小班班級計劃

小班班級計劃

  

一、班級情況分析

本班幼兒 通過一年的幼兒園生活有部分孩子對幼兒園的集體生活已有初步的經(jīng)驗(yàn)。.但還有部分的幼兒還沒有上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，難免會出現(xiàn)一些不適應(yīng)的狀況。而且通過家訪，我們發(fā)現(xiàn)：本班幼兒均為獨(dú)生子女，并且大部分幼兒都與爺爺、奶奶們一起生活，養(yǎng)成了以自我為中心、自私、自理能力差、脾氣較倔強(qiáng)的性格。但幼兒的求知欲強(qiáng)、好問、好動腦，對新鮮有趣的事很感興趣，知識面較廣?？墒怯捎谀挲g和受教育等方面存在著明顯的差異，因而幼兒發(fā)展很不平衡，針對上述情況，我們將以新的《綱要》精神為指導(dǎo)，根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，制定了本學(xué)期的小班班計劃。

二．任務(wù)目標(biāo)

生活學(xué)習(xí)：根據(jù)幼兒的能力情況，本班主要以常規(guī)訓(xùn)練、生活技能的學(xué)習(xí)為主，使幼兒學(xué)會自己吃飯、上廁所，自己穿脫衣服、褲子、襪子，使用自己的生活用品提高幼兒的生活自理能力。
   2. 教育教學(xué)：以新綱要為指導(dǎo)，以幼兒興趣培養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合托班教材，來制定符合幼兒年齡特征及能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)幼兒興趣及年齡特點(diǎn)開展主題活動，圍繞主題讓幼兒在輕松愉悅有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)，以增長知識，鍛煉能力。
   3.思想品德、行為習(xí)慣及幼兒能力方面：（1）自覺的遵守游戲規(guī)則相互謙讓的意識（2）有禮貌，能主動大膽的向別人問好及說再見，做錯事情能承認(rèn)錯誤，學(xué)會說日常禮貌用語（3）做個在家在園一樣乖的孩子。
   4.能力的培養(yǎng)：（1）情緒愉快的參加各種活動（2）在園內(nèi)內(nèi)能聽從老師的指揮。（3）在