故事《交換》小班語言

故事《交換》小班語言

  

目的：1、幼兒初步理解“交換”的意思，知道交換的好處

準備：幼兒自己準備一點吃的東西，讓家長用保鮮袋裝好，用圓珠筆寫上名字。如：兩粒糖、兩塊旺旺雪餅……自繪小圖片六幅。

關鍵點：學習使用短句：“我用x  x交換你的x  x ，好嗎？”

活動環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)任務    操作要點

出示圖片

引起興趣

            1、出示圖一、圖六引起興趣

一天，    兔妹妹出去拔蘿卜，我們看看，兔妹妹一共

拔了幾只蘿卜？兔妹妹回到家，籃子里都有些什么？咦？怎么只有一只蘿卜？還有三只蘿卜哪里去了？

                2、青菜、辣椒、蘑菇是怎么來的？我們一起來聽個故

事，名稱是“交換”，聽了故事，小朋友就會明白

的。

理解故事解決關鍵

1、看圖聽故事一遍

2、提問（1）兔妹妹為什么有這么多好吃的東西？（交

換就是……）

（2）它跟誰交換的？

（3）交換東西時，兔妹妹