道歉有什么用？

道歉有什么用？

  今天，我領(lǐng)孩子們下樓散步，孩子們像以前一樣，牽著手慢慢走。我讓宇昊回去幫我拿了點(diǎn)東西，沒有想到他從后面往下跑來了，不小心碰倒了新盟。孩子們一陣尖叫，我嚇了一跳趕緊回頭，眼看著新盟跌倒，卻沒有辦法過去幫一把，幸虧有驚無險(xiǎn)，她用一只手撐在了地上，沒有磕著。

　　可能孩子們被驚嚇住了，沒有人反映過來幫她一把，宇昊倒是反映很快，趁此機(jī)會(huì)趕緊鉆了出來，還不忘回頭說了一聲“對(duì)不起?！笨墒窍瘳F(xiàn)在這種情況，我卻覺得說聲“對(duì)不起”雖然不是多余的，但是也起不到任何作用。

　　這時(shí)孩子們已經(jīng)反映過來了，把新盟扶了起來，我等孩子們走出大廳，就和孩子們討論起了剛才的事情：“你們說，剛才宇昊撞了新盟說了對(duì)不起，這樣做對(duì)不對(duì)？”孩子們都異口同聲地說：“對(duì)！”孩子們的回答在我的預(yù)料之中，因?yàn)槲移綍r(shí)就是這樣教育孩子的，做了錯(cuò)事要向別人道歉。我在想，下面我改說什么呢，這時(shí)新榮像是埋怨著吆喝了一句：“道歉有什么用??！”是啊，像剛才那種情況僅僅是道歉是沒有用的，孩子說的沒錯(cuò)“道歉有什么用”。那么我就順著新榮的話，繼續(xù)問：“那你說應(yīng)該怎么辦呢？”這時(shí)孩子們也好像明白了什么，有幾個(gè)聲音說：“應(yīng)該幫幫新盟，應(yīng)該把她扶起來，再說對(duì)不起?！笨磥砗⒆觽兪敲靼琢?。但是，我心里仍然有點(diǎn)擔(dān)憂，在孩子們的意識(shí)里，做了錯(cuò)事道歉就可以了，不知道應(yīng)該來彌補(bǔ)和承擔(dān)一些什么。我想，讓孩子有這樣的想法，是我教育的一個(gè)失敗點(diǎn)。

　　在合適的時(shí)候要讓孩子明白，道歉也是沒有用的，有時(shí)候必須自己來彌補(bǔ)過錯(cuò)，甚至應(yīng)該付出一點(diǎn)代價(jià)來彌補(bǔ)，我想讓孩子有這樣的意識(shí)，對(duì)孩子來說是有益的。