風中的守望_小學生作文:五年級

風中的守望_小學生作文:五年級

 風中的守望


微風拂起了我細軟的長發(fā)，在我耳邊輕輕地低訴，訴說著一個個發(fā)生在風中的故事……
夢想的翅膀
“如果飛翔是我的夢想，那么風就是我夢想的翅膀?！?br>一幅簡單的骨架，一套漂亮的外衣，一根纖細的長線――一只美麗的風箏，何時起，世人的眼光開始盯緊你腹下的細線，誰又曾想過沒有了風，一切的風景只不過是憑空的擺設？
可是，你沒有忘記，自己的身體下面，永遠都是無形的風，束之高閣的寂寞冬季，你思戀著風；春暖花開的浪漫春日，你追慕著風，一切只因為，它是你真正的翅膀。
春風又起，在紙鳶滿天的時刻，是否想起了圍在身邊的風？
轉動的力量
“如果轉動是我的天職，那么風就是我轉動的力量”。
破舊的風車吱吱地轉個不停，從右老的歲中一直轉到了現(xiàn)在，轉出了白花花的面粉，轉來了人類文明的代代延續(xù)。
是什么，推動了那四片沉重的木板？是什么，給了它源源不斷的動力？老人捋了捋花白的胡須：“是風?！毙『⒀銎鹩字傻男∧槪骸笆秋L。”對，就是風，看似無形，卻有著有形的巨大力量。
世界上能夠用感覺來感受的力量都是容易消逝的，只有那些覺察不到卻又真實存在的，才會永恒。


扎根的希望

“如果漂泊是我的宿命，那么風就是我扎根的希望。”
冬去春來，夏已秋歸，白色的傘花飄蕩在每一個角落，生命的希望灑向每一方沃土，風信子改變不了漂泊的命運，便把種族的延續(xù)交付給風，交付給自己的依賴，看似簡單的交接，其中又包含有多少信賴？
任秋風吹遍，只看明年春日里黃花遍野。


尾聲

借一縷陽光，種子破土萌發(fā)；
借一抹東風，船兒揚帆起航；
借一杯清水，魚兒暢快游弋；
借我一生，守望一生！