科學活動：講衛(wèi)生的好幫手

科學活動：講衛(wèi)生的好幫手

　　目標：通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途，培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習慣。

　　準備：各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數(shù)相等）；“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機；盛玩具的小筐若干；干凈毛巾（與幼兒人數(shù)相等）、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的小紅星若干。

　　過程：

　　1、《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動作進入活動室。

　　2、老師吹泡泡引起幼兒興趣。

　　3、出示肥皂并請幼兒描述。（請幼兒自由發(fā)言）

　　4、出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。

　　老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。（幼兒分別發(fā)表自己的意見）

　　5、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密。

　?。ㄓ變涸谕嬷邪l(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：用手搓能產(chǎn)生泡沫，能溶在水里、能使臟東西變干凈……）

　　6、引導幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，老師適時獎勵。

　　7、引導幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛(wèi)生。

　　老師：孩子們，誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的？

　　幼兒講述自己洗手的方法。

　　老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？”（與幼兒邊念兒歌邊洗手）

　　8、幼兒自由吹泡泡，結(jié)束活動。

　　活動延伸：把各種玩具用清水沖洗干凈。

　　活動反思：

　　此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學會了如何正確地用肥皂洗手。

　　活動過程中發(fā)現(xiàn)：（1）個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應適時引導；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動中，要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習慣?！「剑合词指?/P>

　　小朋友，來洗手，

　　卷起袖，淋濕手，

　　抹上肥皂搓呀搓，

　　清清水里洗呀洗，

　　再用毛巾擦一擦，

　　我的小手真干凈