中班環(huán)保主題教案：愛護(hù)小草

中班環(huán)保主題教案：愛護(hù)小草

  

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愛護(hù)小草

碩放中心幼兒園     萬詠梅

活動產(chǎn)生的背景：

有識之士提出："環(huán)保教育，要從娃娃抓起"。是的，孩子是祖國的未來和希望，可見提高孩子的環(huán)境保護(hù)意識尤為重要。作為一名幼教工作者，我們該如何把環(huán)保意識滲透到平常的教育中去，使他們在自覺與不自覺中去接受這一方面的教育，從而提高他們的"環(huán)保意識"呢？我從每天經(jīng)過的幼兒園附近的綠化帶發(fā)現(xiàn)，有些家長為抄近路，帶領(lǐng)孩子從草地上走，日積月累，綠綠的草地上有了一條非常不協(xié)調(diào)的“白帶子”。正直春意盎然的季節(jié)，何不利用這一有利的因素組織孩子開展有關(guān)環(huán)保的教育活動呢？于是我?guī)ьI(lǐng)孩子生成了“愛護(hù)小草”的系列活動。

活動的價值：

1.         通過觀察、討論知道破壞草地是不好的，激發(fā)孩子愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的意識。

2.         激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感。

3.         并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識。

活動一：小路從哪里來的？

活動目標(biāo)：

1.         通過觀察、比較和討論知道草地上小路的來歷。

2.         感受到破壞草地的行為是錯誤的。

活動準(zhǔn)備：

數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī)

活動過程：

一、組織孩子外出觀察

1.         你看到什么？小草長得怎樣？（引導(dǎo)孩子用優(yōu)美的詞語描述）

2.         這條小路是怎么來的呢？