《zh ch sh r》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

《zh ch sh r》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

《zh ch sh r》教學(xué)設(shè)計(jì)之六
佚名

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1.認(rèn)識(shí)zh、ch、sh、r 4個(gè)聲母。
　　　2.繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)。
　　　3.通過(guò)拼音鞏固學(xué)過(guò)的漢字。
　　　4.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。
　　教學(xué)重難點(diǎn)：
　　　　拼讀的方法、整體認(rèn)讀音節(jié)與聲母的區(qū)別。
　　教具準(zhǔn)備：
　　　　卡片、課件
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、看圖學(xué)習(xí) 圖一：　　　
　　聲母zh的音，就是織毛衣的“織”的音。

　　聲母zh的形，小z加上h就是zh。
圖二：　　　
　　聲母ch的音，就是吃蘋(píng)果的“吃”的音。

　　聲母ch的形，小刺猬c后面加上h。
圖三：　　　
　　聲母sh的音，就是獅子的獅音。

　　聲母sh的形，像s加上h就是sh。
圖四：　　　
　　聲母r的音，就是日，太陽(yáng)的“日”的音。

　　聲母r的形，像剛出土的小苗。

　　　　(利用學(xué)生喜愛(ài)的圖畫(huà)引出聲母，有利于幫助學(xué)生較準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)字音，記住字母的形。)
　　　　看老師寫(xiě)這四個(gè)聲母zh、ch、sh、r
　　　　記法：卷舌zh 卷舌ch 卷舌sh 小苗r
　　二、練習(xí)拼讀
　　　
　　　　(把抽象的聲母與有具體意義的漢字聯(lián)系在一起，降低了學(xué)生拼讀的難度，使學(xué)生學(xué)得比較輕松。)
　　?。ǘ┛ㄆ?br>　　　　　　qì chē huǒ chē muó tuō chē mǎ chē
　　　　　　看看這是什么車(chē)？可以作成連線題
　　　　　　
　　?。ㄈ┍纫槐?，讀一讀區(qū)分字母
　　　　　　z-zh c-ch s-sh
　　　　　　h在這里不發(fā)音，只當(dāng)一個(gè)卷舌的符號(hào)。
　　?。ㄋ模┳x一讀，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)
　　　　　　看這幾個(gè)漢字念什么？
　　　　　　zhī chī shí rì
　　　　　　只　吃　十　日
　　　　　　遇到這種情況不拼音節(jié)直接讀音節(jié)。
　　　　　　卡片zhi chi shi ri
　　三、擴(kuò)展練習(xí)
　?。ㄒ唬┢醋x練習(xí)
　　　　　zha cha sha
　　　　　zhe che she re
　　　　　zhu chu shu ru
　　　　　zhuo chuo shuo
　?。ǘ┚毩?xí)繞口令
　　　　　sì shì sì ,shí shì shí
　　　　　shí sì shì shí sì
　　　　　sì shí shì sì shí