幼兒園2004年第二學(xué)期教科研計(jì)劃
幼兒園2004年第二學(xué)期教科研計(jì)劃
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教研工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹當(dāng)?shù)氖缶?,依?jù)市區(qū)教育工作、教研會(huì)議和幼托意見(jiàn),全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標(biāo)”,以教育信息化、教育現(xiàn)代化為推手,以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),把握機(jī)遇、團(tuán)結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展,為打造教育優(yōu)質(zhì)品牌而努力!
工作重點(diǎn)及措施:
一、建立健全的教研規(guī)章制度,提高幼兒園教研工作管理水平。
措施:
1、重視教研工作的過(guò)程管理,形成計(jì)劃――實(shí)施――檢查――總結(jié)的一個(gè)完整周期。
2、做好教師月考核表的量化和細(xì)化的調(diào)整。
3、各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步明確:請(qǐng)假制度、作息制度等。
4、培養(yǎng)教師“扎實(shí)、親和、自信、干練、高雅”的氣質(zhì)風(fēng)范的宗旨。討論教師忌語(yǔ)。
二、豐富教研組教研活動(dòng)內(nèi)容和形式。
措施:
1、 建立每?jī)芍芤淮谓炭蒲袝?huì)議制度,學(xué)習(xí)教研工作制度。
2、 改變教研會(huì)議模式:建議開(kāi)展“互動(dòng)式”教研活動(dòng)(建立“人人是主持者”的活動(dòng)思路,每一次活動(dòng)由不同的教師主持,提供自己新學(xué)習(xí)的文章,說(shuō)出自己為什么選擇這樣的文章,這篇文章的價(jià)值所在,以及自己的見(jiàn)解,使教師之間獲得不同信息的交流,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。)、專題研討、案例分析、頭腦風(fēng)暴等教研形式。
3、 學(xué)習(xí)水秀中心的優(yōu)秀教研工作經(jīng)驗(yàn),提高教科研工作質(zhì)量。
4、加強(qiáng)各班之間的學(xué)習(xí)和交流。召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、 興辦現(xiàn)場(chǎng)混齡觀摩活動(dòng)。
6、 建立幼兒園調(diào)研機(jī)制,每學(xué)期各班輪流常規(guī)調(diào)研。
- 幼兒園教研計(jì)劃
- 教研工作總結(jié)
- 教研工作計(jì)劃
- 大班環(huán)境教育教研計(jì)劃
- 2004學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃
- 小班結(jié)構(gòu)游戲總結(jié)
- 小班教研計(jì)劃
- 育苗藝術(shù)幼兒園2003―2004學(xué)年下學(xué)期教研總結(jié)
- 幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃
- 2005年秋教研工作總結(jié)
- 教研工作總結(jié)
- 衛(wèi)生保健工作總結(jié)
- 幼兒園上學(xué)期教研工作總結(jié)
- 2005學(xué)年第一學(xué)期教研總結(jié)
- 讀《小青石》有感
- 中學(xué)想象作文:鉛筆和自動(dòng)鉛筆的對(duì)話
- 鴨的喜劇
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- 小班數(shù)學(xué)教案《找朋友》反思
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- 2008年第二學(xué)期幼兒園小班教研計(jì)劃
- 幼兒園2005~2006學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃
- 幼兒園2005年第一學(xué)期教科研工作計(jì)劃
- 幼兒園2004學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作總結(jié)
- 2004――2005學(xué)年第二學(xué)期教科研計(jì)劃
- 幼兒園2007-2008年度第二學(xué)期中班班務(wù)計(jì)劃
- 幼兒園2009第一學(xué)期教研計(jì)劃6
- 2004學(xué)年第二學(xué)期中班教研計(jì)劃
- 2005年度第二學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃
- 2004年度第二學(xué)期教研計(jì)劃
- 2004學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃
- 2004學(xué)年第二學(xué)期教研計(jì)劃
- 幼兒園中班級(jí)組常規(guī)工作計(jì)劃2007至2008學(xué)年度第一學(xué)期
- 2007-2008學(xué)年第一學(xué)期幼兒園德育工作計(jì)劃