中班音樂活動(dòng)：《秋天的落葉》

中班音樂活動(dòng)：《秋天的落葉》

　　設(shè)計(jì)意圖

　　結(jié)合季節(jié)特征，設(shè)計(jì)秋天的主題網(wǎng)，其中設(shè)計(jì)了這個(gè)音樂活動(dòng),讓小朋友在音樂聲中,體會(huì)秋風(fēng)細(xì)雨所營造的音樂美?；顒?dòng)中嘗試運(yùn)用奧爾夫音樂教學(xué)聲勢(shì)、肢體律動(dòng)等理念,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性能力為主,鼓勵(lì)幼兒多角度思考問題,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維,運(yùn)用即興創(chuàng)造,讓幼兒能積極地參與活動(dòng),表露真情實(shí)感,讓幼兒運(yùn)用語言及身體的動(dòng)作去表現(xiàn)音樂,在寬松自由的氛圍中體會(huì)欣賞到音樂的美感.

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 運(yùn)用不同的聲勢(shì)和肢體律動(dòng)表現(xiàn)不同的音樂段落。

　　2. 通過音樂欣賞啟發(fā)幼兒分析、想象、思考、判斷的能力,培養(yǎng)對(duì)音樂的感知以及合作能力。

　　3. 在參與活動(dòng)中體驗(yàn)到積極愉快，恬靜柔美的情緒情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 音樂:《小樹葉》、《秋天的落葉》

　　2. 塑料袋若干

　　3. 樹葉胸飾每人一個(gè)

　　活動(dòng)過程

　　一. 在《小樹葉》的音樂聲中進(jìn)入活動(dòng)室。

　　通過 感受樂曲的意境美，體會(huì)小樹葉由害怕變勇敢的精神，激發(fā)幼兒不害怕事物的情感。

　　二. 欣賞音樂《秋天的落葉》，啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的聲勢(shì)和肢體律動(dòng)表現(xiàn)不同的音樂。

　?。ㄒ唬┓侄涡蕾p和表現(xiàn)樹葉飄落、被雨淋、跳舞的情景。

　　1． 欣賞A段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉飄落

　　2． 欣賞B段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉和雨嬉戲的場(chǎng)景。

　　3． 欣賞C段，啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉轉(zhuǎn)圈跳舞歡樂的樣子。

　　4． 欣賞A段 啟發(fā)幼兒想象并表現(xiàn)樹葉寧靜美。

　?。ǘ┩暾硌萋淙~快樂的一天。

　　1．完整欣賞音樂，感受秋風(fēng)細(xì)雨中樹葉跳舞的情景。

　　2．激發(fā)幼兒用身體，大膽表現(xiàn)音樂。

　　三．在《秋天的落葉》的音樂聲中退出活動(dòng)室。

　　活動(dòng)延伸：區(qū)角活動(dòng)

　　1． 美工區(qū)投放樹葉、顏料等材料感受秋天的色彩美。

　　2． 在表演區(qū)投放能發(fā)出聲音的日常用品和有關(guān)秋天的音樂，讓幼兒創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活中的音樂，感受音樂的神奇美。

　　3． 在自然角投放秋天的果實(shí)，感受秋天的碩果累累，是個(gè)豐收季節(jié)。