有趣的家訪

有趣的家訪

  家訪是家長(zhǎng)工作中的一種重要形式，如果我們能好好的利用，會(huì)起到意想不到的效果。
　　考慮到以前的家訪形式比較單一，所以我絞盡腦汁，根據(jù)現(xiàn)在獨(dú)生子女多的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)商量決定采用一種新的家訪形式――帶孩子到其他孩子家做客。
　　這種方法深受孩子們的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的歡迎，他們感覺(jué)非常有趣。我認(rèn)為這種家訪形式，有許多好處。
　　1.這種形式有利于孩子之間的友好交往
　　現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，普遍存在霸道、不會(huì)交往、不會(huì)與別人友好相處的特點(diǎn)。針對(duì)這點(diǎn)，老師帶領(lǐng)兩三個(gè)小朋友到其他小朋友家做客，引導(dǎo)幼兒與別人友好相處，學(xué)會(huì)待客之道。通過(guò)這種家訪，有的孩子明白了到別人家做客應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)懂禮貌；作為小主人，也明白了有客人來(lái)應(yīng)該怎樣熱情招待。效果非常明顯。
　　2.對(duì)孩子的行為有很好的約束作用
　　關(guān)于選擇到誰(shuí)家做客和請(qǐng)誰(shuí)去的問(wèn)題，我是通過(guò)讓孩子自己推選的方式進(jìn)行的。到周五的時(shí)候，請(qǐng)幼兒互相推選本周表現(xiàn)最好、進(jìn)步最大的幼兒做“小主人”，然后由“小主人”找出兩三個(gè)小朋友做“小客人”。這種推選方式有利于孩子約束自己的行為，爭(zhēng)做小主人，能請(qǐng)別的小朋友到自己家做客。
　　3.家長(zhǎng)之間可做教育經(jīng)驗(yàn)交流
　　幼兒之間互相做客，家長(zhǎng)之間也會(huì)多結(jié)交朋友、做到熟悉了解，并進(jìn)一步做教育經(jīng)驗(yàn)方面的交流。開(kāi)始考慮到有的孩子守著家長(zhǎng)可能放不開(kāi)，所以先由老師帶著孩子去，到時(shí)間家長(zhǎng)再去接，然后老師和家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況做適當(dāng)交流。家長(zhǎng)通過(guò)互相交流，能學(xué)得別人好的教育方法，增長(zhǎng)了教育經(jīng)驗(yàn)。
　　4.發(fā)現(xiàn)孩子不易被察覺(jué)的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育
　　在這種家訪方式中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一些不易被察覺(jué)的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。因?yàn)楹⒆釉谟變簣@和在家中的表現(xiàn)是不一樣的，在家中他會(huì)有意或無(wú)意間表現(xiàn)出來(lái)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們就要有的放矢的、有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，這樣會(huì)起到意想不到的效果。有的孩子在幼兒園比較自由，但在家中非常有禮貌、能熱情接待客人。針對(duì)這點(diǎn)，我們就可以利用孩子的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)她在其他方面很好的表現(xiàn)，孩子也會(huì)易于接受，并且表現(xiàn)很好。
　　總之，幼兒園無(wú)小事，只要大家用心，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多值得你探索的事情，會(huì)對(duì)你的教育有很大的幫助。