家（中班語(yǔ)言）

家（中班語(yǔ)言）

  

活動(dòng)目標(biāo)：

1.       幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美

2.       引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力，和嘗試精神

3.       能伴隨音樂(lè)做各種小動(dòng)物的動(dòng)作

4.       讓幼兒知道幼兒園是大家庭，每個(gè)小朋友要關(guān)心愛(ài)護(hù)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

電腦課件一套；背景圖一幅；投影儀一臺(tái)；錄音機(jī)和詩(shī)歌朗誦的磁帶

VCD一片；電腦三臺(tái)；幼兒操作用具2人一套

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、    在歡快的音樂(lè)聲中，小朋友模仿小動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)

二、    教師提問(wèn)：“小朋友們，你們剛才模仿了哪些小動(dòng)物呀？天黑了，小動(dòng)物們找不到家了，你們知道這些小動(dòng)物的家在哪嗎？”出示 “家”的背景圖，嘗試討論“圖上有哪些景物？他們各是誰(shuí)的家？”；同時(shí)，幼兒2人合作，把小動(dòng)物送回家，并互相交流（要求說(shuō)出**地方是*的家）

三、    請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)將小動(dòng)物送回家（投影儀），并說(shuō)出“藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的家”……

四、    幼兒邊看課件邊完整的學(xué)這首兒歌“今天老師也編了一首兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)”

1.     詩(shī)歌里講了哪些家？

2.     這些家分別是誰(shuí)的家？（幼兒邊說(shuō)，教師邊操作課件）

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