從窗戶里往屋外跳。一不留神，將貓爸爸放在窗臺(tái)上的一盆花碰倒在地 。(2)貓爸爸看見(jiàn)了，非常生氣，氣得胡子都撅了起來(lái)。(3)調(diào)皮的咪咪跳到家門(mén)口的樹(shù)上，沖著貓爸爸做鬼臉 。(4)咪咪認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，將碰翻在地的花盆重新放回到了窗臺(tái)上。
    2.