打擊樂(lè)活動(dòng):一只鳥(niǎo)仔

打擊樂(lè)活動(dòng):一只鳥(niǎo)仔

  

打擊樂(lè)活動(dòng)：一只鳥(niǎo)仔
設(shè)計(jì)意圖：
從報(bào)紙上看到一篇文章《別讓我們的孩子不會(huì)講閩南話》，感觸很深，就想到不能忘了我們獨(dú)具特色的閩南歌曲，要讓孩子從小學(xué)唱閩南歌，從小培養(yǎng)愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的情感。在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)閩南發(fā)歌活潑，幽默，詼諧的風(fēng)格很感興趣，也很容易接受。由此就結(jié)合到本班的教研課題《引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)器的研究》來(lái)，讓孩子在欣賞歌曲的同時(shí)，為這些好聽(tīng)的閩南歌曲如：《一只鳥(niǎo)仔》、《賣湯圓》、《酒干倘賣無(wú)》等進(jìn)行配樂(lè)器演奏。
       
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉樂(lè)曲旋律，感受閩南歌曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)使用打擊樂(lè)器隨樂(lè)進(jìn)行演奏。
2、學(xué)習(xí)為鳥(niǎo)叫、鳥(niǎo)飛的動(dòng)作匹配相應(yīng)的身體動(dòng)作和樂(lè)器；學(xué)習(xí)看指揮進(jìn)行演奏。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、鈴鼓、小鈴、圓舞板、小鳥(niǎo)圖片（鳥(niǎo)叫和鳥(niǎo)飛各12張）。
2、根據(jù)歌曲內(nèi)容自編故事。

三、活動(dòng)過(guò)程：
1、師用閩南話講故事《一只鳥(niǎo)仔》，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容。
2、請(qǐng)幼兒欣賞老師演唱歌曲《一只鳥(niǎo)仔》，感受了解閩南歌曲的風(fēng)格。
4、欣賞歌曲，創(chuàng)編身體動(dòng)作。
指導(dǎo)幼兒揮索用身體動(dòng)作表現(xiàn)鳥(niǎo)叫、鳥(niǎo)飛的節(jié)奏。
5、看老師的指揮，分聲部用身體動(dòng)作進(jìn)行演奏。
6、讓幼兒討論配器方案。
7、看教師指揮用樂(lè)器進(jìn)行演奏。
8、交換樂(lè)器，看指揮進(jìn)行演奏。