環(huán)境保護(hù)與孩子

環(huán)境保護(hù)與孩子

  

大二班家長(zhǎng)：莫秀蘭

女兒就讀的幼兒園開(kāi)展“我們只有一個(gè)地球，要做好環(huán)境保護(hù)”的主題教育已有很長(zhǎng)一段日子，其內(nèi)容豐富有趣，包括有“親子”廢物利用創(chuàng)作；參觀水廠水處理過(guò)程；廢舊物品服裝設(shè)計(jì)展；植樹(shù)活動(dòng)；“親子”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答等等。幼兒園的小朋友都處在對(duì)知識(shí)渴望，形成性格和形成生活習(xí)慣的非常時(shí)期，我們抓住這有利的時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育，使他們從小打下一個(gè)結(jié)實(shí)的環(huán)保意識(shí)基礎(chǔ)，環(huán)保滲透草他們將來(lái)每個(gè)生活細(xì)節(jié)里，成為他們生活的態(tài)度，環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為能力將得到提高。

通過(guò)一系列的環(huán)保教育，我覺(jué)得女兒這方面有很大的進(jìn)步。愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木不在話下，以前她喝湯時(shí)總會(huì)剩下小部分在碗底，先在她知道要珍惜水源，不要浪費(fèi)每一滴水和糧食，喝湯時(shí)總是把頭都抬高，將碗里的每滴湯都喝光。前段時(shí)間，我和爸爸買了一盒打印紙給女兒作為畫(huà)畫(huà)用，她看見(jiàn)有那么一大堆畫(huà)紙就隨意畫(huà)一筆就不要了，或是用剪刀剪開(kāi)幾小張亂玩，現(xiàn)在她把畫(huà)畫(huà)多余的和剪開(kāi)亂丟的紙張重新裝訂成一小本，用來(lái)練字。還有到公園玩，在公共場(chǎng)所，她都知道不要亂丟垃圾，如果擦了鼻涕、吃了糖果，她會(huì)一直拿著直到看見(jiàn)有垃圾桶，才把垃圾扔掉。

所以我覺(jué)得老師付出的辛勤教育，在我們的下一代就會(huì)得到回報(bào)，回報(bào)我們的是藍(lán)天、碧水、綠草地，是我們賴以生存的環(huán)境美麗的地球??！意義和影響都是深長(zhǎng)久遠(yuǎn)的！