《可愛(ài)的小動(dòng)物》

《可愛(ài)的小動(dòng)物》

訓(xùn)練內(nèi)容：
　　　　小學(xué)語(yǔ)文人教版第一冊(cè)復(fù)習(xí)三?口語(yǔ)訓(xùn)練《可愛(ài)的小動(dòng)物》。
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1. 能認(rèn)真地觀察畫(huà)面內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
　　　2. 聽(tīng)音想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
　　　3. 用普通話進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。能用一句或幾句話說(shuō)出自己最喜歡哪種動(dòng)物和喜歡的原因。
　　教學(xué)重、難點(diǎn)：
　　　　看圖，理解圖意，用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交流，說(shuō)一種自己最喜歡的小動(dòng)物，練習(xí)說(shuō)完整的話。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　　1. 投影儀、相關(guān)投影片，錄音機(jī)、相關(guān)磁帶，小動(dòng)物圖片。
　　　2. 學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)相關(guān)的錄音帶2至3遍，做好預(yù)習(xí)。
　　　3. 畫(huà)一個(gè)自己最喜歡的小動(dòng)物，并想想為什么喜歡它。
　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　?。ㄒ唬┞?tīng)音激趣：
　　　1. 談話引入。欣賞配套音樂(lè)歌曲《小毛驢》片段。（學(xué)生可打拍、跟唱、邊歌邊舞，盡情放松）
　　　2. 聽(tīng)相關(guān)配套錄音、猜謎語(yǔ)。（謎底：小白兔、金魚(yú)）
　　　3. 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里養(yǎng)過(guò)哪些小動(dòng)物。教師貼出小動(dòng)物圖片，板書(shū)：可愛(ài)的小動(dòng)物。
　?。ǘ┛磮D說(shuō)話：
　　　1. 談話引入。
　　　　　師：同學(xué)們，老師帶你們?nèi)孜恍∨笥鸭依镉^看種幾小動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察。
　　　2. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖1。
　　　?、畔胍幌?，圖上畫(huà)有誰(shuí)？正在干什么？圖中小動(dòng)物長(zhǎng)得怎樣？你喜歡嗎？
　　　?、埔龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)圖意說(shuō)話。
　　　3. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖2。學(xué)法如上。
　　　4. 投影訓(xùn)練內(nèi)容插圖3。學(xué)法如上。
　　　5. 同桌之間根據(jù)3幅圖的意思進(jìn)行說(shuō)話。
　　　6. 小結(jié)。
　?。ㄈ┞?tīng)音想象：
　　　1. 播放配套教師用帶3至13（有關(guān)貓、狗、雞、鳥(niǎo)等小動(dòng)物的叫聲）。
　　　2. 你聽(tīng)到了哪些聲音？（可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到的聲音，并進(jìn)行模仿）
　　　3. 聽(tīng)到這么多的小動(dòng)物的叫聲，你想起哪些小動(dòng)物在干什么？
　　　4. 分4人小組進(jìn)行說(shuō)話。
　　（四）拓展思維，延伸課外：
　　　1. 檢查課前布置學(xué)生“畫(huà)一個(gè)自己最喜歡的小動(dòng)物”的完成情況。
　　　2. 讓學(xué)生拿自己的畫(huà)上講臺(tái)前說(shuō)一說(shuō)最喜歡哪種動(dòng)物及喜歡的原因。
　　　3. 好朋友之間互相看畫(huà)、說(shuō)話。
　　　4. 播放歌曲《小毛驢》。小結(jié)：讓學(xué)生進(jìn)一步懂得小動(dòng)物的可愛(ài)，從而更加愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
　　　5. 布置課后要求：說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的小動(dòng)物的故事給家人聽(tīng)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　　　　　　　　可愛(ài)的小動(dòng)物
　　　　　　　　　　　　　　　?。◥?ài)護(hù)）
　　　　　　　　小白兔(圖)、金魚(yú)(圖)、小貓(圖)、小雞(圖)、小鴨(圖)
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