把玩具送對(duì)家

把玩具送對(duì)家

  活動(dòng)室里的玩具很多，孩子們都喜歡玩，但由于玩具的種類不同，因此每次收玩具時(shí)，孩子們都把不同的玩具放到了一起，每次都拿出時(shí)間來(lái)整理玩具，不但浪費(fèi)了時(shí)間也造成不必要的麻煩，雖然我也屢次教育，但效果不是太明顯。

　　有一次我看到文文又把玩具送錯(cuò)了家，忽然就想著換一下方法教育孩子，于是我對(duì)孩子們說(shuō)：“小朋友今晚爸爸媽媽來(lái)接你們，老師要給大家調(diào)整一下，文文跟琦琦的媽媽回家，琦琦到園園家，園園到……”我還沒(méi)說(shuō)完，孩子們就在下面皺起了眉頭，一副不樂(lè)意的樣子，“怎么了寶貝？”我故意問(wèn)，“老師，我不去園園家，我要回自己家?！辩舐晫?duì)我說(shuō)：“為什么呀？園園家也很好呀！”“那不是我家，我要跟媽媽回家。”琦琦急得都要哭了。

　　“原來(lái)是這樣呀，小朋友你們也不想去別人家住嗎？”“不想。”孩子們都大聲地說(shuō)，“可我聽(tīng)見(jiàn)小玩具在哭呢！”說(shuō)著我把玩具筐拿了出來(lái)，孩子們一看就紛紛說(shuō)：“小玩具回不了家了?！薄皩?duì)，小玩具住錯(cuò)家了，它才哭的，我們?cè)撛趺磶椭鼈兡兀俊薄鞍阉突刈约旱募?。”孩子們便說(shuō)邊忙了起來(lái)，等孩子們把玩具放好后，我又問(wèn)：“現(xiàn)在小玩具都回到自己的家，不哭了，下次小朋友還能讓小玩具哭嗎？”“不能。”孩子們回答。

　　現(xiàn)在孩子們?cè)谑帐巴婢邥r(shí)有秩序多了，放得也有規(guī)律了，偶爾有孩子把玩具丟進(jìn)小筐，還會(huì)有孩子跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你把玩具摔疼了，他哭了?！?。