眼鏡

眼鏡

活動目標：

1、通過觀察、分析，讓幼兒懂得眼鏡的一般用處，知道什么東西該玩或不該玩。

2、通過游戲活動，發(fā)展幼兒的口語表達能力和反應能力。

3、通過動手試做“眼鏡”，讓幼兒動手、動腦，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

活動準備：

1、情景表演

2、制作眼鏡的各種材料：廢舊紙板、塑料小瓶、橡皮筋、卷紙筒、剪刀、雙面貼等。

活動重點：發(fā)展幼兒的分析能力和口語表達能力。

活動過程：

一、情景表演：出現(xiàn)戴眼鏡的老奶奶，引起幼兒討論的興趣

今天，奶奶有什么不一樣？

還有哪些眼鏡？它們有什么不同？

人們?yōu)槭裁匆餮坨R？

二、觀看情景表演，邊看邊回答問題

1、小寶看見爸爸媽媽帶眼鏡，他心里會怎么想呢？

2、媽媽會讓小寶戴爸爸的眼鏡嗎？小朋友為什么不能戴爸爸的眼鏡？（幼兒分組討論后回答）

3、小寶還想戴眼鏡，他想了什么辦法？

4、用電話線做眼鏡的辦法好不好？為什么？

5、看見小寶用大剪刀做的眼鏡，媽媽為什么急得大叫起來？

6、媽媽為什么不讓小寶用玻璃杯做眼鏡？

三、完整講述故事后，讓幼兒交流討論。

小寶為什么不能用前面這些東西做眼鏡呢？如果是你，你會用什么東西做眼鏡？

四、制作眼鏡。

幼兒各自選用適合的廢舊材料制作眼鏡。

教師巡回指導，適當啟發(fā)。

五、欣賞交流經(jīng)驗。

幼兒互相欣賞各自的作品，并交流制作經(jīng)驗。

六、延伸活動