《小母雞種稻子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《小母雞種稻子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《小母雞種稻子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
執(zhí)教：馬甲中心小學(xué)教研室 朱桂香

　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1、認(rèn)識(shí)隨文出現(xiàn)的14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
　　　2、有感情地朗讀課文，用“愿意”口頭造句，并分角色表演，再現(xiàn)課文情境。
　　　3、培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，知道勞動(dòng)是光榮的，又是辛苦的，應(yīng)當(dāng)珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　　　體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，知道勞動(dòng)的光榮、熱愛勞動(dòng)的情感。
　　教具準(zhǔn)備：
　　　1、多媒體課件，文中小動(dòng)物貼圖。
　　　2、頭飾。
　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入
　　　　課文主要講了一件什么事？
　　二、讀一讀
　　　1、讀對(duì)話。
　　　2、師范讀全文。
　　　3、小組分角色讀。
　　　4、指名演示分角色讀。
　　三、議一議
　　　a) 小母雞端著白米飯是怎么樣的神情？為什么會(huì)這樣？
　　　b) 小鴨為什么低下頭?小貓為什么羞紅了臉?這說(shuō)明了什么?
　　　c) 小豬看著白米飯是什么神情?心里想什么?它跟小母雞說(shuō)了什么?
　　四、演一演
　　　　創(chuàng)設(shè)情境：過(guò)了一年，小母雞又要種稻子了，它又去找小鴨、小貓、小豬幫助它。你們想會(huì)發(fā)生什么事？
　　　　說(shuō)一說(shuō)。
　　　　演一演。


《小母雞種稻子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)