開(kāi)智的五種原則

開(kāi)智的五種原則

正確的開(kāi)智應(yīng)遵循的原則：

一是循序漸進(jìn)的原則。要根據(jù)孩子每個(gè)發(fā)展階段所承受的能力而行，不可拔苗助長(zhǎng)，不能逼子成才，實(shí)行強(qiáng)刺激、高壓力。這些超“度”的做法都會(huì)使孩子厭學(xué)，傷害他們求知欲。

二是啟發(fā)誘導(dǎo)的原則。要根據(jù)孩子好發(fā)問(wèn)的特點(diǎn)，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，切忌死記硬背。

三是運(yùn)用感官去體驗(yàn)的原則。讓孩子的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)以及運(yùn)動(dòng)覺(jué)都參與對(duì)事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使孩子自己體驗(yàn)各種不同的感覺(jué)，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

四是在游戲中學(xué)習(xí)的原則。游戲是孩子們的特殊學(xué)習(xí)方式，在游戲中孩子可以不知不覺(jué)地記住許多事物并產(chǎn)生許多聯(lián)想，在游戲中所獲得的體驗(yàn)也是最易牢記的。

五是全面發(fā)展的原則。要將啟發(fā)兒童學(xué)習(xí)的智力因素和非智力因素有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不是機(jī)械地讓他們獲得知識(shí)，而是靈活地讓他們自己去尋找知識(shí)，使他們不僅有學(xué)習(xí)的興趣，還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于那些頑強(qiáng)的意志品質(zhì)等非智力因素也要重視，因?yàn)檫@種因素構(gòu)成了兒童智力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

如果我們能自覺(jué)地遵循這些原則去開(kāi)啟孩子的智慧，孩子們就會(huì)自然有序的得到發(fā)展。那樣的發(fā)展才是孩子真實(shí)智力的展露，才是真正遵循了兒童智力發(fā)展的規(guī)律。