健康安全周教案：有趣的交通標(biāo)志

健康安全周教案：有趣的交通標(biāo)志

中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 
 
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。 
 
3、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。 
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子 

活動(dòng)過程： 

一、  隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 

二、  你才我翻 
  “小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志?。磕銈兯f的可能會(huì)在后面的黑板上哦！” 

三、  出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。 

1、出示紅燈標(biāo)志，提問： 
“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？” 

2、出示綠燈標(biāo)志，提問： 
“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？” 
討論：為什么要有紅綠燈呢？ 

3、出示畫有“交通事故”的圖標(biāo)，提問： 
“請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？” 

4、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問： 
“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？” 

四、  進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。 
“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！” 

五、  和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。 
“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。 
教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。 
“游戲規(guī)則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！” 

六、  幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。 
“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊(duì)，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！” 

七、  評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。 
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧，LET’S  GO ！”  再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。

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