幼兒園中班教案案例[美術(shù)] 米羅作品賞析

幼兒園中班教案案例[美術(shù)] 米羅作品賞析

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞米羅作品超現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，體會(huì)米羅作品變形夸張手法，提高幼兒審美情趣。

　　2、大膽講述自己對(duì)作品的感受，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己或他人創(chuàng)作作品的評(píng)價(jià)愿望和能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件《米羅和他的作品》

　　2、幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作用具，笑臉娃娃四十個(gè)。

　　活動(dòng)預(yù)設(shè)過(guò)程：

　　一、介紹畫(huà)家

　　（米羅肖像）這是一個(gè)大畫(huà)家，他的名字叫米羅，他是西班牙人，他的畫(huà)棒極了，全世界的人都很喜歡他的畫(huà)，因?yàn)榭吹剿漠?huà)會(huì)讓人聯(lián)想到很多，而且米羅老爺爺?shù)漠?huà)特別像我們小朋友的畫(huà)，下面我們來(lái)欣賞一幅米羅老爺爺?shù)漠?huà)。

　　二、賞析作品、大膽表達(dá)對(duì)作品的感受。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)中的主體形態(tài)、線(xiàn)條、色彩。

　?。?）、在這幅畫(huà)中你看到了什么？

　　（2）、你覺(jué)得這幅畫(huà)上哪兒的線(xiàn)條挺特別的？特別在哪兒？這樣的線(xiàn)條給你什么樣的感覺(jué)？

　?。?）、這幅畫(huà)上哪兒的顏色（是什么顏色？）很特別？你猜猜大畫(huà)家米羅為什么要這樣畫(huà)？這塊顏色給你什么樣的感覺(jué)？

　　2、請(qǐng)你用這幅畫(huà)上看到的來(lái)編成一個(gè)有趣的故事，并起上名字？

　　三、用對(duì)比的方法體驗(yàn)作品的夸張和變形

　　1、師：小朋友編的故事真有趣！那請(qǐng)你們摸摸自己的臉和身體，畫(huà)上的人和我們這些真人有什么不一樣？

　?。琢_把人畫(huà)的這么簡(jiǎn)單和滑稽，這是一種夸張和變形的手法。）

　　2、在畫(huà)上還有哪些東西也畫(huà)家也對(duì)他進(jìn)行了變形和夸張？

　　3、你覺(jué)得這些夸張和變形后的人和物，給你什么樣的感覺(jué)？（有趣、頑皮、幽默）

　　四、賞析的創(chuàng)作活動(dòng)

　　1、師：下面請(qǐng)你們也來(lái)做做大畫(huà)家，請(qǐng)結(jié)合紙上的線(xiàn)或色來(lái)畫(huà)一幅夸張、變形的人、動(dòng)物、植物都可以。

　　2、教師觀察，適時(shí)介入指點(diǎn)。（先畫(huà)好的幼兒可自由觀賞課件中米羅的其他作品，感受米羅作品的風(fēng)格。）如：

　　五、開(kāi)放性幼兒評(píng)價(jià)階段

　?。▽⒂變旱睦L畫(huà)作品進(jìn)行展示，幼兒自由觀賞作品。）

　　1、師：你們每人手中有兩個(gè) 笑臉娃娃，在你觀賞這些繪畫(huà)作品的時(shí)候，可以把它貼在你覺(jué)得最喜歡的兩張畫(huà)上。（這樣尊重了每位幼兒對(duì)作品評(píng)價(jià)的權(quán)利和愿望。）

　　2、師生共同賞析和評(píng)價(jià)幾幅得到笑臉娃娃較多的作品――

　?。兀匦∨笥训漠?huà)得了Ｘ個(gè)笑臉娃娃，請(qǐng)投他票的小朋友說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡他的畫(huà)？你覺(jué)得他什么地方畫(huà)的很好很特別，你覺(jué)得像什么？

　　并請(qǐng)?jiān)撚變航o大家講一講自己畫(huà)的是變形后的什么？

　　3、師生共同對(duì)作品的受大家喜歡程度和得到笑臉娃娃的票數(shù)評(píng)選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳有趣獎(jiǎng)”、“最佳變形獎(jiǎng)”。其他的幼兒作品都為“小畫(huà)家獎(jiǎng)”。